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【課程背景】

2024年7月15日-18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京舉行。全會(huì)高度評(píng)價(jià)新時(shí)代以來全面深化改革的成功實(shí)踐和偉大成就，提出了進(jìn)一步深化改革的總目標(biāo)，并對(duì)進(jìn)一步深化改革做出了系統(tǒng)部署。

【課程意義】

國(guó)有企業(yè)是構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要支柱。當(dāng)前國(guó)有企業(yè)改革需要具備高度、廣度、深度、速度和溫度，以進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)的活力和競(jìng)爭(zhēng)力，優(yōu)化國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局和結(jié)構(gòu)。在這一背景下，《強(qiáng)渡2029——貫徹二十屆三中全會(huì)精神沙盤》應(yīng)運(yùn)而生。課程提煉出渡江戰(zhàn)役的歷史意義和經(jīng)驗(yàn)，將其與國(guó)企改革中的凝聚共識(shí)、整合資源、攻關(guān)突破、提升效率、改善民生等結(jié)合起來，通過實(shí)戰(zhàn)演練和深度研討等多種教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)員增強(qiáng)對(duì)進(jìn)一步深化改革的理解，提升學(xué)員的創(chuàng)新思維和系統(tǒng)思維，推動(dòng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展。

【課程形式】

導(dǎo)師講授40%+沙盤演練40%+導(dǎo)師輔導(dǎo)20%

【課程對(duì)象】

國(guó)有企業(yè)各層級(jí)管理者與骨干員工

【課程收益】

理論聯(lián)系實(shí)際：通過學(xué)習(xí)，理解全會(huì)公報(bào)中的新理念、新目標(biāo)與新任務(wù)；

戰(zhàn)略思維培養(yǎng)：通過案例分析與沙盤演練，增強(qiáng)戰(zhàn)略布局和資源整合的能力。

科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)：掌握科技前沿動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)如何利用科技創(chuàng)新推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

效率優(yōu)化實(shí)踐：學(xué)習(xí)如何在企業(yè)改革中提速增效，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展與靈活應(yīng)變。

課程大綱

導(dǎo)入部份

1.破冰

小組成員分工：總經(jīng)理，營(yíng)銷總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力總監(jiān)

2.課程介紹

1)引入渡江戰(zhàn)役的歷史背景，闡明其與進(jìn)一步深化改革的關(guān)聯(lián)性

2)闡述本次沙盤課程的目標(biāo)與整體結(jié)構(gòu)

輸出：各組繪出渡江戰(zhàn)役作戰(zhàn)地圖，總結(jié)渡江戰(zhàn)役的“五度”

第一篇章：決勝-理解精神有高度

1. 國(guó)有企業(yè)政治高度

1）深入學(xué)習(xí)二十屆三中全會(huì)精神

2）分析二十屆三中全會(huì)對(duì)國(guó)有企業(yè)的新定位與期望

2. 戰(zhàn)略方向統(tǒng)一

1）回顧渡江戰(zhàn)役的戰(zhàn)略規(guī)劃，對(duì)照現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略布局

2）研討如何將二十屆三中全會(huì)的精神融入企業(yè)戰(zhàn)略方向，形成共識(shí)

工具：

小組任務(wù)：分享本企業(yè)的哪些決策符合二十屆三中全會(huì)中的高度

輸出：各組完成二十屆三中全會(huì)內(nèi)容版圖，并選擇重點(diǎn)進(jìn)行闡述

第二篇章：謀局-選向定位有廣度

1.資源全面盤點(diǎn)

1）分析渡江戰(zhàn)役中資源調(diào)配與利用的成功經(jīng)驗(yàn)，如物資、人力等

2）探討現(xiàn)代企業(yè)在資源管理方面的挑戰(zhàn)與優(yōu)化策略

2.市場(chǎng)拓展策略

1）結(jié)合渡江戰(zhàn)役中的市場(chǎng)爭(zhēng)奪，分析現(xiàn)代企業(yè)的市場(chǎng)拓展策略

2）討論如何借助二十屆三中全會(huì)的政策東風(fēng)，開拓新市場(chǎng)與合作機(jī)會(huì)

工具：SWOT分析

小組任務(wù)：盤點(diǎn)資源，分析企業(yè)的基本情況

輸出：各組討論出本單位三中全會(huì)后的發(fā)展突破點(diǎn)

