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【課程背景】

企業(yè)的戰(zhàn)略，離不開人才的布局。知識經(jīng)濟時代，人才是企業(yè)競爭力的核心，而培訓體系的完善程度，直接影響著企業(yè)的“造血功能”。每年企業(yè)的年度培訓規(guī)劃制定，是企業(yè)重新審視培訓體系完善程度的最佳時機，

如何匹配企業(yè)戰(zhàn)略科學設計培訓規(guī)劃？

怎樣提升培訓工作人員的體系化思維？

如何通過培訓設計逐步實現(xiàn) “打造高績效人才鏈”的人才培育方式？

本課程將通過大量頭部企業(yè)的培訓設計案例，提升學員戰(zhàn)略導向的體系化思維，快速打開員工針對培訓設計及實施的思路。

【課程收益】

充分認識培訓工作在企業(yè)發(fā)展中的重要作用，了解科學、規(guī)范的培訓體系搭建準則；

通過人才發(fā)展對企業(yè)戰(zhàn)略達成剖析，健全學員對培訓體系模型的認知，明晰企業(yè)戰(zhàn)略對于培訓體系的指導作用；

掌握基于戰(zhàn)略目標達成的培訓需求調(diào)研&分析、培訓設計方法，助力學員培訓實施能力

使學員構建持續(xù)“打造高績效人才鏈”的培訓工作思維

【課程特色】

教學內(nèi)容模塊化，便于理解和記憶

講師具備10+年世界500強企業(yè)培訓管理經(jīng)驗，通過大量案例啟發(fā)學員思路，幫助學員迅速形成體系化思維

講師授課親和力強、風趣幽默

【課程對象】

企業(yè)內(nèi)從事培訓、人才發(fā)展相關工作的人員

【課程大綱】

1戰(zhàn)略靶向的培訓體系全景圖

1.1培訓工作的挑戰(zhàn)

1.2業(yè)績是顯性曲線，人力是隱形曲線

1.3企業(yè)人才培訓的誤區(qū)

1.4企業(yè)培訓體系全景圖

模型：培訓體系的“房子模型”

1.5企業(yè)培訓的本質(zhì)

案例：海底撈的培訓設計

2五步法制定年度培訓規(guī)劃

模型：華為培訓設計模型

2.1編制項目啟動

2.2培訓需求調(diào)研

2.2.1培訓需求調(diào)研的5大原則

2.2.2不同層級的調(diào)研重點

2.2.3七大調(diào)研方式優(yōu)缺點分析

2.2.4訪談調(diào)研的主要問題

工具：培訓需求訪談表

2.3培訓需求分析

2.3.1分析前需要思考的問題

2.3.2常見的培訓需求分析方向

2.3.3企業(yè)四大戰(zhàn)略方向所對應的培訓需求方向

實操：企業(yè)戰(zhàn)略及培訓方向的匹配

2.3.4學習地圖的設計

案例：某企業(yè)學習地圖設計流程

2.4培訓項目規(guī)劃

2.4.1培訓模塊規(guī)劃的3大參考方向

案例：Top500企業(yè)的年度培訓模塊展示

2.4.2人才發(fā)展的28定律

案例：某公司核心人才的培訓設計方案

2.4.3單個培訓方案的訓戰(zhàn)模式

2.4.3.1學——極度精準

2.4.3.2練——精準訓練

2.4.3.3考——尋找差距

2.4.3.4賽——強化標桿

案例：某公司單項培訓計劃課程設計案例

2.5培訓規(guī)劃編制

2.5.1年度培訓規(guī)劃的主要內(nèi)容

案例：某集團年度培訓工作計劃目錄框架

2.5.2計劃編制的費用預算

3關于年度培訓規(guī)劃的建議

梁老師

梁蕊琳老師

——管理溝通實戰(zhàn)專家

曾任三星西北商學院院長

曾任西安創(chuàng)典全程地產(chǎn)機構（證券代碼：833053）領導力學院院長

曾任中國平安陜西分公司培訓項目負責人

曾任西安中萃可口可樂人力資源主管

西安交通大學工商管理碩士

西安交通大學工學、法學學士

帆書（樊登讀書）《可復制的溝通力》認證講師

華商基業(yè)《結構性思維》認證講師

WIAC（國際行動教練協(xié)會）認證講師

擅長領域：職場溝通與表達，公眾演講與表達，企業(yè)中基層管理者管理能力提升

【個人簡介】

梁老師從事大中型企業(yè)培訓管理工作15年，具備11年世界500強企業(yè)培訓管理經(jīng)驗（其中消費電子行業(yè)4年，房地產(chǎn)行業(yè)4年，金融行業(yè)7年），針對企業(yè)人才梳理及人才培養(yǎng)具備豐富的經(jīng)驗。擅長分析不同企業(yè)的人才發(fā)展需求，因材施教，提供個性化的培訓方案及輔導。

