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【課程收益】

幫助主管以上人員，尤其是對(duì) AI 認(rèn)知不足的一線管理人員，了解 AI 基本概念，掌握熱門 AI 工具在物流辦公場(chǎng)景的應(yīng)用，提升辦公效能，優(yōu)化物流業(yè)務(wù)流程。

【課程對(duì)象】

主管及以上管理人員

【課程大綱】

（一）AI 基礎(chǔ)與工具介紹（1 小時(shí)）

1.AI 概念速覽

1.AI 定義闡述：詳細(xì)解釋 AI 的定義，從模擬人類智能行為的角度，闡述其通過機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等技術(shù)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化決策和任務(wù)執(zhí)行的原理。

2.發(fā)展歷程簡(jiǎn)述：從早期簡(jiǎn)單的基于規(guī)則的算法，如專家系統(tǒng)，到神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的初步發(fā)展，再到當(dāng)下基于 Transformer 架構(gòu)的大語言模型，梳理 AI 技術(shù)的關(guān)鍵突破和重要節(jié)點(diǎn)。

3.物流行業(yè)優(yōu)勢(shì)分析：在運(yùn)輸路線優(yōu)化方面，講解 AI 如何通過分析交通路況、天氣、運(yùn)輸車輛等數(shù)據(jù)，規(guī)劃出最優(yōu)路線，降低運(yùn)輸成本和時(shí)間；在庫存精準(zhǔn)管理上，介紹 AI 如何根據(jù)銷售數(shù)據(jù)、季節(jié)變化、物品有效期等因素，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的庫存控制，減少庫存積壓和缺貨情況。

1.熱門 AI 工具概覽

4.Kimi 功能介紹：講解 Kimi 在文本處理方面，如何通過自然語言指令，快速生成物品運(yùn)輸情況周報(bào)，包括運(yùn)輸量統(tǒng)計(jì)、車輛使用情況、異常情況匯總等板塊；在數(shù)據(jù)整理上，展示其如何對(duì)運(yùn)輸數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、排序和分析。

5.豆包功能介紹：展示豆包在智能問答中，如何準(zhǔn)確解答物品倉儲(chǔ)條件相關(guān)問題，如不同物品的存儲(chǔ)溫度、濕度要求；在方案生成方面，介紹其如何根據(jù)倉儲(chǔ)現(xiàn)狀和物品需求，生成倉儲(chǔ)布局優(yōu)化方案。

6.DeepSeek 功能介紹：介紹 DeepSeek 在圖像識(shí)別上，如何通過對(duì)物品包裝圖像的分析，檢查包裝完整性，識(shí)別物品批次、有效期等信息；在自然語言處理方面，講解其在處理物品物流合同文本時(shí)，如何提取關(guān)鍵條款和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。

（二）辦公應(yīng)用實(shí)操 - 文本與數(shù)據(jù)處理（1.5 小時(shí)）

1.文本處理實(shí)操

7.物品運(yùn)輸事故報(bào)告撰寫：講解如何向 AI 工具輸入事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、損失等關(guān)鍵信息，生成事故報(bào)告初稿；展示如何根據(jù)實(shí)際情況，補(bǔ)充事故原因分析、責(zé)任認(rèn)定、改進(jìn)措施等細(xì)節(jié)，完善報(bào)告內(nèi)容。

8.物品采購與運(yùn)輸合同審核：指導(dǎo)如何利用 AI 工具提取合同中的運(yùn)輸時(shí)效條款、物品質(zhì)量保障條款、價(jià)格與支付條款等關(guān)鍵信息；分析如何識(shí)別合同中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，如運(yùn)輸延誤賠償、物品損壞責(zé)任界定等。

9.物品物流調(diào)度會(huì)議紀(jì)要生成：演示如何讓 AI 工具根據(jù)會(huì)議錄音或文字記錄，提取會(huì)議中的關(guān)鍵決策、任務(wù)分配、物流配送調(diào)整計(jì)劃等信息；分享如何對(duì)生成的紀(jì)要進(jìn)行格式調(diào)整、內(nèi)容校對(duì)，使其符合正式文檔要求。