第三篇章：競(jìng)渡-革故鼎新有深度

1.機(jī)制改革創(chuàng)新

1）以渡江戰(zhàn)役中的快速反應(yīng)與機(jī)動(dòng)靈活為啟示，探討現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部機(jī)制改革的迫切性與方向。

2）深入解讀二十屆三中全會(huì)對(duì)深化機(jī)制改革的指導(dǎo)意見與實(shí)施建議

2.加速發(fā)展戰(zhàn)略

1）總結(jié)渡江戰(zhàn)役中的加速戰(zhàn)術(shù)，對(duì)比現(xiàn)代企業(yè)的快速發(fā)展策略

2）討論如何在二十屆三中全會(huì)的政策框架下，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的跨越式發(fā)展與持續(xù)增長(zhǎng)

工具：導(dǎo)入人才機(jī)制的模型

小組任務(wù)：結(jié)合本企業(yè)實(shí)際情況，對(duì)提升效率的三大問題進(jìn)行辯論（三選 一）

輸出：國(guó)企效率提升的關(guān)鍵舉措

第四篇章：搶灘-科技攻堅(jiān)有速度

1. 實(shí)體經(jīng)濟(jì)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)深度融合

1）借鑒渡江戰(zhàn)役中的信息傳遞與處理，探討企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性與實(shí)施路徑

2）分析二十屆三中全會(huì)對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的支持政策與行業(yè)影響

2. 雙碳目標(biāo)與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展

1）探討在二十屆三中全會(huì)背景下，如何平衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展與雙碳目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

3）分析新興產(chǎn)業(yè)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中的作用與機(jī)遇

工具：引入數(shù)智化轉(zhuǎn)型的模型

小組任務(wù)：結(jié)合目前企業(yè)的狀況，請(qǐng)列出哪些領(lǐng)域是可以加速前行

輸出：本單位數(shù)智化轉(zhuǎn)型的路徑

第五篇章：守土-改革惠民有溫度

民生福祉提升

1）結(jié)合渡江戰(zhàn)役后解放區(qū)民生改善的經(jīng)驗(yàn)，探討如何在新時(shí)代進(jìn)一步提升民眾生活質(zhì)量

2）分析二十屆三中全會(huì)對(duì)民生保障的具體政策與措施

3）探討國(guó)有企業(yè)如何在健全保障和改善民生過程中發(fā)揮作用

輸出：結(jié)合《事關(guān)民生保障，二十屆三中全會(huì)最新部署》，選取本單位落實(shí)保障民生的關(guān)鍵點(diǎn)

課程總結(jié)

1. 各小組結(jié)合課程內(nèi)容，改編偉人七律詩(shī)并朗誦

2. 優(yōu)勝小組頒獎(jiǎng)

劉老師

劉寶慶 老 師

——引導(dǎo)式培訓(xùn)專家

創(chuàng)新版權(quán)黨課開發(fā)授權(quán)導(dǎo)師

曾任：北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力研究中心課題研究員

曾任：廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院客座教授

曾任：南方報(bào)業(yè)集團(tuán)深圳發(fā)行中心總監(jiān)

曾任：匯海商學(xué)科技股份有限公司董事總經(jīng)理

曾任：九段國(guó)際私董會(huì)導(dǎo)師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)

曾任：課匠堂磨課會(huì)全國(guó)總教練

曾任：南京大學(xué)深圳研究生院特聘講師

現(xiàn)任：中商國(guó)際管理研究院副院長(zhǎng)

講師資歷

◆ 4重經(jīng)歷：公務(wù)員、企業(yè)家、培訓(xùn)咨詢師、課題研究員

◆ 10年企業(yè)家和企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷

◆ 15年國(guó)企、外企和民企職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷

◆ 20年組織人才發(fā)展策劃與落地經(jīng)歷

劉老師是??中共黨員，有33年黨齡，具備中大型企業(yè)中高管與黨務(wù)工作??經(jīng)驗(yàn)，曾被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，所交付紅色黨課和管理轉(zhuǎn)型課程受到全國(guó)眾多黨政機(jī)關(guān)、大型央企和地方國(guó)企以及知名民企的一致好評(píng)！

職稱證書：國(guó)家注冊(cè)二級(jí)心理咨詢師、國(guó)家注冊(cè)企業(yè)援助師、全國(guó)百?gòu)?qiáng)講師等

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：場(chǎng)景化課程開發(fā)，黨課創(chuàng)新、黨建輔導(dǎo)、管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、企業(yè)診斷、演講匯報(bào)

