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電力企業(yè)之班組長管理
【課程編號】：NX12448
電力企業(yè)之班組長管理
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【所屬類別】：班組長培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】：2天，6小時/天
【課程關(guān)鍵字】：班組長管理培訓(xùn)
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課程背景：
班組長，俗稱“兵頭將尾”。如何帶好一個班組？如何將自己的管理理念更好地融入班組建設(shè)？如何使班組員工更加高效地執(zhí)行班組的工作計劃？班組長建設(shè)成為“當(dāng)務(wù)之急”。
企業(yè)的生產(chǎn)、檢修、維護工作具有24小時連續(xù)性。如何將班組運營模式與電力企業(yè)的生產(chǎn)模式進行有效結(jié)合，使各企業(yè)必須面對和不斷探討的話題。
本課程試圖探討二者之間的聯(lián)系，確定最佳的組合方式，確保班組在電力企業(yè)中高效運作。通過對本課程的學(xué)習(xí)，班組明確人員工作職責(zé)、人員評價方法和考核要求，鍛煉專業(yè)隊伍；基層單位明確電力企業(yè)生產(chǎn)特殊性，為班組建設(shè)提供有力的保障作用和強有力的支撐作用。促進電力企業(yè)高效發(fā)展。
課程對象：
企業(yè)基層單位運行班組長、檢修班組長、點檢員、高級主管等
課程收益：
● 通過課程學(xué)習(xí)，班組長明確自身工作職責(zé)，強調(diào)班組長在班組中的指揮、領(lǐng)導(dǎo)和凝聚作用
● 學(xué)員掌握“金字塔”型或“平行”“合伙人”型管控模式和方法
● 善于運用系統(tǒng)平臺管理手段和其它輔助方法，對系統(tǒng)管理、班組長日志管理、缺陷管理等平臺的整合運用
●通過課程學(xué)習(xí)，牢固學(xué)員樹立對本班組“PDCA”的管理思路和項目管理工作模式
● 班組長通過探討所在企業(yè)生產(chǎn)模式和特點，有效把控工作連續(xù)與間斷，日常工作和值班消缺，設(shè)備創(chuàng)新與運行可靠性，短期工作與持續(xù)工作之間的關(guān)系，并依照本班組實際業(yè)務(wù)開展情況，權(quán)衡利弊，確定適合本班組業(yè)務(wù)發(fā)展的最優(yōu)方案
課程特色：
● 講師講解，立足現(xiàn)場實際，深入淺出的講解演繹讓學(xué)員充分理解
● 形式多樣，培訓(xùn)采取課堂集中培訓(xùn)的形式進行通過課堂講述、視頻播放、圖片展示、案例分析等方式，使學(xué)員充分牢固掌握課堂所學(xué)知識
● 實戰(zhàn)演練，面對面進行問題提出及解答，確保人員明確重點和難點
● 案例演示，通過經(jīng)典設(shè)備管理案例（機組大小修、供熱系統(tǒng)改造、直流蓄電池缺陷管理等），明確重點內(nèi)容是否掌握
課程方式：視頻播放、圖片展示、案例分析、小組討論
課程大綱
第一講：班組長的“職責(zé)定位”
一、班組長的“自我評估”
問題提出：我的工作類型是什么？——做“工作型男”
1. 技術(shù)型班組長
參照對象——項目經(jīng)理
案例：某班組技術(shù)型班長，向項目管理方向發(fā)展
2. 管理型班組長
參照對象——專業(yè)技術(shù)工程師
案例：某班組管理型班長，向技術(shù)縱深方向發(fā)展
二、班組長工作方法“三大抓手”
1. 日常巡檢巡視
1）對作業(yè)人員巡視——掌握人員動態(tài)
2）對所轄設(shè)備巡視——掌握設(shè)備情況
3）對每日工作巡視——掌握生產(chǎn)進度
案例：某班組長關(guān)注巡檢工作
2. 工作作業(yè)面關(guān)注
1）單一作業(yè)面——重拳把控
2）多級作業(yè)面——分級管理
3）風(fēng)險作業(yè)面——持續(xù)高壓
案例：某班組長關(guān)注檢修作業(yè)面
3. 緊急搶修管理
1）搶修人員——專業(yè)對應(yīng)
2）施工器具——合格安全
3）備品備件——齊備同型
4）后勤保障——持續(xù)有效
案例：某搶修隊伍經(jīng)理的團隊凝聚力和個人主觀能動性
第二講：班組長日常管理“四項必修課”
一、建章立制——經(jīng)驗沉淀
1. 制度編制、會審、修改和發(fā)布
2. 制度執(zhí)行偏差糾正
1）偏差產(chǎn)生原因分析