1.數(shù)據(jù)處理實(shí)操

10.物品銷售與物流數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)分析：學(xué)習(xí)如何將物品銷售數(shù)據(jù)與物流運(yùn)輸數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，分析不同地區(qū)、不同時(shí)間段的銷售與運(yùn)輸量的相關(guān)性；通過可視化圖表展示分析結(jié)果，如散點(diǎn)圖、折線圖，找出銷售與物流之間的規(guī)律和潛在問題。

11.物品庫存管理優(yōu)化：利用 AI 工具，根據(jù)歷史銷售數(shù)據(jù)、季節(jié)因素、促銷活動(dòng)等，預(yù)測(cè)不同季節(jié)、不同地區(qū)的物品庫存需求；講解如何根據(jù)預(yù)測(cè)結(jié)果，制定合理的庫存補(bǔ)貨計(jì)劃和庫存調(diào)配方案。

12.物品冷鏈物流成本核算：分析冷鏈運(yùn)輸中制冷設(shè)備能耗、運(yùn)輸時(shí)長(zhǎng)、保溫材料成本等關(guān)鍵成本因素；利用 AI 工具，對(duì)不同運(yùn)輸路線、不同制冷設(shè)備配置下的成本進(jìn)行核算和比較，找出成本高的環(huán)節(jié)，并提出優(yōu)化建議。

（三）項(xiàng)目管理應(yīng)用（0.5 小時(shí)）

1.項(xiàng)目計(jì)劃制定

13.新物品上市物流配送項(xiàng)目計(jì)劃：借助 AI 工具，明確物品從生產(chǎn)廠家到各級(jí)經(jīng)銷商的配送路線規(guī)劃、運(yùn)輸方式選擇、配送時(shí)間安排；確定各環(huán)節(jié)責(zé)任人，如運(yùn)輸司機(jī)、倉庫管理人員、配送調(diào)度員等；根據(jù)物品有效期和市場(chǎng)需求，制定合理的配送進(jìn)度計(jì)劃。

14.物品倉儲(chǔ)設(shè)施升級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃：利用 AI 工具，規(guī)劃倉儲(chǔ)設(shè)施升級(jí)的施工流程，包括拆除舊設(shè)施、安裝新設(shè)備、調(diào)試運(yùn)行等環(huán)節(jié)的時(shí)間安排；明確施工團(tuán)隊(duì)、設(shè)備供應(yīng)商、監(jiān)理單位等各方的任務(wù)分工；根據(jù)倉儲(chǔ)空間限制和物品存儲(chǔ)需求，設(shè)計(jì)合理的施工方案。

1.進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)把控

15.物品運(yùn)輸進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警：通過 AI 工具，實(shí)時(shí)跟蹤運(yùn)輸車輛位置、交通路況等信息，及時(shí)預(yù)警可能出現(xiàn)的交通延誤情況；根據(jù)歷史交通數(shù)據(jù)和實(shí)時(shí)路況，評(píng)估延誤風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，如提前規(guī)劃備用路線、調(diào)整配送時(shí)間。

16.倉儲(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警：利用 AI 工具，監(jiān)控施工進(jìn)度、材料供應(yīng)、人員安排等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工中可能出現(xiàn)的工程問題，如施工質(zhì)量不達(dá)標(biāo)、材料短缺等；根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果，制定應(yīng)對(duì)措施，如增加施工人員、調(diào)整施工計(jì)劃。

李老師

李元元老師

——企業(yè)AI應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)專家

曾任百度（《財(cái)富》人工智能創(chuàng)新者50強(qiáng)榜單 唯一入選中國(guó)企業(yè)） 深度學(xué)習(xí)平臺(tái)部深度學(xué)習(xí)類 產(chǎn)品負(fù)責(zé)人

曾任中國(guó)電子集團(tuán)（央企、世界500強(qiáng)） 人工智能方向 高級(jí)戰(zhàn)略經(jīng)理

主導(dǎo)數(shù)個(gè)知名AI大模型類產(chǎn)品 的企業(yè)落地及智能化升級(jí) （如國(guó)家電網(wǎng)、國(guó)家電投、民生銀行等）