梁老師擔任三星西北商學院院長期間，主導學院從0到1建立，負責三星電子中國區(qū)管理培訓在西北地區(qū)的落地，并主導西北區(qū)后備干部培養(yǎng)工程，通過管理溝通、教練能力等管理能力賦能培養(yǎng)，保證了企業(yè)人才梯隊的建設，人才貢獻率年度同比提升60%，促進了三星電子西北區(qū)域整體管理能力的提升。

主導西北房地產(chǎn)代理龍頭企業(yè)——西安創(chuàng)典全程地產(chǎn)機構（股票代碼：833053）領導力學院從0到1搭建，匹配企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃完善人才培養(yǎng)機制；主導完成120+節(jié)企業(yè)管理案例課程的開發(fā)與制作，幫助企業(yè)快速提升了中層管理者的綜合素質(zhì)及管理能力，極大的提高了一線團隊作戰(zhàn)能力。企業(yè)在智聯(lián)招聘與北京大學社會調(diào)查研究中心聯(lián)合評選的“中國年度最佳雇主”評選中，連年獲得“西安Top10”稱號，其中“員工培訓、個人成長發(fā)展”項貢獻最高分值。

梁老師在中國平安任職期間，奠定省級分公司公司高級經(jīng)理人培養(yǎng)模式，每年80%以上的高級經(jīng)理人出自其項目培養(yǎng)，間接推動對企業(yè)中層主管的養(yǎng)成，項目負責期間年度晉級人數(shù)提升120%。

作為資深企業(yè)培訓師，梁老師具備豐富的培訓授課經(jīng)驗，授課場次超700場，受訓人數(shù)20000+人。

授人以魚不如授人以漁，梁老師現(xiàn)主要致力于中國民營企業(yè)人才培養(yǎng)事業(yè)，幫助企業(yè)提升員工綜合素養(yǎng)、完善人才培養(yǎng)體系，為企業(yè)突破發(fā)展瓶頸，實現(xiàn)企業(yè)人才鏈的可持續(xù)性發(fā)展而努力。

【授課風格】

實操落地：以轉變學員思維模式的實操性課程為主，涵蓋大量演練互動及工具使用，關注課程的可復制性，使學員課程內(nèi)即可得到轉變，課后即可快速上手應用。

邏輯性強：梁老師從事大中型企業(yè)培訓工作十余年，對企業(yè)員工學習特點有深入研究，其課程層層遞進，注重引導與邏輯，由點及面，善于幫助學員梳理針對課程的結構性認知。

案例豐富：梁老師具備豐富的管理經(jīng)驗及教學經(jīng)驗，課程中引入大量職場實際案例，逐一解析復盤，知識點快速應用。

風趣親和：富有講師風范，親和風趣，課程趣味性強，講師善于根據(jù)學員不同情況進行有針對性的課程架構及安排，使學員在熱烈互動中提升學習效果。

【主講課程】

溝通類：

《管理溝通——可復制的溝通力》（帆書版權課）

《結構性思維》（華商基業(yè)版權課）

《金字塔原理及其應用》

《職場邏輯思維訓練——結構思考力》

《公眾演講與表達》

《DISC高情商溝通》

《高效職場溝通與表達》

《員工溝通輔導——行動教練/教練型領導者修煉》（行動教練版權課）

《橫向溝通——跨部門溝通與協(xié)作》

《向上溝通——演講表達藝術與工作匯報致勝之道》

管理類：

《中層管理干部管理效能提升》

《初級/新晉管理者角色轉變》

培訓體系：

《打造高績效人才供應鏈——企業(yè)培訓體系搭建》

《基于戰(zhàn)略思考的年度培訓規(guī)劃制定》

【服務客戶】

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