2）糾偏方案編制確認
3）糾偏方案執(zhí)行實施
4）糾偏驗證持續(xù)改進
二、日常管理——苦練內(nèi)功
1.定期（每周）安全、技術(shù)學(xué)習(xí)，工作盤點
1）安全學(xué)習(xí)——確認“紅線”
2）技術(shù)學(xué)習(xí)——強化方法
3）工作盤點——承前啟后
案例：某班組每天進行班前班后會議
案例：某班組每周四下午進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2.班組長日志管理和記錄管理
案例：體系審核對于班組安全支出情況的偏差分析
三、重點督辦——重在執(zhí)行
1. 問題消除在“萌芽”
1）風(fēng)險防范控制
2）隱患排查治理
3）本質(zhì)安全狀態(tài)
2. 事故案例不“重演”
案例：制度對于“重復(fù)發(fā)生事故”加重考核力度
3. 班組人身安全“四大要務(wù)”
1）“無知性”違章
2）“習(xí)慣性”違章
3）外部環(huán)境影響
4）交叉作業(yè)管控
4. 問題閉環(huán)整改節(jié)點管控“五個方向”
1）問題清單管理
2）系統(tǒng)平臺應(yīng)用
3）定期報送進度
4）逾期偏差說明
5）后續(xù)工作開展
案例：某班組長期關(guān)注“問題庫”的整改工作
四、團隊合作——贏在合力
1. 班組管理的資本——全體人員
2. 班組管理的形式——不同團隊
3. 班組管理的精髓——配合協(xié)作
案例：某班組對班組人員全員培訓(xùn)
案例：鍋爐車間和繼電保護車間的區(qū)別
第三講：班組成員管理“五個特色”
一、班組模式“現(xiàn)狀評估”
1. 班組層級和人員配置
1）單級人員——垂直管理
2）多級人員——抓大放小
3）合伙人員——凸顯特色
2. 外委檢修隊伍
3. 廠家技術(shù)支持人員
1）長期合作廠家人員——“突擊性”引導(dǎo)
2）首次合作廠家人員——“持續(xù)性”引導(dǎo)
案例：某班組長對班組現(xiàn)狀的“評估之路”
二、班組成員基本情況了解
1. 人員自身條件——性格理解
1）知識層次
2）興趣愛好
3）地域籍貫
2. 人員的從業(yè)素質(zhì)——從業(yè)喜好
案例：某班組長建立“班組人員專業(yè)技術(shù)檔案”
三、班組成員優(yōu)點和不足——人員辨識
1. 理論派——遇疑難雜癥，從書本上獲指導(dǎo)方案
2. 實戰(zhàn)派——專注現(xiàn)場工作，獲得現(xiàn)場經(jīng)驗
3. 驗證派——善于分析歸納總結(jié)
4. 嚴謹派——運籌帷幄，決勝千里
四、不同類型班組人員配合的“四大原則”
1.“同一型”——密切合作
2.“互補型”——取長補短
3.“萬能型”——能力全面
4.“救火型”——應(yīng)急響應(yīng)
小組討論：如何進行不同類型的檢修維護人員配對
五、班組成員的其它情況——密切關(guān)注
1. 家庭情況“摸排”
2. 后續(xù)發(fā)展計劃“展望”
3. 交友情況
案例：某班組長設(shè)立人員“AB角”制度
案例：某工業(yè)園班組根據(jù)人員其它情況分配工作任務(wù)
第四講：優(yōu)秀班組管理的“四大亮點”
一、日常工作“持續(xù)性”
1. 日常巡檢“交叉排課”
2. “對癥下藥”式故障診斷
1）明確故障信息
2）全員綜合會審
3）敲定解決方案
4）后期實施驗證
案例：對一起設(shè)備故障原因的判別
3. 缺陷消除的連續(xù)性
案例：日常巡檢后發(fā)現(xiàn)設(shè)備問題
案例：兩臺設(shè)備故障跳閘
二、專項工作“高效性”
1. 標(biāo)準(zhǔn)項目檢修的“四項把控”
1）檢修項目內(nèi)容梳理——合并重組
2）檢修作業(yè)文件學(xué)習(xí)——提前預(yù)習(xí)
3）檢修工作執(zhí)行落實——突出效力
4）檢修效果驗證整改——注重糾偏
案例：某電廠設(shè)備跳閘事故
2. 工程圖紙會審質(zhì)量的“三個注意”
1）工程圖紙初審——全面性
2）工程圖紙會審——詳盡性
3）工程圖紙變更——及時性
案例：設(shè)備改造圖紙會審
3. 非標(biāo)準(zhǔn)化項目改造的“八大重點”
1）方案編制——全面詳實
2）簽批審核——曉以“利害”
3）招投標(biāo)管理——注重配合
4）監(jiān)造驗證——求同“存異”
5）施工改造——按部就班
6）調(diào)試試驗——嚴格簽證
7）投運驗證——數(shù)據(jù)說話
8）歸納總結(jié)——宣傳推廣
案例：將“非標(biāo)”思路貫穿于技術(shù)規(guī)范書編制和招投標(biāo)管理過程中
