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管理心理學(xué)的應(yīng)用(劉鵬)
【課程編號(hào)】:NX25349
管理心理學(xué)的應(yīng)用(劉鵬)
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【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:0.5天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:管理心理學(xué)培訓(xùn)
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【課程背景】
管理者對(duì)于下屬在沒(méi)有一個(gè)明確診斷的前提下,很難進(jìn)行工作分配與任務(wù)的管理,從而管理這一活動(dòng)也就失去的意義。員工的勝任力是管理的基本前提,不同勝任力的員工,我們采用的管理方式也截然不同,這就是管理的重要變量。為何說(shuō)管理不是死的而是一種活動(dòng)的過(guò)程,這就是重要原因之一。
員工的勝任力,是根據(jù)素質(zhì)模型去判斷的,那么不同類型的企業(yè)所制定出的素質(zhì)模型也不盡相同,此課程的重要價(jià)值之一就是能夠使管理者針對(duì)企業(yè)特性,自行繪制員工素質(zhì)模型,根據(jù)模型判斷員工的勝任力,從而進(jìn)行層次劃分,采用分層管理,使管理工作更加科學(xué)化。
本課程將幫助你發(fā)現(xiàn)下屬的行為方式,引導(dǎo)下屬打破舊有慣性,明確個(gè)人目標(biāo),排除干擾,全力以赴實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;同時(shí)幫助你學(xué)會(huì)如何分析下屬的勝任力、發(fā)展層次、心理動(dòng)機(jī),保障管理工作更具科學(xué)性,從員工動(dòng)機(jī)角度重塑管理行為,力求形成新的管理流程,最終能夠?qū)崿F(xiàn)各方面的共贏!此課程是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格訓(xùn)練的續(xù)集,本課程最大特點(diǎn)是根據(jù)管理心理學(xué),探索下屬的內(nèi)心世界,從而獲得管理啟發(fā),確立管理策略。
【課程收益】
1、認(rèn)知管理心理學(xué)的基本概念;
2、掌握心理學(xué)的發(fā)展規(guī)律;
3、管理心理學(xué)在個(gè)體上的應(yīng)用;
4、管理心理學(xué)在組織上的應(yīng)用;
【課程對(duì)象】
中高層管理者
課程內(nèi)容:
一、對(duì)管理心理學(xué)的基本認(rèn)知
1、管理心理學(xué)的基本概念
A、廣義的認(rèn)知
B、狹義的認(rèn)知
2、管理心理學(xué)的三個(gè)應(yīng)用方式
A、觀察法
B、實(shí)驗(yàn)法
C、談話法
3、影響管理的心理知覺(jué)
A、人際知覺(jué)
B、投射知覺(jué)
C、期望知覺(jué)
4、管理心理學(xué)應(yīng)用的基本前提
A、確立正確的行為能力
B、確立正確的行為動(dòng)機(jī)
二、管理心理學(xué)的應(yīng)用技巧
1、組織矛盾論
A、管理矛盾
B、認(rèn)知矛盾
C、協(xié)作矛盾
D、資源矛盾
2、管理心理學(xué)在個(gè)體上的應(yīng)用
A、互惠心理
B、承諾和一致心理
C、社會(huì)認(rèn)同 心理
D、喜好心理
E、權(quán)威心理
F、短缺心理
3、管理心理學(xué)在組合中的應(yīng)用
A、管理的重心選定
B、權(quán)利與執(zhí)行
C、情感與機(jī)會(huì)
D、互補(bǔ)出績(jī)效
劉老師
實(shí)戰(zhàn)派管理培訓(xùn)專家
曾任摩托羅拉電子(中國(guó))有限公司高級(jí)主管
米蓋爾服裝(中國(guó))有限公司生產(chǎn)經(jīng)理
皮爾卡丹(中國(guó))有限公司生產(chǎn)基地副總經(jīng)理
十三年外企中高層管理經(jīng)驗(yàn)
CGIE管理細(xì)胞生長(zhǎng)課程、TBSM員工多諧素養(yǎng)成長(zhǎng)課程創(chuàng)始人
阿瑪尼特約店鋪營(yíng)銷顧問(wèn)、完美科技發(fā)展有限公司管理顧問(wèn)、亞太管理訓(xùn)練網(wǎng)特聘資深顧問(wèn)
北京外企服務(wù)集團(tuán)(Fesco)、天津泰達(dá)外企人才服務(wù)中心、三星華北培訓(xùn)中心特約講師