北京航空航天大學(xué)AI產(chǎn)業(yè)合作 主講嘉賓

北京師范大學(xué) 職場(chǎng)導(dǎo)師

北師大心理學(xué)碩士（學(xué)科排名全國(guó)第一，期間在美國(guó)密歇根大學(xué)交流訪學(xué)）

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

李元元老師擁有多個(gè)世界500強(qiáng)企業(yè)的工作經(jīng)歷，其中在人工智能領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)尤為豐富。她憑借十余年在企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型領(lǐng)域的深耕細(xì)作，成功將人工智能、深度學(xué)習(xí)、大模型等時(shí)下最火熱的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，取得了顯著的工作成績(jī)。在百度這樣的中國(guó)人工智能領(lǐng)軍企業(yè)中，操盤了多個(gè)大項(xiàng)目的落地實(shí)施，沉淀出“人工智能企業(yè)轉(zhuǎn)型六脈神劍”“大模型提升工作效率三部曲”“掌握與AI大模型對(duì)話的五個(gè)訣竅”等系列課程，促進(jìn)多家大型企業(yè)智能化水平提升，帶來可量化的降本增效。

在百度的工作經(jīng)歷，促使李元元老師從人工智能業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型到職業(yè)培訓(xùn)講師。在實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景中，她發(fā)現(xiàn)人工智能大模型可以直觀地提升多個(gè)崗位的工作效率、提供更嚴(yán)謹(jǐn)高效的工作協(xié)助，于是開始嘗試在自己部門推廣人工智能大模型的應(yīng)用，反響異常熱烈，且好評(píng)如潮。鑒于此，這項(xiàng)培訓(xùn)課程逐漸在跨部門、乃至整個(gè)公司推廣開，并且李老師也成功轉(zhuǎn)型為職業(yè)培訓(xùn)講師。在百度她是“AI直通車”培訓(xùn)項(xiàng)目的創(chuàng)始人之一，負(fù)責(zé)集團(tuán)培訓(xùn)課件的設(shè)計(jì)工作。她精選出10余年管理工作中的500個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，系統(tǒng)分析AI實(shí)操問題，設(shè)計(jì)實(shí)操工具，提煉落地技巧。她自主研發(fā)了22個(gè)培訓(xùn)課件，總課時(shí)達(dá)到580小時(shí)，為集團(tuán)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的人工智能人才。她開創(chuàng)的“人工智能企業(yè)轉(zhuǎn)型六脈神劍”“大模型提升工作效率三部曲”“掌握與AI大模型對(duì)話的五個(gè)訣竅”理論，在不同行業(yè)的集團(tuán)企業(yè)中成功復(fù)制推廣，通用性極強(qiáng)，并良性運(yùn)轉(zhuǎn)至今。這一理論成果在行業(yè)內(nèi)獲得了廣泛認(rèn)可，使李元元老師成為全行業(yè)人工智能賦能企業(yè)轉(zhuǎn)型的引領(lǐng)者。

李元元老師在擔(dān)任中國(guó)電子集團(tuán)的“人工智能十四五規(guī)劃”首席戰(zhàn)略顧問期間，有300場(chǎng)集團(tuán)中高層管理人員，AI賦能職場(chǎng)的培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)。她以AI創(chuàng)新管理顧問的身份為北京長(zhǎng)城企業(yè)戰(zhàn)略研究所進(jìn)行過5年項(xiàng)目咨詢服務(wù)，為集團(tuán)旗下多家國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)、政府領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行AI創(chuàng)新管理培訓(xùn)。所有咨詢項(xiàng)目均順利交付，分公司年度咨詢續(xù)單率超過92%，充分體現(xiàn)了她的專業(yè)能力和市場(chǎng)認(rèn)可度。

