企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
質(zhì)量管理培訓(xùn)公開(kāi)課
質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
熱門(mén)企業(yè)管理培訓(xùn)關(guān)鍵字
您所在的位置：名課堂>>公開(kāi)課>>質(zhì)量管理培訓(xùn)公開(kāi)課
AIAG-VDA FMEA失效模式與影響分析
【課程編號(hào)】：MKT044234
AIAG-VDA FMEA失效模式與影響分析
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】：質(zhì)量管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2025年06月19日 到 2025年06月20日2980元/人
2025年03月11日 到 2025年03月12日2980元/人
【授課城市】：蘇州
【課程說(shuō)明】：如有需求,我們可以提供AIAG-VDA FMEA失效模式與影響分析相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：蘇州FMEA培訓(xùn),蘇州失效模式培訓(xùn)
我要報(bào)名
| 咨詢電話： | |
| 手 機(jī)： | 郵箱： |
課程大綱
第一天
FMEA介紹
AIAG-VDA FMEA 第五版 背景及主要變化點(diǎn)
FMEA目的和描述
FMEA開(kāi)發(fā)過(guò)程及里程碑
FMEA的對(duì)象和局限性
如何與公司現(xiàn)況進(jìn)行整合
FMEA相關(guān)的法律法規(guī)
管理承諾
D/FMEA的知識(shí)保護(hù)
客戶和供應(yīng)商之間的協(xié)議
FMEA的再使用
現(xiàn)有FMEA的處理
產(chǎn)品FMEA和過(guò)程FMEA
設(shè)計(jì)FMEA
過(guò)程FMEA
設(shè)計(jì)FME和過(guò)程FMEA之間的信息流
課間休息
FMEA的策劃
FMEA的團(tuán)隊(duì)
FMEA的時(shí)機(jī)
FMEA的意圖
FMEA的工具
FMEA的任務(wù)
設(shè)計(jì)FMEA的執(zhí)行
DFMEA第一步：范圍定義
目的
DFMEA第二步：
結(jié)構(gòu)分析
目的
系統(tǒng)
系統(tǒng)FMEA
零件FMEA
界定客戶
方塊/邊界圖
結(jié)構(gòu)樹(shù)
午餐時(shí)間
DFMEA第三步：
功能分析
目的
功能
界面/接口
要求
產(chǎn)品特性
參數(shù)圖
功能關(guān)系可視化
DFMEA第四步：
失效分析
目的
失效
失效鏈
故障網(wǎng)絡(luò)與鏈分析
失效影響
失效原因
總結(jié)
課間休息
DFEMA第五步：
風(fēng)險(xiǎn)分析
目的
設(shè)計(jì)控制
現(xiàn)行預(yù)防控制
現(xiàn)行探測(cè)控制
確認(rèn)現(xiàn)行預(yù)防和探測(cè)控制
評(píng)價(jià)
嚴(yán)重度
發(fā)生度
探測(cè)度
優(yōu)先措施
DFMEA第六步：
優(yōu)化
目的
職責(zé)分配
措施的現(xiàn)狀
措施有效性評(píng)估
持續(xù)改進(jìn)
FMEA結(jié)果文件化
答疑和練習(xí)
日程
章節(jié)
主要內(nèi)容
第二天
過(guò)程FMEA的執(zhí)行
PFMEA第一步：
范圍定義
目的
PFMEA第二步：
結(jié)構(gòu)分析
目的
過(guò)程流程圖
結(jié)構(gòu)樹(shù)
PFMEA第三步：
功能分析
目的
功能
要求
功能關(guān)系可視化
課間休息
PFMEA第四步：
失效分析
目的
失效
失效鏈
故障網(wǎng)絡(luò)與鏈分析
失效影響
失效模式
失效原因
總結(jié)
PFMEA第五步：
風(fēng)險(xiǎn)分析
目的
現(xiàn)行預(yù)防控制
過(guò)程策劃
生產(chǎn)過(guò)程
現(xiàn)行探測(cè)控制
午餐時(shí)間
PFMEA第五步：
風(fēng)險(xiǎn)分析
現(xiàn)行預(yù)防和探測(cè)控制
評(píng)價(jià)
嚴(yán)重度
發(fā)生度
探測(cè)度
優(yōu)先措施
PFMEA第六步：
優(yōu)化
目的
職責(zé)分配
措施的現(xiàn)狀
措施有效性評(píng)估
持續(xù)改進(jìn)
FMEA結(jié)果文件化
FMEA對(duì)于監(jiān)測(cè)和系統(tǒng)響應(yīng)的補(bǔ)充
課間休息
監(jiān)測(cè)-系統(tǒng)響應(yīng)第一步：范圍界定
監(jiān)測(cè)-系統(tǒng)響應(yīng)第二步：結(jié)構(gòu)分析
方塊/邊界圖
結(jié)構(gòu)樹(shù)
監(jiān)測(cè)-系統(tǒng)響應(yīng)第三步：功能分析
監(jiān)測(cè)-系統(tǒng)響應(yīng)第四步：失效分析
監(jiān)測(cè)-系統(tǒng)響應(yīng)第五步：
風(fēng)險(xiǎn)分析
目的
頻度的合理性
現(xiàn)行監(jiān)測(cè)控制
評(píng)價(jià)
嚴(yán)重度
頻次
監(jiān)測(cè)
監(jiān)測(cè)-系統(tǒng)響應(yīng)的優(yōu)先措施
監(jiān)測(cè)-系統(tǒng)響應(yīng)第六步：優(yōu)化
目的
職責(zé)分配
措施現(xiàn)狀
措施有效性評(píng)估
持續(xù)改進(jìn)
FMEA結(jié)果文件化
附件
增加部分
特殊特性
表格--設(shè)計(jì)FMEA/
帶監(jiān)測(cè)-系統(tǒng)響應(yīng)的設(shè)計(jì)FMEA/過(guò)程FMEA
進(jìn)一步的應(yīng)用領(lǐng)域
軟件范圍FMEA
機(jī)械設(shè)備制造FMEA
設(shè)計(jì)FMEA評(píng)審
過(guò)程FMEA評(píng)審
參考文獻(xiàn)
答疑與練習(xí)
吳老師
畢業(yè)院校：湖北工業(yè)大學(xué)
測(cè)控技術(shù)
工科學(xué)士
CET-6
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：質(zhì)量策劃，現(xiàn)場(chǎng)精益，項(xiàng)目管理，二方審核
ISO9001、ISO14001、ISO45001
7大QC、8D，Minitab，DOE，QFD
APQP/FMEA/MSA/SPC/PPAP
IATF16949 體系標(biāo)準(zhǔn)
VDA6.3，6.5
專(zhuān)業(yè)資格：ISO 三標(biāo)國(guó)家注冊(cè)咨詢師
IATF16949體系講師
VDA6.3/ 6.5講師
五大工具講師