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課程特色：

執(zhí)行難題：指出足以致命的執(zhí)行陷阱

執(zhí)行法則：展示執(zhí)行原理的真知灼見(jiàn)

大師智慧：介紹執(zhí)行先驅(qū)的卓越思想

執(zhí)行工具：運(yùn)用簡(jiǎn)潔有效的執(zhí)行流程

執(zhí)行聲音：反映企業(yè)執(zhí)行的成敗經(jīng)驗(yàn)

培訓(xùn)受眾:

公司中高層管理者，普通職員

課程收益:

1. 塑造組織的執(zhí)行體系

2. 執(zhí)行人才的招、育、用

3. 執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)

4. 將目標(biāo)變成結(jié)果的執(zhí)行方法

課程大綱:

第一單元 組織執(zhí)行力：不靠能人靠系統(tǒng)！

執(zhí)行力要回答的3個(gè)命題

執(zhí)行的三大硬件

——人員流程：用正確的人

——戰(zhàn)略流程：做正確的事

——運(yùn)營(yíng)流程：用正確的方法

文化：執(zhí)行的軟力量

領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘，還是報(bào)時(shí)？

企業(yè)執(zhí)行難，難在哪里？

第二單元 執(zhí)行工具：流程為王！

執(zhí)行法則：簡(jiǎn)單法則

執(zhí)行的真諦：簡(jiǎn)單

簡(jiǎn)單的關(guān)鍵：流程

如何設(shè)計(jì)高品質(zhì)的流程?

——簡(jiǎn)單化

——專業(yè)化

——標(biāo)準(zhǔn)化

流程設(shè)計(jì)的四個(gè)環(huán)節(jié)

關(guān)鍵流程的選擇

流程的貫徹：三化原則

流程變革的7個(gè)步驟

第三單元 執(zhí)行主體：如何復(fù)制執(zhí)行型人才？

帕卡德定律

先人后事

執(zhí)行人才的標(biāo)準(zhǔn)：鷹和鴨的對(duì)照

執(zhí)行力是“招聘”出來(lái)的

——GE的4E選材標(biāo)準(zhǔn)

——麥當(dāng)勞的用人哲學(xué)

——微軟：創(chuàng)造力為先

執(zhí)行力是“訓(xùn)練”出來(lái)的

——無(wú)知的代價(jià)

——培訓(xùn)是你能進(jìn)行的最好投資

——“全職涯培訓(xùn)”

——On the Job Training（員工崗位培訓(xùn)體系）

——Off the Job Training （管理層分級(jí)培訓(xùn)體系）

——先有學(xué)習(xí)力，后有執(zhí)行力

執(zhí)行力是“用”出來(lái)的

執(zhí)行力是“淘汰”出來(lái)的

第四單元 打造卓越的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)

執(zhí)行不是單打獨(dú)斗，而是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，

個(gè)性測(cè)試：你在團(tuán)隊(duì)中的角色？

角色分析：不同角色的特征及適合從事的工作

團(tuán)隊(duì)組合，重在互補(bǔ)！重在平衡

團(tuán)隊(duì)中缺誰(shuí)——現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)案例分析

不同角色對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)

——團(tuán)隊(duì)中最具創(chuàng)造潛力的角色

——團(tuán)隊(duì)中最具執(zhí)行力的角色

——團(tuán)隊(duì)中最具判斷力的角色

團(tuán)隊(duì)角色搭配：和諧搭配和沖突搭配

角色管理的要點(diǎn)

——沒(méi)有完美個(gè)體，只有夢(mèng)幻團(tuán)隊(duì)

——如何看待角色的缺陷？

——讓正確的人做正確的事？

天堂和地獄的啟示

第五單元 執(zhí)行方法：如何將目標(biāo)落地？

執(zhí)行不力，根在哪？

有效執(zhí)行的7個(gè)環(huán)節(jié)

目標(biāo)：精

計(jì)劃：細(xì)

溝通：明

工具：簡(jiǎn)

控制：準(zhǔn)