李元元老師在行業(yè)內(nèi)享有良好的口碑，她的專業(yè)能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛認(rèn)可。她不僅是人工智能領(lǐng)域的專家，更是企業(yè)轉(zhuǎn)型和前沿技術(shù)落地的實(shí)踐者。她的工作成果和理論貢獻(xiàn)為人工智能行業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，也為企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中提供了有力的支持。此外，李元元老師常年擔(dān)任北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等國(guó)內(nèi)211工程高校畢業(yè)碩士生職場(chǎng)導(dǎo)師，已累計(jì)為2000名畢業(yè)生進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，受到學(xué)校師生好評(píng)。

【授課風(fēng)格】

實(shí)操性：對(duì)人工智能大模型技術(shù)的深入剖析和實(shí)戰(zhàn)演練。在培訓(xùn)過程中，李元元老師不僅詳細(xì)解讀大模型的基本原理和應(yīng)用場(chǎng)景，還會(huì)結(jié)合具體案例，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實(shí)際操作，讓學(xué)員在親身實(shí)踐中掌握大模型的核心技術(shù)和應(yīng)用技巧。

互動(dòng)性：她善于激發(fā)學(xué)員的參與熱情，通過提問、討論、小組協(xié)作等方式，讓學(xué)員積極參與到培訓(xùn)中來。這種互動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也幫助她們更好地理解和掌握大模型的相關(guān)知識(shí)。

風(fēng)趣幽默：將復(fù)雜的人工智能大模型知識(shí)用通俗易懂的語言表達(dá)出來，同時(shí)還會(huì)穿插一些生動(dòng)的例子和幽默的比喻，讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中掌握大模型的核心知識(shí)。

【主講課程】

理論前沿系列

《AI大模型前沿知識(shí)一招鮮》

《大模型智慧探秘一堂課》

《智慧大模型領(lǐng)航者快訓(xùn)》

《前沿大模型理論一席講》

《AI大模型新知閃電課》

技術(shù)實(shí)操系列

《大模型賦能企業(yè)實(shí)戰(zhàn)秘笈》

《人工智能大模型商戰(zhàn)六式》

《企業(yè)AI大模型應(yīng)用八陣圖》

《大模型驅(qū)動(dòng)企業(yè)變革寶典》

《人工智能大模型實(shí)操九陽真經(jīng)》

場(chǎng)景應(yīng)用系列

《大模型智控實(shí)踐——企業(yè)精準(zhǔn)決策新篇章》

《AI大模型應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)——企業(yè)創(chuàng)新突破之路》

《智慧大模型賦能——企業(yè)效能提升必修課》

《大模型數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)——企業(yè)市場(chǎng)洞察全解析》

《人工智能大模型實(shí)操——企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升寶典》

【部分咨詢案例】

李元元老師以AI創(chuàng)新顧問的身份為中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、百度公司、中國(guó)民生銀行股份有限公司、國(guó)家電網(wǎng)有限公司進(jìn)行常年項(xiàng)目咨詢服務(wù)。

序號(hào)客戶公司培訓(xùn)咨詢內(nèi)容培訓(xùn)效果

1中國(guó)電子（2019-2020年）在通用辦公場(chǎng)景中，人工智能大模型的應(yīng)用顯著提升了企業(yè)的辦公效率。通過智能文檔處理功能，員工可以快速生成、編輯和分享文檔，減少了大量重復(fù)性工作。此外，大模型還能自動(dòng)整理會(huì)議內(nèi)容，生成會(huì)議紀(jì)要，使會(huì)議管理更加高效。培訓(xùn)后，業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)辦公效率提升了33%，同時(shí)節(jié)省了30%的人效。學(xué)員們紛紛表示，通過培訓(xùn)，員工掌握了更多人工智能大模型在辦公場(chǎng)景中的應(yīng)用技巧，工作更加得心應(yīng)手。領(lǐng)導(dǎo)們也對(duì)培訓(xùn)效果給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為人工智能大模型的引入為企業(yè)帶來了實(shí)實(shí)在在的效益。