清華大學(xué)MBA、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)MBA、青島大學(xué)MBA特聘講師
華北地區(qū)多家企業(yè)管理咨詢公司首席講師
清華大學(xué)MBA特約講師
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)MBA特聘講師
青島大學(xué)MBA特約講師
亞太管理訓(xùn)練網(wǎng)特聘資深顧問(wèn)
2019年課程體系與主講課程
MTP課程體系
MTP課程起源于美國(guó),高度應(yīng)用于日本,在某種程度上講,促進(jìn)了日本企業(yè)管理的完善和企業(yè)管理者全方位素質(zhì)提升,MTP課程流入臺(tái)灣以后,對(duì)于臺(tái)灣企業(yè)與職業(yè)人的成長(zhǎng)起到了極為關(guān)鍵的作用,樹(shù)立了管理者職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn),故此MTP課程素有「Mini-MBA」之稱。如今,在中國(guó)MTP課程通過(guò)不斷的本土化改良,已經(jīng)成為企業(yè)管理者必修課程,對(duì)企業(yè)界的貢獻(xiàn)正逐漸強(qiáng)化提升中。本課程是中國(guó)式MTP課程的典范,課程從理念、心態(tài)、精神、技能、形象和素養(yǎng)六個(gè)方面全方位的塑造企業(yè)管理者,有系統(tǒng)地為現(xiàn)代及未來(lái)企業(yè)培育更專業(yè)、更實(shí)務(wù)之管理干部。課程核心價(jià)值在于以點(diǎn)帶面最終幫助企業(yè)建立企業(yè)文化,以更多的正向力量推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。
管理者的CGIE管理細(xì)胞生長(zhǎng)培訓(xùn)體系:
管理者的CGIE管理細(xì)胞生長(zhǎng)培訓(xùn)體系: 此體系分為四個(gè)篇章管理基礎(chǔ)、標(biāo)準(zhǔn)確立、管理技能、關(guān)系定位四個(gè)篇章8門課程,由淺到深的系統(tǒng)解決管理問(wèn)題。 通常中國(guó)企業(yè)在管理干部的任命上,喜歡從技術(shù)向管理過(guò)度,從基層向上層提拔的方式,被任命的管理干部缺少系統(tǒng)性的管理認(rèn)知,所以往往面對(duì)管理工作手忙腳亂。此課程體系以管理基礎(chǔ)為出發(fā)點(diǎn),幫助學(xué)員夯實(shí)管理基礎(chǔ)科學(xué),了解管理的基本原理。在干部團(tuán)隊(duì)的打造中,只有確立了管理標(biāo)準(zhǔn)才真是一條真正的管理捷徑,本課程體系第二部分完整講述了管理標(biāo)準(zhǔn)化,使管理者能夠快速運(yùn)用,見(jiàn)效。如果說(shuō)前兩部分為基礎(chǔ),那么第三部分管理技能的課程主要是幫助大家能夠靈活的處理管理難題、突發(fā)事件以及日后管理創(chuàng)新。最終落在關(guān)系定位上,是為了消除除了管理技巧之外的一些管理難題,在中國(guó)國(guó)情以及中國(guó)人的思維模式下,關(guān)系建立是我們保障管理策略能夠完全實(shí)現(xiàn)的保障。
員工的TBSM多諧成長(zhǎng)培訓(xùn)體系:
此體系分為四個(gè)篇章管理基礎(chǔ)、標(biāo)準(zhǔn)確立、管理技能、關(guān)系定位四個(gè)篇章8門課程,由淺到深的系統(tǒng)解決管理問(wèn)題。 通常中國(guó)企業(yè)在管理干部的任命上,喜歡從技術(shù)向管理過(guò)度,從基層向上層提拔的方式,被任命的管理干部缺少系統(tǒng)性的管理認(rèn)知,所以往往面對(duì)管理工作手忙腳亂。此課程體系以管理基礎(chǔ)為出發(fā)點(diǎn),幫助學(xué)員夯實(shí)管理基礎(chǔ)科學(xué),了解管理的基本原理。在管理干部團(tuán)隊(duì)的打造中,只有確立了管理標(biāo)準(zhǔn)才真是一條真正的管理捷徑,本課程體系第二部分完整講述了管理標(biāo)準(zhǔn)化,使管理者能夠快速運(yùn)用,快速見(jiàn)效。如果說(shuō)前兩部分為基礎(chǔ),那么第三部分管理技能的課程主要是幫助大家能夠靈活的處理管理難題、突發(fā)事件以及日后管理創(chuàng)新。最終落在關(guān)系定位上,是為了消除除了管理技巧之外的一些管理難題,在充分了解中國(guó)國(guó)情以及中國(guó)人的思維模式下,關(guān)系建立是我們保障管理策略能夠完全實(shí)現(xiàn)的保障。
