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人才測(cè)評(píng)工具應(yīng)用高效能HR的面試官必備
【課程編號(hào)】:NX43289
人才測(cè)評(píng)工具應(yīng)用高效能HR的面試官必備
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【所屬類別】:招聘技巧培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1-2天
【課程關(guān)鍵字】:招聘培訓(xùn)
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【課程背景】
沒有無(wú)用的人,只有放錯(cuò)位置的人。只有了解企業(yè)員工能夠做什么,以及傾向于做什么,明確某個(gè)職位需要哪些知識(shí)技能基礎(chǔ),要求從業(yè)者有什么樣的工作素質(zhì),才能有效判定人才與職位的匹配程度。通過人力測(cè)評(píng),不僅了解其能力與職位要求的匹配度,同時(shí)可以了解其工作動(dòng)機(jī)、性格氣質(zhì)特點(diǎn)等與職位發(fā)展的匹配度,實(shí)現(xiàn)人與事的科學(xué)配置;同樣人才測(cè)評(píng)是通過對(duì)個(gè)體在特定情境下外顯行為的了解與分析,把握其內(nèi)在素質(zhì)的活動(dòng)。
它已成為現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理的科學(xué)基礎(chǔ),成為企事業(yè)與政府機(jī)構(gòu)管理人員必須掌握的一種基本工具,但是在實(shí)踐中,人才測(cè)評(píng)技術(shù)紛繁復(fù)雜,企業(yè)在應(yīng)用時(shí)往往感覺無(wú)所適從。本課程從企業(yè)的實(shí)用角度出發(fā),提供了大量的可以直接拿來即用的人才測(cè)評(píng)表格,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),解釋測(cè)評(píng)背后所代表的含義,讓學(xué)員知其然也知其所以然。同時(shí)能很好地應(yīng)用到人力資源的多模塊中。
【課程收益】
掌握現(xiàn)代人才評(píng)價(jià)的多項(xiàng)核心技術(shù):結(jié)構(gòu)化行為面談、公文筐測(cè)驗(yàn)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組、心理測(cè)評(píng)討論,初步具備獨(dú)立設(shè)計(jì)、操作評(píng)價(jià)技術(shù)和分析評(píng)價(jià)結(jié)果的基本能力
學(xué)會(huì)人才測(cè)評(píng)的結(jié)果如何與人力資源的招聘、培訓(xùn)、人員考核、薪酬實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)。
【課程對(duì)象】
從事HR的面試官、業(yè)務(wù)部門的直線管理者,人才測(cè)評(píng)工作者
【課程方式】
案例研討,情景演練,工具應(yīng)用、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)
【課程大綱】
第一講:人才測(cè)評(píng)的底層邏輯
一、人才測(cè)評(píng)的歷史
西方人的見解:
素質(zhì)形成的決定因素——遺傳和環(huán)境
2、東方人的見解:
1)諸葛亮的“七觀”法
2)韓非子的“七術(shù)”
3)姜太公的“八征”
二、人才測(cè)評(píng)的原理
1. 人才測(cè)評(píng)的基本原理、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)
1)素質(zhì)的特性
2)崗位差異原理
3)人崗匹配原理
4)量化原理
2. 人才測(cè)評(píng)需關(guān)注的點(diǎn)
1)實(shí)用性
2)效度與信度
3)成本
三、人才測(cè)評(píng)與勝任力
1. 勝任力模型建立的基礎(chǔ)——工作分析與職位說明書
2. 勝任力模型理論知識(shí)
3. 通用勝任力模型介紹
案例介紹:著名公司員工素質(zhì)模型的實(shí)例
第二講:人才測(cè)評(píng)中面試技術(shù)
案例分析:財(cái)務(wù)總監(jiān)為什么短期離職?
