質量風險管理(制造型企業)
【課程編號】:NX43038
質量風險管理(制造型企業)
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【所屬類別】:質量管理培訓
【培訓課時】:1天
【課程關鍵字】:質量管理培訓
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【課程背景】
產品質量是企業的生命線,質量不好,就不會有好的客戶,盈利就無從談起!現場是是制造產品,滿足客戶需求的基本場所,企業中90%以上的問題都可以在現場得以展現。而除極少數設計問題外,幾乎全部產品質量問題都可以在現場被避免、識別、暴露及解決。
那么是否保證現場就能夠降低質量呢?不是!質量的控制是從新品開發階段的客戶溝通開始至穩定交付,且一直在持續進行。只有從整個鏈條上進行質量控制,質量成本才能夠被控制并被降低。因此,掌握一些質量管理的工具或方法從而識別、分析及避免風險所有管理者都是必要的。
本課程的設計結合了導師二十余年在日資、美資、德資等世界頭部企業的從業經驗,以及近百家國內企業的咨詢經驗,選擇了一些重要的品質工具進行講解,以謀求企業能夠同通過底層邏輯的學習快速提升企業的綜合競爭力。
【課程收益】
了解質量的基礎知識
了解FMEA識別風險的基本邏輯
了解APQP的基礎知識
了解現場品質管理的關鍵點
【課程特色】
多年企業工程師從業經歷、管理經歷及創業經歷使得老師能夠從具體實施角度、宏觀及可持續發展的角度去講解課程,并做到理論與實踐并重、循序漸進,善于從底層邏輯講解。
張老師的課程脫離了模塊化的通用培訓或咨詢邏輯,能夠幫助學員快速識別、分析問題,并能結合企業當前階段的實際資源及發展階段制定“落地”的對策。
【課程對象】
工程師、企業各部門基層、中層管理人員
【課程大綱】
第一單元:基礎知識
1.定義及基礎知識
風險的定義及影響
質量的定義及基本理念
顧客的呼聲
質量波動
質量管理的五大工具
豐田生產系統
豐田公司解決問題的步驟
2.數據
數據的分類與特性
指標設計與管控
思考:貴司哪些指標和質量相關?
3.品質管理的基本要求
三不原則
三現主義
第二單元:質量風險管理的重要工具:FMEA(潛在失效模式與后果分析)
1.FMEA的基礎知識
定義、分類與目的
FMEA的分析對象
控制缺陷的三道防線
FMEA適用范圍
FMEA的完成時間
FMEA的更新
2.風險管理的思維邏輯案例:PFMEA(過程潛在失效模式與后果分析)
PFMEA的作成基礎
結構分析
功能要求分析
風險識別分析
風險評估
管理風險
第三單元:質量管理的核心工具:APQP(產品質量先期策劃程序)
1.APQP的基礎知識
定義與目的
APQP的五個階段與要素
APQP的關聯知識
FMEA適用范圍
2.策劃階段風險管控關鍵點
輸入:了解顧客呼聲
輸入:確定產品/過程基準資料
輸出:設計目標
輸出:可靠性與質量目標
輸出:初始材料清單
輸出:產品/過程特殊特性
3.產品設計與開發階段風險管控關鍵點
輸出:DFMEA(設計潛在失效模式與后果分析)
輸出:設計驗證與評審
輸出:樣件控制計劃
輸出:圖紙、標準與規范
輸出:設計信息檢查表
4.過程設計與開發階段風險管控關鍵點
輸出:PFMEA(過程潛在失效模式與后果分析)
輸出:試生產控制計劃
輸出:過程指導書
5.產品和過程確認階段風險管控關鍵點
輸出:初始過程能力研究
輸出:生產件批準
6.反饋、評估和糾正階段風險管控關鍵點
輸出:減少變差
第四單元 現場質量風險管理的關鍵點
1.防錯
防錯的定義
防錯的常見方法
防錯案例
2.現場質量管控
安燈裝置
管理人員的職責
現場巡檢的職責
現場關鍵質量文件及作用
強化現場五檢
善用檢查表/記錄表
運用直方圖識別過程能力
3.設備管理
運用控制圖
強化預防性維護
4.供應鏈管理
供應商等級的評價與激勵
SQE的主要職責
來料檢驗的基本規則
5.客戶服務
哪些指標反映了客戶的痛點?