2百度公司（2020-2023年）在營(yíng)銷策劃領(lǐng)域，人工智能大模型的應(yīng)用為企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)注入了新的活力。通過對(duì)市場(chǎng)數(shù)據(jù)的深度分析，大模型能夠?yàn)槠髽I(yè)提供精準(zhǔn)的市場(chǎng)洞察和消費(fèi)者行為分析，幫助企業(yè)制定更加有效的營(yíng)銷策略。培訓(xùn)后，某國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)的營(yíng)銷效果提升了33%，同時(shí)節(jié)省了50%的成本。學(xué)員們表示，通過培訓(xùn)，她們學(xué)會(huì)了如何利用人工智能大模型進(jìn)行市場(chǎng)分析，為企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)提供了有力支持。領(lǐng)導(dǎo)們也對(duì)培訓(xùn)效果表示滿意，認(rèn)為人工智能大模型的應(yīng)用為企業(yè)帶來了更多的營(yíng)銷機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

在商務(wù)銷售場(chǎng)景中，人工智能大模型的應(yīng)用為銷售人員提供了強(qiáng)大的支持。通過智能語音識(shí)別和語義分析技術(shù)，大模型能夠?qū)崟r(shí)捕捉客戶的需求和反饋，為銷售人員提供個(gè)性化的產(chǎn)品推薦和解決方案。培訓(xùn)后，某中央下屬企業(yè)的銷售業(yè)績(jī)提升了28%，同時(shí)節(jié)省了15%的人效。學(xué)員們紛紛表示，通過培訓(xùn)，她們學(xué)會(huì)了如何利用人工智能大模型提升銷售效果，客戶滿意度也有了顯著提升。領(lǐng)導(dǎo)們也對(duì)培訓(xùn)效果給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為人工智能大模型的應(yīng)用為企業(yè)帶來了更多的商業(yè)機(jī)會(huì)和增長(zhǎng)潛力。

在人力資源領(lǐng)域，人工智能大模型的應(yīng)用為企業(yè)的人力資源管理帶來了革命性的變化。通過智能招聘和績(jī)效評(píng)估等功能，大模型能夠幫助企業(yè)更加高效地篩選人才、評(píng)估員工績(jī)效。培訓(xùn)后，某區(qū)域龍頭企業(yè)的人才招聘效率提升了43%，績(jī)效評(píng)估準(zhǔn)確性提高了32%，同時(shí)節(jié)省了33%的人效。學(xué)員們表示，通過培訓(xùn)，她們掌握了更多人工智能大模型在人力資源管理中的應(yīng)用技巧，能夠更好地為企業(yè)選拔和培養(yǎng)人才。領(lǐng)導(dǎo)們也對(duì)培訓(xùn)效果表示滿意，認(rèn)為人工智能大模型的應(yīng)用為企業(yè)的人力資源管理帶來了更多的便利和效益。

3民生銀行

（2023-2024年）在民生銀行的“AI轉(zhuǎn)型五步走”項(xiàng)目中，李元元老師針對(duì)銀行日常辦公場(chǎng)景中的痛點(diǎn)，設(shè)計(jì)了具體的應(yīng)用點(diǎn)和落地方式。她通過引入人工智能大模型，優(yōu)化了銀行的客戶服務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)控制、信貸審批等業(yè)務(wù)流程，大幅提升了業(yè)務(wù)處理效率和準(zhǔn)確性。同時(shí)，她還為銀行員工提供了系統(tǒng)的AI技能培訓(xùn)，幫助她們快速適應(yīng)和掌握新技術(shù)。培訓(xùn)后，學(xué)員們紛紛表示，李元元老師的課程深入淺出，讓她們對(duì)AI技術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也提升了她們的工作效率和質(zhì)量。銀行領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)“AI轉(zhuǎn)型五步走”項(xiàng)目給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為它不僅提升了銀行的業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力，還為銀行的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4國(guó)家電網(wǎng)

