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【課程背景】

最新《安全生產(chǎn)法》明確規(guī)定“構(gòu)建安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制，健全風(fēng)險防范化解機制，提高安全生產(chǎn)水平，確保安全生產(chǎn)。 ”

我國的安全生產(chǎn)監(jiān)督總局升級為應(yīng)急管理部，說明我國的安全生產(chǎn)監(jiān)督工作已經(jīng)由過去的現(xiàn)場檢查及事后救火向事故發(fā)生前的風(fēng)險管理和隱患整改過渡。“防范于未然”將是未來安全生產(chǎn)管理工作的重中之重。如何實現(xiàn)將生產(chǎn)安全事故遏制在萌芽之中，便是有效地建立風(fēng)險管控與隱患排查雙軌制度。

風(fēng)險管控、隱患排查、安全教育培訓(xùn)是安全管理工作的三大法寶

【課程收益】

通過學(xué)習(xí)本課程，企業(yè)安全管理人員可以區(qū)分風(fēng)險與隱患、虛驚與違章之間的關(guān)系。

安全管理人員會提高對風(fēng)險與隱患的認(rèn)識，并更加重視相關(guān)工作。

安全管理人員學(xué)會識別風(fēng)險及建立隱患清單，為日常檢查工作建立理論依據(jù)。

【課程特色】

教練式、場景化、案例化：按照企業(yè)及行業(yè)的特點，進(jìn)行深入探討和分享與企業(yè)有關(guān)的風(fēng)險和隱患；

圍繞真實場景和案例，實際練習(xí)風(fēng)險分級和隱患清單建立的方法和步驟。

【課程對象】

企業(yè)安全管理人員。

【課程大綱】

一、課前熱身

討論環(huán)節(jié)：什么是風(fēng)險？什么是隱患？

個人思考30秒，小組討論2分鐘，小組呈現(xiàn)2分鐘。

二、風(fēng)險與隱患的定義是什么？

1、風(fēng)險的定義及如何理解

2、隱患的定義及如何理解

三、為什么要談風(fēng)險，說隱患？

1、法律依據(jù)

2、海因里希法則的故事及冰山理論

3、虛驚是什么？虛驚與隱患，與事故的關(guān)系是什么？

4、如何區(qū)別對待虛驚和隱患？

5、違章是什么？違章與隱患的關(guān)系是什么？

6、思考：違章有哪些行為？

7、“三違”有哪些具體的行為？

8、安全管理的本質(zhì)？

四、如何風(fēng)險分級管控和隱患排查？

1、雙重預(yù)防機制的建設(shè)流程

2、風(fēng)險辨識評估的過程

3、風(fēng)險辨識工具的使用：SCL

4、練習(xí)：風(fēng)險識別、風(fēng)險評估、風(fēng)險分級

5、思考：隱患查什么？

6、建立安全風(fēng)險清單和隱患排查內(nèi)容表

五、課程總結(jié)

1、互動環(huán)節(jié)：提問的方式詢問學(xué)員的收獲。

2、總結(jié)主要的內(nèi)容

付老師

付強老師

——企業(yè)EHS（環(huán)境、健康、安全）管理專家

曾任：嘉康利（中國）日用品有限公司（美國歷史最悠久直銷公司之一，全球知名天然營養(yǎng)品公司） 安全經(jīng)理

曾任：拜耳醫(yī)藥保健有限公司（世界500強企業(yè)、全球制藥50強）北京工廠維修主管

現(xiàn)任：北京某國家級高新制藥企業(yè)（以六大腫瘤信號通路布局，核心項目以全球前三為目標(biāo)））運維經(jīng)理

注冊安全工程師（2017年取得職業(yè)資格）

TTT認(rèn)證（講吾堂二期培訓(xùn)）

4D卓越團隊與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師專業(yè)認(rèn)證（天文物理學(xué)博士，美國宇航局（NASA）前天文物理學(xué)部門主任，哈勃望遠(yuǎn)鏡總負(fù)責(zé)人、4D系統(tǒng)創(chuàng)立者查理·佩勒林教授親授）