客訴是改善的方向
6.持續改進
運用帕累托圖尋找改善點
強化合理化建議與員工激勵
第五單元 總結與答疑
張老師
張勝老師
——精益管理實戰專家
曾任:海信集團(中國500強)事業部精益總監
曾任:德國斯蒂爾動力工具有限公司(世界園林工具領導者)精益專家
曾任:英國某咨詢公司精益總監(為美國美泰等多家世界500強企業提供咨詢服務)
曾任:日本豐達電機有限公司(世界最大的專業揚聲器、耳機生產商之一)統括科長、精益經理
中國人力資源與社會保障部認證:管理咨詢師、高級精益生產師
中國企業聯合會企業管理專家
中國質量協會認證:六西格瑪黑帶
管理科學與工程博士(中國石油大學華東)
出版專著:《認知管理》—從實踐中來到實踐中去
【個人簡介】
張老師具有20余年日資、美資、德資等世界頂級跨國企業的工程師及中高層管理經歷, 具有17年精益實踐經驗,平行14年的管理咨詢及培訓經驗。曾先后為80余家民營、國企及外資企業提供過專業的咨詢服務。培訓場次達200余場,服務人數超過3,000人,涉及的行業有:電子、注塑、壓鑄、五金沖壓、組裝、汽車零部件、玩具、小家電、電動車、飼料、玻璃、化工、制藥設備、電塔、風電等行業。
張老師善于結合企業的實際發展階段以及現有資源,協助企業通過精益管理的各個模塊,多維度幫助企業各層級管理人員或技術人員快速識別問題、分析問題以及解決問題,以快速提升企業的利潤及綜合競爭力。
【實戰經驗】
1、斑科變頻技術有限公司(電子行業)運營整體優化項:項目執行18個月后,人力生產效率提升36%,設備綜合效率提升28%,年度實際凈利潤提升至改善前的3倍。
服務內容:優化生產、物流倉儲、質量、計劃、研發等各部門,重點在于流程管理、項目管理、績效考核方面的優化,顧客無需進行大額投資。
2、日資池田電裝有限公司(電子行業,松下集團子公司)效率提升項目:在項目實施6個月后,實現裝配車間人力效率提升17%。
服務內容:工藝優化、工裝夾具優化、防錯優化,顧客投入回收期僅三天。
3、瑞斌動力有限公司(壓鑄、機加工、電鍍行業)布局及工藝優化項目:項目執行9個月后,實現生產面積節省3,000余平方米(1個車間),庫存降低67%,釋放流動資金超過2,000萬,并實現了流線式生產。
服務內容:工藝流程整合優化、布局及物流優化、計劃管理優化、組織架構優化。
4、臺資美爾敦玩具廠精益項目:減少庫存超過百萬件,減少半成品金額超過1億元,產線大幅整合,物流距離減少30%以上。
服務內容:工藝流程整合優化、布局及物流優化、計劃管理優化、防錯優化。
5、德資斯蒂爾動力工具有限公司小型發動機國產化項目:實現項目整體周期縮短63%。氣缸國產化項目每年給公司帶來收益超過1,000萬人民幣并為后續項目樹立了標桿。
服務內容:利用精益思維進行項目管理優化、質量管理優化、新品開發流程優化。
【培訓經驗】
精益生產/管理類培訓:《精益生產:現場指標與實績管理》、《精益改善課題的選擇與實施》、《精益經營與數字化及智能制造》150余場基于企業需求定制的培訓,累計服務超過60家企業,好評率超過95%。
經過培訓,有多家企業在課后進行現地驗證,效果顯著。并轉化為咨詢項目或建立長期合作關系,其中代表性企業如日資保來得集團、臺資嘉瑞集團、鋒龍股份、國有控股集團華通集團、港資全利集團、美資美泰集團供應鏈(均為中大型企業,單家企業人數均在1,000~2,0000人)等。
IE類培訓/布局與物流優化:《IE七工具》、《布局與物流規劃》、《QC七工具》30余場基于企業需求定制的培訓,滿意度超過97%。
為部分企業進行過動作分析、布局與物流優化、5S與目視化管理、指標管理等方面的培訓,在部分企業進行了現地研討,幫助客戶解決了大量一線實際問題。部分企業效率顯著。其中代表性企業如:寶捷機械股份有限公司、上海必為機械有限公司、臺資榮興股份有限公司、美資濟豐包裝有限公司等。
【授課風格】
深度融合理論與實踐:理論與實踐并重,脫離了模塊化的通用咨詢邏輯;能夠綜合企業實際情況快速識別問題,找出根本原因,并能結合企業實際資源及發展階段制定“可落地”的對策。
倡導參與式學習環境:在課堂上,通過設計互動式討論、小組合作項目和模擬演練,營造一個充滿活力和協作的學習環境。活動不僅促進了知識的交流和共享,也幫助學員在實踐中深化對精益方法的掌握。