反饋：透

獎(jiǎng)懲：公

執(zhí)行的16字箴言

曹老師

畢業(yè)院校：

天津南開(kāi)大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)

清華大學(xué)研究生院金融專業(yè)

北京交通大學(xué)經(jīng)管學(xué)院戰(zhàn)略投資中心博士后研究

工作背景：

兼任北京交通大學(xué)中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究中心 研究員、副教授

兼任重慶長(zhǎng)江工商管理研究院學(xué)委會(huì) 研究員

兼任上海交通大學(xué)國(guó)家戰(zhàn)略中心客座教授

兼任西南財(cái)大中國(guó)私募股權(quán)中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員助理

兼任國(guó)資委培訓(xùn)中心培訓(xùn)顧問(wèn)

兼任重慶工商大學(xué)MBA兼職教授

曾擔(dān)任職務(wù)：

英國(guó)新洲國(guó)際集團(tuán)（NICG）趨勢(shì)中國(guó)投資事業(yè)部總監(jiān)

趨勢(shì)中國(guó)傳播機(jī)構(gòu)廣東公司副總經(jīng)理兼財(cái)務(wù)總監(jiān)

趨勢(shì)中國(guó)傳播機(jī)構(gòu)天津公司總經(jīng)理

趨勢(shì)中國(guó)傳播機(jī)構(gòu)新疆公司總經(jīng)理

天津一汽市場(chǎng)部高級(jí)主管

天津《今晚報(bào)》廣告部 業(yè)務(wù)辦公室負(fù)責(zé)人

主講課程：

《企業(yè)危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)》

《大客戶銷售與銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

《市場(chǎng)營(yíng)銷新思維》

《品牌戰(zhàn)略與品牌打造》

《組織能力建設(shè)與執(zhí)行力》

《企業(yè)管理與人本管理》

《國(guó)學(xué)中的管理智慧》

授課特色：

曹志新教授擁有超過(guò)十年以上的市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，其橫跨外企、國(guó)企、私企、媒體的混合工作經(jīng)驗(yàn)使其授課觀點(diǎn)獨(dú)樹(shù)一幟，頗受學(xué)院和學(xué)員好評(píng)。在北京交通大學(xué)的課堂上和上海交大的課程上，是學(xué)員公認(rèn)的授課效果最佳的老師。多次被評(píng)為十佳授課老師。在多年的為企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)歷中，其實(shí)用性極強(qiáng)的授課方法贏得了多家公司的贊譽(yù)。

在中國(guó)營(yíng)銷界，理論水平高的老師不計(jì)其數(shù)，實(shí)戰(zhàn)能力好的老師也是比比皆是，但能夠有效兼容理論與實(shí)踐的復(fù)合型授課老師實(shí)屬不多，曹志新老師是其中的典型代表。

授課客戶：

五百?gòu)?qiáng)：法國(guó)威立雅、三星電子、中石油、中石化、葛洲壩集團(tuán)、日本三菱、德國(guó)西門子、上海大眾汽車、等

電信企業(yè)：中國(guó)電信多個(gè)分公司

電力企業(yè)：南方電網(wǎng)貴州分公司、國(guó)家電網(wǎng)河北電力公司、國(guó)家電網(wǎng)湖南電力公司、國(guó)家電網(wǎng)河南公司等 國(guó)家電網(wǎng)甘肅公司

金融銀行：中國(guó)工商銀行河北分行、中國(guó)工商銀行北京分行、中信銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、

航空公司：海南航空、大新華航空、

郵政企業(yè)：南京郵政、江西郵政等

醫(yī)藥醫(yī)院：重慶瑞恩醫(yī)院集團(tuán)、江西江中制藥、三九藥業(yè)、仁和醫(yī)院等

食品：三全食品、茅臺(tái)集團(tuán)、蒙牛乳業(yè)、好利來(lái)、伊利股份、思念食品、完達(dá)山乳業(yè)、王老吉、康師傅、金川酒業(yè)等

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在線報(bào)名：組織能力與執(zhí)行力(北京)