一、如何高效的“望聞問切”
1. 如何望—see不是look
1)面試觀察的內(nèi)容重點(diǎn)
2)身勢(shì)語(yǔ)的解讀
3)如何測(cè)謊
案例分析:圖片背后
二、如何聽—hear不是listen
1. 聲音線索
2. 內(nèi)容線索
3. 自由選擇的線索
4. 矛盾的線索
三、“問切”-深度追問技術(shù)
1. 如何通過追問確保信息的有效性(模糊的情況)
1)理論
2)假設(shè)
3)概括
4)信念
2. 如何進(jìn)行澄清追蹤
1)修改
2)重述
3)跳過
4)發(fā)展
3. 面談技術(shù)補(bǔ)充
1)正反交替
2)問動(dòng)能
3)問方向
4)標(biāo)準(zhǔn)交替
互動(dòng)模型:現(xiàn)場(chǎng)多對(duì)一面試
第三講:人才測(cè)評(píng)中的心理測(cè)驗(yàn)
一、心理測(cè)驗(yàn)之性格測(cè)驗(yàn)
1. 卡特爾測(cè)量與分析
2. 艾森克測(cè)量與分析
3. DISC測(cè)量與分析
4. MBTI測(cè)量與分析
5. 九型人格測(cè)量分析
6. 蓋諾普優(yōu)勢(shì)特質(zhì)測(cè)量與分析
互動(dòng)討論:針對(duì)候選人的性格,預(yù)測(cè)工作場(chǎng)景中的行為模式,與面試交互驗(yàn)證
二、心理測(cè)驗(yàn)之興趣測(cè)驗(yàn)與動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)
1. 霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試與分析
2. 動(dòng)機(jī)測(cè)試與分析
互動(dòng)討論:興趣,動(dòng)機(jī)直接影響一個(gè)人的擇業(yè)和離職
三、其他測(cè)試方法
1. 筆跡測(cè)試
2. 投射試驗(yàn)-潛意識(shí)投射卡應(yīng)用
投射小實(shí)驗(yàn):描述五種人的詞語(yǔ)
第四講:人才測(cè)評(píng)中的情景模擬
一、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
1. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的原理與互動(dòng)
2. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論觀察要點(diǎn)
3. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分表
4. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組題目的設(shè)計(jì)
1)爭(zhēng)議性話題
2)兩難選擇
3)排序性問題
4)資源掠奪
5)設(shè)計(jì)創(chuàng)意類
互動(dòng)討論:通用性管理崗位,銷售類,市場(chǎng)類員工特質(zhì)如何應(yīng)用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)
二、公文筐測(cè)驗(yàn)施測(cè)與設(shè)計(jì)
1. 公文筐的原理
2. 公文筐的測(cè)量維度
3. 公文筐的試題與評(píng)價(jià)
互動(dòng)討論:中高層管理干部的能力測(cè)試中,文件筐的評(píng)價(jià)要點(diǎn)如何測(cè)量
三、案例分析與角色扮演技術(shù)
1. 角色扮演的原理
2. 角色扮演的測(cè)量維度
3. 角色扮演的評(píng)價(jià)
游戲互動(dòng):拼擺建筑物;如何觀察與解讀
第五講:人力資源測(cè)評(píng)技術(shù)實(shí)施與應(yīng)用
一、人才測(cè)評(píng)技術(shù)在新員工招聘
1. 面試選拔
2. 能力測(cè)試
3. 中層干部潛質(zhì)評(píng)估
1)性格測(cè)量
2)管理測(cè)試
二、高層選拔職業(yè)生涯規(guī)劃中的應(yīng)用
1. 輪崗定職
2. 崗位競(jìng)聘
三、人才測(cè)評(píng)在人員培訓(xùn). 和領(lǐng)導(dǎo)力提升中的作用
1. 團(tuán)隊(duì)組建
2. 角色定位
目標(biāo):我的項(xiàng)目計(jì)劃
聞老師
聞博老師
——招聘面試與職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)專家