4. 設(shè)備問題征集的“三個方面”
1）設(shè)備使用部門——使用盲區(qū)
2）設(shè)備維護部門——維護痛點
3）設(shè)備生產(chǎn)廠家——升級換代
5. 投運后效果驗證的“三個目標(biāo)”
1）改造目的驗證——是否達到
2）改造資金驗證——是否超算
3）改造經(jīng)驗驗證——是否推廣
案例：動態(tài)調(diào)試經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)
6. 知識沉淀和傳承的“四種形式”
1）工程總結(jié)——全面詳實
2）科技論文——提綱攜領(lǐng)
3）交流發(fā)言——注意受眾
4）培訓(xùn)課件——重點突出
三、團隊協(xié)作“凝聚性”
1.工程施工人員溝通協(xié)調(diào)
1）班組人員“凝心”
2）外委隊伍“凝神”
3）廠家人員“凝利”
案例：因人員違章給檢修工作帶來的后果
2.職能部門人員溝通協(xié)調(diào)
1）物資采購人員“凝力”
案例：溝通不暢對工程工期造成的延誤
2）安全監(jiān)督人員“凝險”
案例：溝通不暢，造成的二次通報和考核
3）運行管理人員“凝益”
案例：未有效溝通，檢修項目丟項甩項
四、班組建設(shè)“專業(yè)性”
1.“橫向”生產(chǎn)管理
1）管理理念——思路更新
2）管理方法——有效套用
3）管理工具——經(jīng)驗內(nèi)化
2.“縱向”技術(shù)管理
1）規(guī)章制度管理——對照執(zhí)行
2）圖紙資料管理——變更及時
3）事故案例管理——深入剖析
3. 專題專項管理
第五講：課程收尾
1. 回顧課程
2. 答疑解惑
3. 合影道別
張老師
張?zhí)炫罾蠋?/strong> 電力企業(yè)技能提升管理專家
13年電力行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗
華中科技大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)
中國大唐集團公司電力工程技術(shù)工程師
英國標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會（BSI）“QESH”管理標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)審員
中電聯(lián)（北京）認證中心“四標(biāo)一體”管理標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)審員
曾任：中國大唐集團公司張家口發(fā)電廠（央企） 項目經(jīng)理
現(xiàn)任：北京天潤新能投資有限公司 安全質(zhì)量主管
擅長領(lǐng)域：安全質(zhì)量檢查、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化檢查、電氣二次專業(yè)技術(shù)管理、QC小組管理、廠用電系統(tǒng)管理……
張老師一直專注于電力領(lǐng)域，為多家電力企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)，并結(jié)合授課和實戰(zhàn)經(jīng)驗，把發(fā)電企業(yè)電氣工程專業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)，以安全、質(zhì)量、三標(biāo)（職業(yè)健康安全、質(zhì)量、環(huán)境）體系管理審核、持續(xù)改進為依托，從而改進企業(yè)工作方法方式，提升企業(yè)的工作效率，減低生產(chǎn)運營成本，并且研究出了系統(tǒng)化的電力課程，幫助企業(yè)真正做到“零事故、高效率、精準(zhǔn)化”。老師至今累計授課上百余場，參訓(xùn)學(xué)員高達上千余人，課程好評率達95.6%。
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
▲ 設(shè)備技術(shù)管理：曾帶領(lǐng)大唐集團團隊成員進行的8個項目的研發(fā)和改進，針對電力企業(yè)內(nèi)的是設(shè)備進行改良與升級，提高了電力企業(yè)巡檢效果和質(zhì)量，以及提高系統(tǒng)運行安全性和可靠性，減少安全事故發(fā)生，確保設(shè)備安全穩(wěn)定運行；每年為企業(yè)減少用電成本50萬元。