職業(yè)化“六維”修煉課程是一套完整的、科學(xué)的、實(shí)操的員工培育課程體系,課程從理念、心態(tài)、行為、技能、形象、素養(yǎng)六個(gè)維度幫助職業(yè)人快速成長(zhǎng),是企業(yè)培育員工的標(biāo)準(zhǔn)課程。至今已有超過(guò)三十家企業(yè)整體采購(gòu),移植成企業(yè)商學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)培育系統(tǒng)課程。 職業(yè)化“六維”修煉課程內(nèi)容豐富,其中包含六個(gè)維度15門課程,總課時(shí)超過(guò)90小時(shí)。課程按照進(jìn)階的形式,科學(xué)合理的幫助員工提升職業(yè)素養(yǎng)。
課程特點(diǎn):和諧幽默,案例豐富,善抓根本,有料有理,引導(dǎo)互動(dòng),收獲啟發(fā)。通過(guò)深入淺出的案例分析與引導(dǎo)式互動(dòng)教學(xué),學(xué)員可以更加深刻的掌握課程的精華,有效激勵(lì)學(xué)員不斷的進(jìn)取,通過(guò)學(xué)習(xí)受到啟發(fā),深刻反思。不僅僅在企業(yè)內(nèi)可以看到變化,更有效的以素質(zhì)素養(yǎng)提升為基礎(chǔ)改變生活品質(zhì),有效觸動(dòng)企業(yè)員工邁向更高的層次。真正達(dá)到企業(yè)想要的培訓(xùn)效果。
部分客戶:
能源行業(yè):房山供電公司、石家莊電力局、徐州電力培訓(xùn)中心、新疆電力公司、國(guó)家核電集團(tuán)、愛(ài)協(xié)林供熱系統(tǒng)、中興能源有限公司、河北電力、內(nèi)蒙古聚祥煤業(yè)集團(tuán)、神華煤業(yè)集團(tuán)、中海油、中石油、中石化、神華集團(tuán)、神華國(guó)華孟津發(fā)電有限公司、中冶科工、許昌神火集團(tuán)、準(zhǔn)格爾旗能源集團(tuán)、天津電力、北京電力、阿爾斯通
金融行業(yè):北京銀行、工商銀行北京分行、建設(shè)銀行、民生銀行、工商銀行商務(wù)中心區(qū)支行、中信銀行股份有限公司濟(jì)南分行、農(nóng)業(yè)銀行溫州支行、北京銀監(jiān)局、中信銀行南京分行、四川金融投資集團(tuán)、瀚海國(guó)際投資集團(tuán)、銀帝科技、中國(guó)泛海控股集團(tuán)有限公司、華熙集團(tuán)、興業(yè)銀行濟(jì)南支行、中國(guó)進(jìn)出口銀行
服裝零售行業(yè):米蓋爾、阿瑪尼、皮爾卡丹、凌志時(shí)裝、北京科拉思納服飾有限公司、特步中國(guó)福建公司、國(guó)美集團(tuán)、博洛尼家居用品(北京)股份有限公司、方太廚具、歐派家居
保險(xiǎn)地產(chǎn)行業(yè):中國(guó)平安、中國(guó)出口信用保險(xiǎn)公司、海泰集團(tuán)、銀基房地產(chǎn)、大連新星集團(tuán)、光大永明、泰康人壽、中國(guó)人壽北京總公司、正達(dá)物業(yè)管理公司、賽特購(gòu)物中心、百榮商廈、金隅地產(chǎn)、恒大地產(chǎn)、綠城房地產(chǎn)、大富地產(chǎn)、翔鷺?lè)康禺a(chǎn)、大友富置業(yè)、融創(chuàng)置地、中建三局等、廣田集團(tuán)。
學(xué)校學(xué)院:清華大學(xué)MBA、青島大學(xué)MBA、北京北達(dá)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院、中國(guó)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、北京大學(xué)總裁班、中國(guó)北方車輛研究所、中國(guó)電力科學(xué)院
互聯(lián)網(wǎng)和電商有:百度、百捷、新浪、新華錦、慧聰網(wǎng)、龍虎網(wǎng)、人民網(wǎng)、世紀(jì)互聯(lián)等。
生產(chǎn)制造業(yè):大連一汽物流、一汽豐田物流、一汽無(wú)錫柴油機(jī)、中國(guó)寰球工程公司、天津南玻工程玻璃公司、乾元浩生物、佳俊公司、空客政府事業(yè)部、海天塑機(jī)、海天塑機(jī)、三星電視機(jī)、三星電機(jī)、霍尼韋爾、中國(guó)國(guó)際航空貨運(yùn)公司、一汽模具、萬(wàn)都底盤、福田戴姆勒等。
汽車行業(yè):一汽豐田、東風(fēng)本田、一汽馬自達(dá)、長(zhǎng)春英利汽車、長(zhǎng)春一汽解放、現(xiàn)代汽車、重慶北汽銀翔、福田海外事業(yè)部、北汽集團(tuán)、奇瑞汽車、長(zhǎng)安汽車等。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...