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【課程介紹】

國內(nèi)目前關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)力”的培訓(xùn)課程存在的誤區(qū)：

?課程內(nèi)容偏于道理講述，缺乏實踐行動；

?課程內(nèi)容大眾化，對具有個體差異的團隊沒有顯而易見的價值；

?課程內(nèi)容老套，沒有新意，無法調(diào)動核心團隊的參與熱情；

?課程多為課堂式講授，參訓(xùn)者容易產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)障礙等。

本課程通過最具培訓(xùn)效果的沙盤模擬形式進行，由TOC中國秘書長希坦博士結(jié)合世界級領(lǐng)導(dǎo)力大師詹姆斯·M·庫澤斯、巴里·Z·波斯納歷經(jīng)30年實踐研究形成的“領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力教練模型”系統(tǒng)，研發(fā)而成的版權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程。

【課程背景】

21世紀(jì)，卓越的核心團隊將成為無法逾越且唯一的競爭力！管理者如何打造一個核心的、具有戰(zhàn)斗力的團隊已刻不容緩的擺到了我們的面前。

?管理者事必躬親、心力交瘁，團隊不但視若無睹，還不斷制造問題？

?公司人才招不進、育不好、留不住，管理者總感嘆人才太少？

?管理者總在不斷激勵，但團隊依然沒有士氣，斗志渙散？

?天天在開會，問題和矛盾總是解決不完？

?管理者總是沒時間，而下屬卻總是沒事干？

?管理者怎么也調(diào)動不起員工的責(zé)任心和行動力？員工到底需要什么？

?總是覺得企業(yè)效率低而又無從下手？

?員工講了不聽，聽了不做，做了不對，錯了不改，還抱怨？

?你和團隊總是隔著一座山？

?優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者都擁有一流的領(lǐng)導(dǎo)魅力，這種領(lǐng)導(dǎo)力可以復(fù)制么？

領(lǐng)導(dǎo)力：是領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越成就的能力。領(lǐng)導(dǎo)力并不是擁有超凡能力的少數(shù)幾個領(lǐng)袖型人物的專利。而且，領(lǐng)導(dǎo)力并不完全取決于個人的人格魅力，它也是一種實踐，通過領(lǐng)導(dǎo)者的共同實踐能夠提煉出領(lǐng)導(dǎo)力的素質(zhì)模型。

【課程收益】

?認(rèn)識并了解領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作的重要性；

?掌握讓自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致的方法；

?建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力；

?掌握“以身作則”成為團隊樹立榜樣的方法；

?提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團隊的能力，激發(fā)共同愿景，追求卓越；

?掌握團隊形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍工具；

?學(xué)習(xí)變革的周期、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，從而有效領(lǐng)導(dǎo)變革。

?激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀，提升激勵他人的能力，帶領(lǐng)團隊迎接挑戰(zhàn)。

【課程時長】

上午下午

第一天07:00-08:30到達(dá)基地、分配房間14:30-16:00意識期

08:30-12:00沙盤導(dǎo)入、隨機事件16:00-18:00開始行動

第二天08:30-10:30實施期14:00-15:30和平期

10:30-12:00融合期15:30-17:30大總結(jié)

【課程大綱】

一、沙盤模擬導(dǎo)入

1、核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力的要素與表現(xiàn)

2、領(lǐng)導(dǎo)力的三個不等式

3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

4、成功團隊兩大要素

?聰明：戰(zhàn)略，營銷，財務(wù)，技術(shù)

?健康：更少的辦公室政治、最少的混亂高漲的士氣、優(yōu)秀員工的低流失率、更高的效率……

5、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系

6、領(lǐng)導(dǎo)者的四大優(yōu)秀品質(zhì)

二、沙盤推演第一階段：隨機事件

1、沙盤規(guī)則和流程講解

2、結(jié)果點評，知識點講解

3、什么是領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵時刻

?視頻分析：《毛澤東與許世友》

4、影響領(lǐng)導(dǎo)力的三要素

三、沙盤推演第二階段：意識期

1、結(jié)果點評，知識點講解

2、領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之一：以身作則

3、以身作則=言行一致

4、言：明確的自己的價值觀，找到自己的心聲

?領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之一：領(lǐng)導(dǎo)者的價值觀

?領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之二：建立團隊參照物

?視頻分析：《彩虹之國》、《狼性團隊》

5、行：使行動和價值觀保持一致，為他人樹立榜樣

?領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之三：你的理念符合共同理念

?領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之四：用行動強化你的理念

?視頻分析：《曼德拉的言與行》

6、“以身作則”的典型行為等級

7、領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí)：以身作則

?講述自己的理念故事

四、沙盤推演第三階段：開始行動

1、盤面點評，知識點講解：

2、領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之二：共啟愿景

3、領(lǐng)導(dǎo)團隊到達(dá)從未企及的高度

?領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之五：敢于為團隊設(shè)定目標(biāo)

?領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之六：想象令人激動的未來

?視頻分析：《夢想不是“假大空”》、《烏合之眾的團隊》、《土改》

4、“共啟愿景”的典型行為等級

5、領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí)：共啟愿景

?制定你的團隊愿景

五、沙盤推演第四階段：實施期

1、盤面點評，知識點講解

2、領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之三：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

3、沒有挑戰(zhàn)就沒有領(lǐng)導(dǎo)力

?領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之七：敢于面對挑戰(zhàn)

?領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之八：用行動改變現(xiàn)狀

?視頻分析：《這一仗必須打》、《跳羚隊》、《危機領(lǐng)導(dǎo)力》

4、“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”的典型行為等級

5、領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí)：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

