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企業(yè)導(dǎo)入OKR實(shí)用方法

【課程編號(hào)】:NX13761

【課程名稱(chēng)】:

企業(yè)導(dǎo)入OKR實(shí)用方法

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:績(jī)效管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:OKR實(shí)用方法培訓(xùn)

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課程大綱

第一節(jié):什么是OKR目標(biāo)

1.OKR目標(biāo)、指一套有系統(tǒng)、有計(jì)劃,并加以執(zhí)行的目標(biāo)管理方法。

2.是每個(gè)成員為確保達(dá)成企業(yè)目標(biāo),所做的關(guān)鍵結(jié)果分析與行動(dòng)實(shí)施。

第二節(jié)、第三節(jié)OKR目標(biāo)的意義(上、下)

1.尊重員工及小組設(shè)定目標(biāo)和具體行動(dòng)的自發(fā)性,充分發(fā)揮員工的能力。

2.各職能組織為實(shí)現(xiàn)各自設(shè)定的結(jié)果和行動(dòng),彼此密切協(xié)同

3.每個(gè)人自己的目標(biāo)也同企業(yè)總目標(biāo)息息相關(guān),更體現(xiàn)個(gè)人的貢獻(xiàn)度和價(jià)值。

第四節(jié)導(dǎo)入OKR的方法--“縱向引進(jìn)”入部門(mén)

首選目標(biāo)具體的部門(mén)如銷(xiāo)售部,結(jié)果也易于測(cè)定,用具體、定量的方式來(lái)計(jì)劃。

第五節(jié)導(dǎo)入OKR的方法--“橫向引進(jìn)”入部門(mén)

橫向引進(jìn)法:這是從經(jīng)營(yíng)管理層、監(jiān)督層、作業(yè)層等企業(yè)各個(gè)層次中選擇一個(gè)層次進(jìn)行試行的一種引進(jìn)方法。案例:快銷(xiāo)品企業(yè)引入OKR

第六節(jié):采用以提高業(yè)績(jī)和效率為中心的OKR實(shí)施步驟(1)

1.制定為企業(yè)總目標(biāo).對(duì)內(nèi)公布通知。

.2制定部門(mén)目標(biāo)及具體行動(dòng)并公布

第七節(jié):采用以提高業(yè)績(jī)和效率為中心的OKR實(shí)施步驟(2)

3.各單元制定目標(biāo)和具體行動(dòng),向下屬公布。

4.管理層與成員都制定其個(gè)人目標(biāo)和具體行動(dòng)

第八節(jié):采用以提高業(yè)績(jī)和效率為中心的OKR實(shí)施步驟(3)

關(guān)鍵產(chǎn)出:《目標(biāo)體系模式圖》,《關(guān)鍵成果和行動(dòng)實(shí)施表》、部門(mén)及個(gè)人關(guān)鍵成果和相應(yīng)的KR

相關(guān)表單《崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)》、《部門(mén)關(guān)鍵成果和KR卡》、《個(gè)人關(guān)鍵成果和KR卡》、《月(季)績(jī)效回顧表》練習(xí):模擬進(jìn)行OKR設(shè)定

第九節(jié):OKR設(shè)定的原則與要點(diǎn)(1)

1、以產(chǎn)出為導(dǎo)向

請(qǐng)個(gè)人先查上層目標(biāo),考慮企業(yè)總目標(biāo)、職務(wù)或崗位職責(zé)說(shuō)明等因素,在自己能做、必須做、想做的事情范圍內(nèi)找到對(duì)公司完成目標(biāo)有利的部分,和上級(jí)管理者討論做行動(dòng)方案的權(quán)衡取舍。

第十節(jié):OKR設(shè)定的原則與要點(diǎn)(2)

2、簡(jiǎn)單加直接

被考核者的目標(biāo)結(jié)果不宜多。每個(gè)具體行動(dòng)都必須是能夠直接完成相對(duì)應(yīng)目標(biāo)的。

案例:新產(chǎn)品2個(gè)月內(nèi)新增1000個(gè)新客戶

第十一節(jié):有進(jìn)度和自檢(3)

要標(biāo)明在“何期間內(nèi)”應(yīng)達(dá)成“何種成果”。以利追蹤與考核。

自檢的流程為:原因分析-----對(duì)策檢討-----擬案-----實(shí)施

第十二節(jié):OKR和行動(dòng)的自我設(shè)定黃金八步(1)

(1)整理出自己職責(zé)內(nèi)的全面工作。

(2)描繪出自己心目中理想的工作方法。

第十三節(jié):OKR和行動(dòng)的自我設(shè)定黃金八步(2)

(3)思考在部門(mén)內(nèi)應(yīng)用后的理想狀態(tài)是什么狀態(tài)?應(yīng)該履行哪些任務(wù)?