主講課程

【版權(quán)課程】

黨課系列

《崢嶸™-黨史情景沙盤》

《烽火™-黨建實(shí)訓(xùn)沙盤》

《紅言™-談心談話情景探討》

《先鋒-黨建與業(yè)務(wù)融合促發(fā)展》

《競(jìng)航™-新中國(guó)史實(shí)訓(xùn)沙盤》

《書記上講臺(tái)™》

《望志106™-二十大情景沙盤》

《礪煉®-青年干部七種能力訓(xùn)練》

《燎原™-國(guó)有企業(yè)黨務(wù)實(shí)訓(xùn)課程》

領(lǐng)導(dǎo)力課程

《九段經(jīng)理人™》管理技能情景沙盤

《六維領(lǐng)導(dǎo)力™》

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

劉寶慶老師結(jié)合近20年的管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，課程設(shè)計(jì)講究守正創(chuàng)新，課程交付主張因人（學(xué)員）而變，以學(xué)員為中心，以原創(chuàng)為原則，以“落地實(shí)戰(zhàn)“為特色，以“轉(zhuǎn)化遷移”為目標(biāo)，幫助企業(yè)解決工作中的實(shí)際難題，切實(shí)提升企業(yè)員工的工作能力與效率，進(jìn)而提高企業(yè)績(jī)效。十年來，培訓(xùn)企業(yè)家超過百場(chǎng)，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)近500班次，學(xué)員超萬人。

劉寶慶老師畢業(yè)于大學(xué)政史專業(yè)，總結(jié)和萃取擔(dān)任黨政干部和黨務(wù)干部的經(jīng)驗(yàn)，秉承嚴(yán)謹(jǐn)開拓精神，開發(fā)新時(shí)代創(chuàng)新版權(quán)黨課，是課匠堂唯一參與全系列創(chuàng)新黨課開發(fā)、承擔(dān)全系列創(chuàng)新黨課交付、擔(dān)綱全系列創(chuàng)新黨課認(rèn)證示范的講師。交付黨課近200班次，返聘率超過95%，平均綜合評(píng)分超過98分，培養(yǎng)了數(shù)十名黨課專業(yè)認(rèn)證講師，深受客戶和學(xué)員歡迎和好評(píng)。領(lǐng)銜開發(fā)的黨課系列成為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)、市場(chǎng)追捧的“爆品”。

劉寶慶老師素有“知行合一、師課合一、講訓(xùn)合一”的名師風(fēng)范。

★ 2018年為中國(guó)移動(dòng)廣東公司黨員干部進(jìn)行輪訓(xùn)，連續(xù)返聘直至所有地級(jí)市分公司培訓(xùn)結(jié)束。

★ 2019年8月為肇慶市稅務(wù)系統(tǒng)黨員干部培訓(xùn)《崢嶸-黨史情景沙盤》，滿意率98%，連續(xù)返聘2期。

★ 2019年9-10月為中國(guó)電信廣東公司黨員干部輪訓(xùn)，連續(xù)返聘至項(xiàng)目結(jié)束。

★ 2020年7-9月為國(guó)家電網(wǎng)湖北公司黨員干部輪訓(xùn)，連續(xù)返聘至各地級(jí)市培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束。

★ 2020年9-10月為中石化西南局黨員干部培訓(xùn)，連續(xù)3期，評(píng)分均分在99.6分。

★ 2020年7月，在中行江蘇省培訓(xùn)中心（黨校）培訓(xùn)《紅言-談心談話情景演練》，被學(xué)員稱為“即學(xué)即用好用的課程”，當(dāng)場(chǎng)返聘3期。

★ 2020年8月為佛山人壽進(jìn)行培訓(xùn)后，人保、電信、移動(dòng)、農(nóng)行、工行、禪城區(qū)等慕名組織培訓(xùn)，成為佛山黨員教育培訓(xùn)風(fēng)潮。

★ 2020年10-12月為資本市場(chǎng)學(xué)院進(jìn)行《烽火-黨建實(shí)訓(xùn)沙盤》課程培訓(xùn)，連續(xù)返聘4期，覆蓋學(xué)員近300人，獲得高度好評(píng)，在全院23個(gè)培訓(xùn)班中評(píng)分保持第一，99.8分。

授課風(fēng)格 :

專業(yè)性：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬆Ｐ汀⒃攲?shí)的工具原理，豐富的政史與管理學(xué)知識(shí)，職業(yè)講師風(fēng)范。