（2023-2024年）在國(guó)家電網(wǎng)有限公司的“AI賦能職業(yè)發(fā)展”項(xiàng)目中，李元元老師結(jié)合公司的業(yè)務(wù)特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)了針對(duì)性的AI應(yīng)用方案。她通過引入大模型技術(shù)，幫助公司實(shí)現(xiàn)了員工職業(yè)規(guī)劃、能力評(píng)估、績(jī)效管理等工作的智能化和精準(zhǔn)化。同時(shí)，她還為公司管理層提供了基于AI的決策支持工具，幫助她們更好地把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和業(yè)務(wù)趨勢(shì)。培訓(xùn)后，學(xué)員們對(duì)李元元老師的課程贊不絕口，認(rèn)為她不僅理論功底深厚，還能將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓她們受益匪淺。公司領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)“AI賦能職業(yè)發(fā)展”項(xiàng)目表示高度認(rèn)可，認(rèn)為它為公司的人才培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展提供了有力支持，同時(shí)也提升了公司的整體績(jī)效水平。

【服務(wù)客戶】

高?？偛冒囝悾呵迦A大學(xué)總裁班，北京大學(xué)總裁班，浙江大學(xué)總裁班，上海交通大學(xué)總裁班，中國(guó)科技大學(xué)總裁班，西安交通大學(xué)總裁班，武漢大學(xué)總裁班

互聯(lián)網(wǎng)類：百度公司，京東集團(tuán)

醫(yī)療類：邁瑞醫(yī)療，魚躍醫(yī)療

建筑類：中國(guó)建筑股份有限公司，中國(guó)鐵路工程集團(tuán)有限公司，中國(guó)能源建設(shè)集團(tuán)有限公司

餐飲類：杭州飲食服務(wù)集團(tuán)有限公司，廣州酒家集團(tuán)股份有限公司，九毛九國(guó)際控股有限公司，海底撈

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

李元元老師在AI大模型培訓(xùn)結(jié)束后，始終保持著對(duì)客戶的深度關(guān)注。每當(dāng)我們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中遇到難題，李老師總能迅速給予專業(yè)的解答，幫助我們走出困境。他對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都了如指掌，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中感受到了真正的專業(yè)與用心。

——海底撈某大區(qū)門店干部培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 趙晴

李元元老師不僅在AI大模型培訓(xùn)中為我們提供了豐富的知識(shí)，還在培訓(xùn)后為我們提供了持續(xù)的技術(shù)支持。無論是對(duì)于新員工的入門指導(dǎo)，還是對(duì)于老員工的進(jìn)階培訓(xùn)，李老師都能耐心解答，確保我們每一個(gè)人都能真正掌握所學(xué)知識(shí)。

——中國(guó)電子戰(zhàn)略部部負(fù)責(zé)人 秦華

我們公司在引進(jìn)AI大模型后，遇到了一些技術(shù)瓶頸。李元元老師得知后，不僅為我們提供了專業(yè)的培訓(xùn)，還在培訓(xùn)后主動(dòng)跟進(jìn)，幫助我們解決了實(shí)際問題。他的耐心和細(xì)心讓我們深感敬佩，也讓我們更加信任他的專業(yè)能力。

——民生銀行信息部負(fù)責(zé)人 周嵐

李元元老師在AI大模型培訓(xùn)中的講解深入淺出，讓我們對(duì)相關(guān)知識(shí)有了更深刻的理解。而在培訓(xùn)后，李老師更是時(shí)常與我們保持聯(lián)系，解答我們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中遇到的疑問。他的耐心和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，讓我們深受感動(dòng)。

——百度公司HRBP 王波

對(duì)于AI大模型的應(yīng)用，我們一開始感到十分迷茫。但是李元元老師不僅為我們提供了系統(tǒng)的培訓(xùn)，還在培訓(xùn)后為我們提供了持續(xù)的技術(shù)支持。她對(duì)于每一個(gè)問題都給予了詳細(xì)的解答，并幫助我們逐步建立了完善的應(yīng)用體系。在李老師的指導(dǎo)下，我們逐漸掌握了AI大模型的核心技術(shù)，公司的業(yè)務(wù)水平也得到了顯著提升。

——國(guó)家電網(wǎng)北京干部培訓(xùn)處負(fù)責(zé)人 張莉

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