CSA初級引導(dǎo)技術(shù)（芬蘭引導(dǎo)師Pepe Nummi親授）

Toastmasters國家演講俱樂部5年會員，曾任GT club VPE（教育副主席）

哈爾濱工業(yè)大學(xué)自動化專業(yè)本科

【個人簡介】

付強老師擁有世界500強企業(yè)工廠生產(chǎn)安全管理工作經(jīng)歷，擁有17年GMP環(huán)境的工廠生產(chǎn)安全管理經(jīng)驗，擁有12年以上安全內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗，具有豐富搭建安全生產(chǎn)體系和安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)經(jīng)驗，累計安全內(nèi)訓(xùn)超過200場，培訓(xùn)人次超1萬人。2016年，曾接受北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)安全監(jiān)督管理局副局長的拜訪，并接受亦莊時訊的新聞采訪。

付強老師在拜耳醫(yī)藥保健有限公司任職期間，曾負(fù)責(zé)新員工的入職安全教育培訓(xùn)，累計培訓(xùn)人次超過200人。

付強老師在嘉康利（中國）日用品有限公司任職期間，建立了完善地EHS體系，包括隱患排查、城市風(fēng)險評估、現(xiàn)場管理、文件體系及培訓(xùn)體系等。組織并通過工廠二級標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建及期滿換證工作。組織并完成廠區(qū)的安全生產(chǎn)及職業(yè)衛(wèi)生的“三同時”評價工作。任職期間，嘉康利北京工廠連續(xù)十年被評為二級標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)。完成市局歷次關(guān)于涉爆粉塵管理、危險化學(xué)品管理及有限空間管理的專項工作。負(fù)責(zé)全體員工的安全教育培訓(xùn)，累計安全內(nèi)訓(xùn)超過200場，培訓(xùn)人次超1萬人，極大地提高了全員的安全意識和安全技能。付強老師幫助公司的安全管理工作從無到有，到卓越管理的轉(zhuǎn)變。

付強老師在現(xiàn)公司任職期間，完成新基地建設(shè)的立項、環(huán)評報告表及備案工作，完成新基地項目施工階段的現(xiàn)場安全檢查管理工作。完成新基地污水系統(tǒng)選型、采購及安裝工作。完成特種設(shè)備（高壓滅菌鍋）備案工作。完成二級生物實驗室備案工作。完成職業(yè)衛(wèi)生“三同時”工作。完成新基地易制毒品庫、易制爆品庫、劇毒品庫變更備案工作。確保公司在搬遷之后，各項安全相關(guān)工作迅速轉(zhuǎn)入運行狀態(tài)。

個人情懷

“珍視生命，分享安全”一直是我所致力追求的。期望能通過我的傳播，讓更多的人了解安全，重視安全，掌握安全知識。希望企業(yè)能夠一手抓效益，一手抓安全，兩手抓，兩手都要硬。通過我的分享，能夠讓企業(yè)更加重視安全，保障員工的生命安全。

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強：緊緊圍繞最新版法律法規(guī)、國標(biāo)地標(biāo)，有的放矢，確保所講內(nèi)容有法可依；

簡單易懂：讓復(fù)雜的原理簡單化，讓枯燥的知識通俗化，讓安全管理可操作化；

引導(dǎo)啟發(fā)：通過案例、問題，讓學(xué)員主動思考，理解內(nèi)容，把知識還給學(xué)員；

真誠分享：諄諄而授，踐行所授，開放包容，真誠打動學(xué)員。

【主講課程】

《如何打造工廠安全管理體系》

《如何成為盡職盡責(zé)的安全員》

《新員工入職三級安全教育培訓(xùn)》

《如何做好消防安全》

《隱患排查與風(fēng)險管控》

《辦公室常見安全風(fēng)險及隱患排查》

《班組長安全培訓(xùn)》

【學(xué)員評價】

付工的培訓(xùn)很感人，我回家要和家里人說，一定要重視交通安全，一定要系好安全帶。

-----嘉康利（中國）日用品有限公司員工

付強老師講的內(nèi)容很清晰，非常實用，老師也很溫和耐心解答我們的問題。

-----某社區(qū)業(yè)主

付老師上課時會給我們看很多案例，也會幫助我們分析案例發(fā)生的原因以及要如何避免，都是一些很實用的方法。

-----嘉捷學(xué)堂某負(fù)責(zé)人

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