定制化的教學內容:根據企業學員的具體需求和背景,定制化教學內容。精準解決學員的痛點,提供針對性的解決方案。課堂上通過與學員的密切溝通,了解他們的工作環境和目標,結合老師的教學方法和案例分析,確保學員能夠將所學知識有效地應用到實際工作中。
【主講課程】
精益管理類(面向中高層管理序列)
《精益思想及實踐》(經典課程)
《精益生產:現場指標與實績管理》(多期返聘)
《價值流分析(VSM)》(經典課程)
《改善周:問題研討與快速改進(五天工作坊)》(多期返聘)
《管理流程研討:泳道圖(Swimlane)》(爆品課程)
《精益運營管理》
《精益的14項基本原則》
《精益改善課題的選擇與實施》
《企業如何進行降本提效》
《如何提升現場管理》
《中層精益管理培訓及實踐》
《精益生產與流程優化》
《面向中高層:6S管理與目視化管理》(多期返聘)
精益生產/管理類(面向基層、工程師序列)
《精益基礎知識及工具應用》 (經典課程)
《6S與目視化管理》 (經典課程)
《班組長提升系列:精益班組管理》 (多期返聘)
《中基層現場管理》 ( 爆品課程/多期返聘)
《研發與創新:萃智原理(發明問題解決辦法-TRIZ)》 (經典課程)
《班組長提升系列:班組管理》
《精益運營管理(適用新工廠管理團隊)》
《現場改善(標準作業與產線布局)》
《全員生產維護(TPM)》
《現場改善與安全風險識別》
《SQE與供應商質量管理》
《品質管理(QC)小組活動》
《質量風險管理(制造型企業)》
《班組長培訓系列:標準作業與質量保證》
《班組長提升系列:基層生產管理與交付保障》
工具與技術類(面向中基層、工程師序列):
《研討類課程:快速換型(轉產)SMED》 (爆品課程)
《標準工時與動作分析技法(Modapts-模特法)》 (經典課程)
《標準作業與作業標準》
《布局與物流規劃》
《IE七工具(工業工程)》
《現場品質管理(QC)》
《品質管理七工具(QC七工具)》
《標準化管理與應用》
《質量課程:8D報告與問題解決》
《質量管理課程:豐田問題解決法(八步法)》
【服務客戶】
上市公司:美國美泰集團(世界500強)(3期返聘)、中遠海運集團(世界500強)(2期)、正泰集團(中國500強)、招商工業集團(世界500強下屬集團公司)、青島華通集團(旗下有海信等多家上市公司)(4期),鋒龍電氣股份、日本池田電裝有限公司(世界500強集團子公司)(4期)、金晶玻璃、匯金通、韓資摩比斯汽車配件有限公司(世界500強集團子公司)(2期)。
行業龍頭:日資保來得粉末冶金有限公司(2期返聘)、臺資嘉瑞集團、青島造船廠、港資全利集團、港資美爾敦有限公司、臺資勝百吉鞋業有限公司、斑科變頻技術有限公司、金立機械有限公司、瑞彬精密制造有限公司、寶捷機械股份有限公司、上海必為機械有限公司(2期)、臺資榮興五金機械有限公司(2期)、寶捷機械有限公司、港資華豐玩具有限公司、白雪電器、珠峰電動車、光明園迪等。
【學員評價】
內容實用,課程接地氣且邏輯強是張老師課程的特點,幽默風趣課程舒服是張老師的魅力,上完課真的很有收獲,尤其復盤的時候,全部都能有所感知和收獲,原來這些不僅僅是課程,日常工作中全部忽略習以為常,而在張老師的課程中逐漸顯露出來,不僅如此還有工具落地和案例分析,收獲滿滿!
——聯盟化工 吳總
張勝老師的課程非常生動,聚焦實戰,其中價值流分析這個課程太棒了,恰巧剛空降到公司,一切還在茫然中,聽了張老師的分享大受啟發,落地性強,不到一周時間摸清團隊狀況,對于管理者而言很有啟發,很有收獲。
——青島華通集團 賈經理
在張老師的講授下,我們通過精益生產課程體會經營一家公司的不容易,系統的思考,預算、財務、市場、營銷、生產、溝通及領導力,模擬試錯、團隊熔煉、知識學習及事業開拓,太棒了!配合張老師的風趣幽默,迅速抓住學員的學習熱情和注意力,打破日常工作的固有思維,燒腦中帶著愉快,非常棒的一次課堂收獲。
——正泰集團 王總監
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