▲ 項目團隊管理：曾帶領(lǐng)大唐集團團隊成員，進行了多個項目的研發(fā)和改進，其中曾參與2014年與2017年的全國電力行業(yè)QC活動，針對電力企業(yè)內(nèi)的設(shè)備機械進行了改良改造， 提升了企業(yè)內(nèi)設(shè)備運轉(zhuǎn)效率，減少了企業(yè)設(shè)備事故的發(fā)生；隨后，該項目分別榮獲“2014年全國電力行業(yè)QC活動優(yōu)秀成果二等獎”與“2017年全國電力行業(yè)QC活動優(yōu)秀成果一等獎”。
▲ 安全質(zhì)量管理：曾為北京天潤新能投資有限公司所轄的20余個（天潤西北運營中心、全南天排山風(fēng)電場、平魯臥龍洞風(fēng)電場等）風(fēng)電場進行《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》、《電力企業(yè)之QC小組管理技能提升》等電力課程授課，培養(yǎng)了近30余位優(yōu)秀的安全質(zhì)量管理人員，為企業(yè)提高了40%的安全質(zhì)量率，降低了企業(yè)安全事故的發(fā)生。
部分授課案例：
單位名稱課程名稱返聘期數(shù)
天潤西北運營中心《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》6期
全南天排山風(fēng)電場《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》6期
平魯大山臺風(fēng)電場《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》4期
平魯臥龍洞風(fēng)電場《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》8期
蔣家坪風(fēng)電場《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》6期
鷹鷂山風(fēng)電場《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》6期
右玉牛心堡風(fēng)電場《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》6期
平陸風(fēng)電場《電力企業(yè)之QC小組管理技能提升》8期
絳縣風(fēng)電場《電力企業(yè)之QC小組管理技能提升》6期
夏縣風(fēng)電場《電力企業(yè)之QC小組管理技能提升》6期
濮陽清豐風(fēng)電場《電力企業(yè)之檢修維護人員工作技能提升》6期
安陽潤金風(fēng)電場《電力企業(yè)之檢修維護人員工作技能提升》6期
滑縣二期項目部《電力企業(yè)之檢修維護人員工作技能提升》4期
煙墩7C風(fēng)電場《電力企業(yè)之班組長管理》8期
德州夏津風(fēng)電場《電力企業(yè)之班組長管理》4期
淖毛湖風(fēng)電場《電力企業(yè)之班組長管理》4期
巧家洗羊塘風(fēng)電場《電力企業(yè)之班組長管理》8期
達茂風(fēng)電場《電力企業(yè)之點檢人員工作技能提升》4期
固陽興順西風(fēng)電場《電力企業(yè)之點檢人員工作技能提升》4期
赤峰沐風(fēng)電力設(shè)備有限公司《企業(yè)廠用電系統(tǒng)管理》6期
北京匯通聚原風(fēng)電技術(shù)有限公司《企業(yè)廠用電系統(tǒng)管理》4期
………………
主講課程：
《電力企業(yè)之班組長管理》
《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》
《電力企業(yè)之檢修維護人員工作技能提升》
《電力企業(yè)之點檢人員工作技能提升》
《電力企業(yè)之QC小組管理技能提升》
《電力企業(yè)之檢修工作高效管理》
《企業(yè)班組與班組長建設(shè)管理》
《三型兩網(wǎng)，世界一流》
《企業(yè)廠用電系統(tǒng)管理》
授課風(fēng)格：
授課思路——“3+2+2+1”授課思路：即企業(yè)“三種人員”（班組長、點檢員、作業(yè)組），樹立“兩條思路”（PDCA、小時活新），運用“兩種方法”（檢查方法、QC項目制方法），進行“一個業(yè)務(wù)”（電力生產(chǎn)運營業(yè)務(wù)）。
老師立足于學(xué)員角度考慮問題，設(shè)置“問題停車場”給學(xué)員提供針對性的解決問題方案；并且老師授課形式多樣，思路清晰，邏輯性、落地性極強；老師還善于引入案例教育，利用行業(yè)案例，對學(xué)員進行具體指導(dǎo)，讓學(xué)員學(xué)有所獲，掌握核心知識點。
部分服務(wù)過的客戶：