?關(guān)于你挑戰(zhàn)現(xiàn)狀成功或失敗的案例

?選擇現(xiàn)實問題去挑戰(zhàn)

六、沙盤推演第五階段：融合期

1、盤面點評，知識點講解

2、領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之四：使眾人行

3、領(lǐng)導(dǎo)者不能唱獨角戲

?領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之九：基于弱點的信任

?領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之十：成就自主意識

?視頻分析：《徙木立信》、《面對巨人》

4、“使眾人行”的典型行為等級

5、領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí)：使眾人行

?基于弱點的信任

七、沙盤推演第六階段：平和期

1、盤面點評，知識點講解

2、領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為之五：激勵人心

3、把團隊之火撥得更旺

?領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之十一：公開認(rèn)可他人的貢獻

?領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)之十二：慶祝價值的實現(xiàn)

?鯨魚哲學(xué)和皮格馬利翁效應(yīng)

?視頻分析：《讓領(lǐng)導(dǎo)走動起來》、《士兵突擊》

4、“激勵人心”的典型行為等級

5、領(lǐng)導(dǎo)力練習(xí)：激勵人性

?找個機會慶祝一下

八、大總結(jié)

1、課程知識點總結(jié)

2、分享學(xué)習(xí)體會與收獲，制定自身行動方案

3、優(yōu)勝團隊頒獎

李老師

【資歷背景】

武漢大學(xué)本科畢業(yè)，中國傳媒大學(xué)MBA

?《結(jié)構(gòu)性思維》國內(nèi)實戰(zhàn)專家

?《核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力研修》沙盤實戰(zhàn)講師

?《全腦表達(dá)》沙盤實戰(zhàn)輔導(dǎo)講師

?《4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團隊沙盤》實戰(zhàn)講師

?《盜夢空間》有效管理下屬沙盤認(rèn)證講師

?《知彼解己的DISC溝通技術(shù)》認(rèn)證講師

?《知人善用的DISC顧問技術(shù)》認(rèn)證顧問

?《6D學(xué)習(xí)項目設(shè)計》認(rèn)證顧問

?國家首批績效改進師

【培訓(xùn)風(fēng)格】

李猛老師授課風(fēng)格熱情、生動、幽默，深入淺出，通過豐富的教學(xué)手段讓課程內(nèi)容具有極強的實用性和實操性。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案設(shè)計幫企業(yè)積累更多內(nèi)部工作案例，讓中基層優(yōu)秀員工對工作思考更系統(tǒng)，更清晰。結(jié)合實戰(zhàn)業(yè)務(wù)的研討讓不同崗位間增進了解，促進未來跨部門的合作和業(yè)務(wù)交流。

【擅長行業(yè)】

電子、快銷、房地產(chǎn)、電信業(yè)、銀行業(yè)、保險業(yè)等

【實戰(zhàn)經(jīng)歷】

李猛老師曾就職于三星、創(chuàng)維、紅牛、萬達(dá)、等國內(nèi)外知名企業(yè)的世界，服務(wù)過于電子、快銷、房地產(chǎn)、電信、銀行、電力等多個行業(yè)，具備豐富的培訓(xùn)管理及培訓(xùn)授課經(jīng)驗。10幾年來長期致力企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)管理，更了解基于企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的需求。主要擅長領(lǐng)域：《結(jié)構(gòu)性思維系列課》《團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》《4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團隊》《全腦表達(dá)沙盤》《復(fù)盤項目管理沙盤》《盜夢空間沙盤》等。他的專業(yè)領(lǐng)域涉及：引導(dǎo)式學(xué)習(xí)和沙盤模擬課程，企業(yè)專業(yè)和混合式學(xué)習(xí)項目設(shè)計、定制化行動教學(xué)、中高層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等。

【主講課程】

《結(jié)構(gòu)性思維系列課程》（演講表達(dá)、公文寫作、報告輔導(dǎo)、問題分析與解決）

《領(lǐng)悟工坊®團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》（領(lǐng)導(dǎo)力行為修煉、團隊協(xié)作、跨部門溝通合作、團隊驅(qū)動力）

《領(lǐng)悟工坊®全腦表達(dá)沙盤模擬》（左右腦語言訓(xùn)練、問題分析與表達(dá)呈現(xiàn)、內(nèi)訓(xùn)師授課表達(dá)提升）

《四元八步®——課程設(shè)計與開發(fā)》（完整課程設(shè)計與開發(fā)的流程與方法）

《4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團隊沙盤模擬》（4D領(lǐng)導(dǎo)力能力提升、團隊協(xié)作與問題診斷、團情緒轉(zhuǎn)化）

《知彼解己的職場溝通》（新員工溝通融入、跨部門溝通、向上匯報溝通）

《基于DISC的職場江湖》（職業(yè)生涯規(guī)劃、銷售技能提升、領(lǐng)導(dǎo)力與團隊協(xié)作）

【服務(wù)客戶（部分）】

中國移動、中國電信、廣發(fā)銀行、招商銀行、浦發(fā)銀行、中國郵儲、工商銀行、中國人壽、陽光保險、百特醫(yī)療、金木集團、中國中車、中國石化、樂視集團、首鋼集團、國家電網(wǎng)、美團點評、中煙集團、奧克斯空調(diào)、學(xué)爾森、聯(lián)想集團、中國國際廣播電臺等

【課程現(xiàn)場（部分）】

《四元八步®——課程設(shè)計與開發(fā)》《結(jié)構(gòu)性思維》

《知彼解己的職場溝通》《跨部門溝通合作》

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