現(xiàn)任國(guó)內(nèi)某物流龍頭企業(yè)集團(tuán)(002352) 集團(tuán)高招負(fù)責(zé)人
曾任順電連鎖股份有限公司(831321) 企業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人
曾任好百年家居連鎖股份有限公司(834283) 招聘經(jīng)理
曾任深圳市齊心集團(tuán)(002301) 招聘規(guī)劃主管
15年人力資源實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
DISC托馬斯國(guó)際認(rèn)證
中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師CCDM/國(guó)際生涯規(guī)劃師NCDA
OH卡測(cè)評(píng)帶領(lǐng)師認(rèn)證(臺(tái)灣)
前海職業(yè)生涯、人人生涯、鹽田政府梧桐大學(xué)堂特聘講師
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:招聘面試、人才測(cè)評(píng),人才培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、人際溝通
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
聞博老師從事人力資源15年,深耕人力資源人才獲取識(shí)別工作,專注于潛能甄別,高潛力人才培養(yǎng)評(píng)定,對(duì)于目前業(yè)界多種測(cè)量技術(shù),定向行為方法技術(shù)有比較深入的研究。曾為國(guó)內(nèi)某物流龍頭企業(yè)集團(tuán)進(jìn)行集團(tuán)A級(jí)孵化項(xiàng)目的人才儲(chǔ)備,短期突破性儲(chǔ)備高層人才20多人/一個(gè)季度,后獲得了企業(yè)“優(yōu)秀員工-豐眼獵人”稱號(hào),歷年績(jī)優(yōu)員工。
順電連鎖股份有限公司:老師為企業(yè)進(jìn)行人才實(shí)施項(xiàng)目,測(cè)量方案的推廣,梳理人才測(cè)試體系等;隨后連續(xù)兩年各項(xiàng)本科大學(xué)生培養(yǎng);公司考核指標(biāo)的達(dá)成,KPI排名系統(tǒng)第一;并降低重點(diǎn)門店流失率3%,提高人均生產(chǎn)力(綜合用工,兼職,實(shí)習(xí)生達(dá)到全職員工70%),為企業(yè)儲(chǔ)備甄選和培養(yǎng)100名優(yōu)秀主管、30名店長(zhǎng)夯實(shí)公司后備力量。
好百年家居連鎖股份有限公司:老師任職期間,建立并推行了“冰山模型原理”甄選人才模型;并后續(xù)開展“獵英行動(dòng)”,完成高端人才引進(jìn)項(xiàng)目,為企業(yè)引進(jìn)了數(shù)10位中高層人才,為企業(yè)招聘提速同期上浮47%,為公司節(jié)省招聘費(fèi)用開支百萬(wàn)元以上。
曾服務(wù)于中信銀行信用卡分部,華潤(rùn)萬(wàn)家超市,華為消費(fèi)者事業(yè)部,中國(guó)移動(dòng)廣州分公司,廣州卷煙廠,深圳市政工程總公司,SHL知名測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu),哈工大深圳研究生院,鹽田區(qū)政府梧桐大學(xué)堂等數(shù)家知名企業(yè)高等院校,至今授課學(xué)員高達(dá)20000人,授課場(chǎng)次超300場(chǎng),課程好評(píng)率高達(dá)98%以上。
【部分授課案例】
曾為中國(guó)移動(dòng),中信銀行信用卡中心機(jī)構(gòu)講述《行為面試法-高效度識(shí)人》課程,課程內(nèi)容邏輯性嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用性強(qiáng),深受學(xué)員喜愛,并獲得中場(chǎng)中高層干部一直好評(píng);行程后續(xù)定期跟蹤服務(wù)項(xiàng)目。
曾為金網(wǎng)通,安科訊,京基集團(tuán)等30多家高新企業(yè)HR經(jīng)理講授《精準(zhǔn)讀人-企業(yè)人才致勝的核心》課程,課堂現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,探討深入,應(yīng)用場(chǎng)景精準(zhǔn)、務(wù)實(shí),使得學(xué)員們精準(zhǔn)識(shí)別企業(yè)人才,課程得到所在區(qū)域企業(yè)HR一致好評(píng),后返聘5期。