(4)確定問(wèn)題的核心并將其列為“目標(biāo)項(xiàng)目”。

第十四節(jié):OKR和行動(dòng)的自我設(shè)定黃金八步(3)

(5)決定目標(biāo)的達(dá)成基準(zhǔn)。

(6)思考達(dá)成目標(biāo)的具體行動(dòng)。

第十五節(jié):OKR和行動(dòng)的自我設(shè)定黃金八步(4)

(7)確定出欲達(dá)成目標(biāo)的必要條件。

(8)整理出目標(biāo)以外的例行管理項(xiàng)目。

李老師

?原陽(yáng)光德眾集團(tuán) 企管中心人力總監(jiān)

?原盟盛投資集團(tuán) 人資中心總監(jiān)

?原中國(guó)信科-虹信通信 培訓(xùn)經(jīng)理

?企業(yè)管理咨詢(xún)師(國(guó)家認(rèn)證)

?湖北省中小企業(yè)公共服務(wù)特聘服務(wù)專(zhuān)家

?武漢政府公益培訓(xùn)主辦單位中小企業(yè)服務(wù)中心特聘講師

?荊楚理工學(xué)院特聘講師

? 人力資源高級(jí)管理師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

李老師擁有政府、央企、私企、創(chuàng)業(yè)四重職業(yè)經(jīng)歷,二十余年專(zhuān)注于人力資源管理領(lǐng)域。

十年前從企業(yè)人資高管轉(zhuǎn)型管理咨詢(xún)顧問(wèn),運(yùn)用定制化咨詢(xún)和咨詢(xún)式培訓(xùn)為中、小、微企業(yè)打造人才競(jìng)爭(zhēng)力。

在從業(yè)過(guò)程中,李老師一直秉承“結(jié)合企業(yè)實(shí)際,提供實(shí)用落地的咨詢(xún)方案;提供咨詢(xún)服務(wù)與為客戶培育人資專(zhuān)業(yè)人員相結(jié)合,保證咨詢(xún)方案持續(xù)改善“的工作原則。重視培養(yǎng)客戶的人資技能與咨詢(xún)思維,通過(guò)“工作坊“、”項(xiàng)目制“等多種方式保障咨詢(xún)成果有效轉(zhuǎn)移。

»連續(xù)多年,為長(zhǎng)飛光纖潛江公司、南方電網(wǎng)(子公司)廣州智業(yè)節(jié)能有限公司、MTel(澳門(mén))電信有限公司、蘇州中新集團(tuán)、新疆吉瑞祥集團(tuán)等企業(yè)提供人力資源全案咨詢(xún),通過(guò)人力資源實(shí)踐活動(dòng),有效賦能,內(nèi)外部客戶滿意度均有8%-20%增長(zhǎng);

»為武漢民政系統(tǒng)(各區(qū)殯儀館)開(kāi)展績(jī)效管理體系設(shè)計(jì),量化個(gè)人貢獻(xiàn)度,崗位業(yè)績(jī)達(dá)成率上漲22%。

»為太平人壽湖北分公司設(shè)計(jì)的基層員工招聘體系,招聘合格率增長(zhǎng)30%,同年獲得集團(tuán)人力資源領(lǐng)域創(chuàng)新獎(jiǎng)。

在培訓(xùn)中,李老師將咨詢(xún)師的理性、深度與培訓(xùn)師氣場(chǎng)、張力有效結(jié)合。重視課前調(diào)研,結(jié)合企業(yè)實(shí)際問(wèn)題編寫(xiě)案例應(yīng)用于培訓(xùn)中。隨堂練習(xí)、邊學(xué)邊練、直接輸出成果。課后采用學(xué)習(xí)促動(dòng)、編寫(xiě)案例集等方式協(xié)助受訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)化成果應(yīng)用到工作中。

【主講課程】

人力資源系列課程

《基于企業(yè)發(fā)展階段的績(jī)效管理實(shí)務(wù)》

《企業(yè)關(guān)鍵人才選、用、育、留》

《非人力資源的人力資源管理》

《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)》

管理與職業(yè)化系列課程

--《基層管理者綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練》

--《結(jié)構(gòu)性思維與高效表達(dá)》

--《企業(yè)文化的搭建與落地》

--《職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造訓(xùn)練營(yíng)》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

南方電網(wǎng)(子公司)廣州智業(yè)節(jié)能科技有限公司:

公司自2013年成立以來(lái),發(fā)展非常迅速。2016年開(kāi)始連續(xù)多年聘請(qǐng)李老師為企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn),為公司發(fā)展出謀劃策。李老師在咨詢(xún)中,非常重視項(xiàng)目宣講,及時(shí)分享項(xiàng)目進(jìn)度,使公司員工對(duì)咨詢(xún)項(xiàng)目的意義和價(jià)值了然于心。另外還進(jìn)行多次管理技能及人力資源技能的培訓(xùn),提升管理層項(xiàng)目執(zhí)行能力。最后咨詢(xún)解決方案在公司推行的很順利,達(dá)到預(yù)計(jì)的目標(biāo)和效果。

荊州市規(guī)模工業(yè)企業(yè)培訓(xùn):

這次培訓(xùn)組織荊州市近千家企業(yè)參加,李老師講授《非人力資源的人力資源管理》課程,受到現(xiàn)場(chǎng)近千名學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。學(xué)員紛紛反饋,老師講的內(nèi)容有高度,有工具,有方法,有措施!非常實(shí)戰(zhàn)。

澳門(mén)MTel電信有限公司

李老師很專(zhuān)業(yè),很敬業(yè)。每次來(lái)澳門(mén)都為公司解決很多實(shí)際問(wèn)題,同時(shí)又能依據(jù)公司的發(fā)展進(jìn)行長(zhǎng)期的規(guī)劃。咨詢(xún)合作非常順利,為企業(yè)帶來(lái)很大的價(jià)值。

黃石東貝機(jī)電集團(tuán)有限責(zé)任公司:

《基于KPI的績(jī)效管理體系構(gòu)建》課程,內(nèi)容系統(tǒng),工具實(shí)用。李老師在課前進(jìn)行大量的訪談和調(diào)研,課程所引用的案例都非常接近我們企業(yè)的實(shí)際情況,課堂的練習(xí)對(duì)實(shí)際工作有非常大的借鑒作用。希望有更多的機(jī)會(huì)與李老師合作

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趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

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