天潤公司西北運營中心、南方運營中心、北方運營中心、攀枝花風(fēng)電場、全南天排山風(fēng)電場、崇義龍歸風(fēng)電場、金寨朝陽山風(fēng)電場、湖州獅子山風(fēng)電場、平魯大山臺風(fēng)電場、平魯臥龍洞風(fēng)電場、蔣家坪風(fēng)電場、鷹鷂山風(fēng)電場、右玉牛心堡風(fēng)電場、煙墩7C風(fēng)電場、塔城一期風(fēng)電場、塔城二期風(fēng)電場、煙墩西風(fēng)電場、石城子光伏電站、柳園二期風(fēng)電場、十三間房風(fēng)電一場、十三間房風(fēng)電二場、寧夏中寧風(fēng)電場、固原風(fēng)電場、勃利駝腰子風(fēng)電場、全一風(fēng)電場、石首桃花山風(fēng)電場、西河天潤風(fēng)電場、富蘊風(fēng)電場、布爾津風(fēng)電場、利源風(fēng)電場、達坂城一期風(fēng)電場、達坂城整裝風(fēng)電場、科右風(fēng)電場、阿拉善風(fēng)電場、大豐潤龍風(fēng)電場、德州夏津風(fēng)電場、淖毛湖風(fēng)電場、巧家洗羊塘風(fēng)電場、平陸風(fēng)電場、絳縣風(fēng)電場、夏縣風(fēng)電場、尚家坪項目部、濮陽清豐風(fēng)電場、安陽潤金風(fēng)電場、滑縣二期項目部、達茂風(fēng)光電站、固陽興順西風(fēng)電場、赤峰沐風(fēng)電力設(shè)備有限公司、北京匯通聚原風(fēng)電技術(shù)有限公司……
部分學(xué)員評價：
張老師講授的《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》，從不同角度對四種檢查方式進行探討，評價其優(yōu)缺點，企業(yè)根據(jù)自身的情況，編制適用于自身的檢查表，并不斷完善，全面提升企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理水平。
——天潤南方運營中心安全質(zhì)量主管 楊波
我們根據(jù)老師講授的《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》課程，依照企業(yè)自身的規(guī)章制度，對檢查表進行不斷完善，使之更適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，對企業(yè)安全生產(chǎn)管理有重要的指導(dǎo)作用。
——天潤北方運營中心安全質(zhì)量主管 楊立兵
我們風(fēng)電場從老師講授的《電力企業(yè)之班組長管理》課程中，明確了風(fēng)電場場長的崗位職責(zé)，履行義務(wù)，如何做好本職工作，如何更好地運用班前班后會、每周培訓(xùn)和檢修機會，鍛煉隊伍，努力提升設(shè)備運營可靠性。
——哈密區(qū)域檢修經(jīng)理 周士超
我風(fēng)電場運用張老師講授的《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》課程，認真進行風(fēng)電場現(xiàn)狀自查評估工作，及時進行資料完善和現(xiàn)場問題整改。在金風(fēng)集團組織的標(biāo)桿運維風(fēng)電場評比檢查中，以88.86分的成績，榮獲“標(biāo)桿運維風(fēng)電場”稱號，成為集團首家通過該項認證的風(fēng)電場。
——豫北區(qū)域檢修經(jīng)理 宿宗剛
張老師講授的《提升企業(yè)核心競爭力之高效檢查》課程，使運城區(qū)域風(fēng)電場收獲頗豐。在2018年的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化查評工作中，平魯風(fēng)電場和絳縣風(fēng)電場分獲集團“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化二級單位”，圓滿完成了本年度評比任務(wù)，我區(qū)域?qū)⒁源藶槠鯔C，及時進行問題整改，努力提升設(shè)備可靠性。
——運城區(qū)域檢修經(jīng)理 宋偉
老師講授的《電力企業(yè)廠用電系統(tǒng)管理》，使學(xué)員明白了廠用電系統(tǒng)配置，功能和設(shè)備改造注意事項，老師將安全理念融入其中，強化學(xué)員注意臨時用電安全，對我們工作有重要的指導(dǎo)意義。
——赤峰沐風(fēng)電力設(shè)備有限公司總經(jīng)理 何立靖
我要預(yù)訂
咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