曾為深圳寶安、鹽田黨群組織部干部講授《人才測(cè)量工具應(yīng)用》,得到黨群干部一致好評(píng),反饋課程科學(xué)性強(qiáng),實(shí)用性高,針對(duì)性好,后納為黨群年度每季度定期項(xiàng)目;
曾為北大匯豐研究院,深圳大學(xué),深職院,深圳技術(shù)學(xué)院,深圳信息科技學(xué)院等多家高校就業(yè)處老師講述《應(yīng)屆生求職指導(dǎo)》《職業(yè)生涯規(guī)劃-遇見更好的自己》課程,得到所在高校老師“知識(shí)系統(tǒng),講解實(shí)用,案例貼切,內(nèi)容鮮明”的一致好評(píng);后列為畢業(yè)季必備課程;
曾為九州通集團(tuán)招聘人員講授《精準(zhǔn)讀人—企業(yè)人才致勝的核心》等系列招聘課程,大量運(yùn)用各種招聘場(chǎng)景的案例來授課,課堂上學(xué)員參與度極高,提升了學(xué)員們招聘的面試技巧和精準(zhǔn)的識(shí)人技巧,后返聘老師6期。
曾為深圳大學(xué),深職院等就業(yè)處老師講授《應(yīng)屆生求職指導(dǎo)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃—企業(yè)與員工形成發(fā)展合力》課程,課程內(nèi)容“講解實(shí)用,案例貼切,內(nèi)容鮮明”,提升了該院校老師的就業(yè)輔導(dǎo)技術(shù)能力,并使得該院校近萬(wàn)名學(xué)生得到了良好的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo),并提升了該院校學(xué)生的從業(yè)率。
【授課風(fēng)格】
專業(yè):將復(fù)雜的理論用幽默的生活化案例進(jìn)行深層次的剖析,講課富有激情,課堂氣氛活躍,互動(dòng)與案例研討有效運(yùn)用。
豐富:對(duì)人的本質(zhì)看法一針見血,有刻意的失衡,能從心理學(xué)的角度進(jìn)行直面的剖析,學(xué)員的接受度很高。
實(shí)用:由于從500元的洗車工面試到800萬(wàn)的高管,對(duì)企業(yè)招聘中各個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景非常了解,從整體的高度,覆蓋各個(gè)層面。
【主講課程】
《精準(zhǔn)讀人-企業(yè)人才致勝的核心》
《人才測(cè)量工具應(yīng)用-高效能HR的面試官必備》
《新生代校園招聘攻略》
《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》
《非人力資源的人力資源管理》
《激發(fā)員工工作潛能》
《基于DISC的溝通與管理》
《簡(jiǎn)歷識(shí)別技巧》
【服務(wù)客戶】
政企高校:深圳新東方公司,深圳人才高科技中心、鹽田梧桐大講堂,寶安黨校、深圳大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院,深圳技師學(xué)院,哈工大等知名院校,前海生涯、人人生涯、一覽英才
移動(dòng)通訊:華為消費(fèi)者事業(yè)部,中國(guó)移動(dòng)廣州分公司
咨詢行業(yè):SHL知名測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)IBM深圳公司
金融行業(yè):中信銀行信用卡中心、深圳錢爸爸金融公司、瑞維控股
連鎖零售:華潤(rùn)萬(wàn)家超市、百安居(深圳)、廣州卷煙廠,大梅沙喜來登酒店
物流行業(yè):九州通物流,日通國(guó)際公司、深圳順泰倉(cāng)物流,百騰物流
橋梁建筑:深圳市政工程總公司,深圳科宇工程、中紡標(biāo)(深圳)檢測(cè)
其他行業(yè):深汕智研院、京基集團(tuán)、深圳毅宏生物醫(yī)藥、新一侖生物、深圳市前海美聯(lián)、深圳市超美化工科技、、深圳塑商寶、、深圳市金網(wǎng)通、深圳市安科訊實(shí)業(yè),深圳市龍?jiān)凭W(wǎng)科技、深圳百泰投資控股集團(tuán)、明塔進(jìn)出口、深圳市信嘉汽車貿(mào)易,深圳眾聯(lián)匯創(chuàng)
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...

湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...