落地性：以即學(xué)即用為主要目標(biāo)，將情景和真實(shí)案例帶入課堂，讓學(xué)員在課堂上進(jìn)行大量練習(xí)、反饋、改進(jìn)。隨堂產(chǎn)出、即時(shí)遷移。

互動(dòng)性：貫穿始終的“引導(dǎo)“式教學(xué)方法，再加以情景案例+視頻+游戲+團(tuán)體動(dòng)力學(xué)等體驗(yàn)式教學(xué)，讓學(xué)員自主學(xué)習(xí)、沉浸思考。

易學(xué)性：復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的問題深入化，通過大量的類比、舉例，讓學(xué)員在輕松思考的環(huán)境中，理解知識(shí)體系，并進(jìn)入應(yīng)用的情境。

客戶見證:

能源：國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中國(guó)電力、中電投22所、準(zhǔn)格爾電廠、神東煤炭、國(guó)華能源、臺(tái)山電廠、大亞灣核電站、中石油重慶分公司、中石化西南局、河北電投、中航高科、華能集團(tuán)瀾滄江水電、武漢電力、廣西能源……

通訊：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通……

金融：中國(guó)銀行、中信證券、中信銀行、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、交通銀行、華夏銀行、廣發(fā)銀行、中國(guó)人壽、中國(guó)財(cái)保、臨沂銀行、貴陽(yáng)農(nóng)信社、廣東信用聯(lián)社、武漢郵儲(chǔ)

黨政機(jī)關(guān)：肇慶市稅務(wù)局、上海青浦區(qū)國(guó)資委、廣東陽(yáng)江組織部、南通醫(yī)保局、深圳證券局、廣東證券局……

建筑業(yè)：中建一局、三局、五局，中鐵七局、中鐵十四局、深美集團(tuán)、廣東裝飾集團(tuán)……

港口交通：深圳公交集團(tuán)、鹽田港、寧波港、中國(guó)船務(wù)、長(zhǎng)春軌道、南方航空新疆公司……

民外營(yíng)企業(yè)：金龍魚集團(tuán)、小熊電器、雷允上醫(yī)藥、香港亞倫、新明珠集團(tuán)、觀瀾高爾夫、升騰煙花……

高等院校：北大匯豐商學(xué)院、南京大學(xué)深圳研究生院、云南大學(xué)、暨南大學(xué)公共關(guān)系學(xué)院、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、茂名職業(yè)健康學(xué)院

其它：深圳水務(wù)、雪花啤酒、廣東煙草、魯商集團(tuán)、深糧控股、深農(nóng)集團(tuán)、中山大學(xué)附屬口腔醫(yī)院、華僑城東部集團(tuán)、上海遠(yuǎn)東集團(tuán)、武漢國(guó)藥、中國(guó)航發(fā)、上海環(huán)境集團(tuán)

部分授課評(píng)價(jià):

明天是華夏銀行武漢分行10周年的慶典，值此最繁忙的時(shí)間，分行黨委都把各二級(jí)分行和支行的支部書記組織起來，進(jìn)行集訓(xùn)，沒有到場(chǎng)的書記行長(zhǎng)，都通過視頻參加學(xué)習(xí)，是有深意的。黨業(yè)融合是我行黨建工作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。今天劉寶慶教授的《先鋒》這堂課，通過黨史回顧，讓我們了解了黨業(yè)融合背后的道理；通過真實(shí)案例研討，讓我們學(xué)到了以黨建促業(yè)務(wù)的方法，易學(xué)好用，受益匪淺。這樣的好課程我們太需要了，開年還要請(qǐng)劉教授多來指導(dǎo)。

——華夏銀行武漢分行 黨辦主任

劉老師功底深厚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、銳意創(chuàng)新，可以從《烽火》精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)、生動(dòng)的課程演繹、張弛有度的教學(xué)節(jié)奏、妙趣橫生的幽默語言、互動(dòng)式教學(xué)，解決學(xué)員痛點(diǎn)、讓學(xué)員學(xué)有獲等等充分的體現(xiàn)。謝謝劉老師精彩的講授，我收獲良多！

——新疆自治區(qū)黨校教授

作為管理學(xué)科的專業(yè)研究人士，劉老師的《九段經(jīng)理人》不僅僅是學(xué)習(xí)管理理論，而是還原管理現(xiàn)場(chǎng)，在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)管理，令人耳目一新；作為一家集團(tuán)公司高級(jí)管理干部，劉老師的課程通過圍棋哲理闡述管理原理，發(fā)人深省。這次課程還是學(xué)到了非常多的新東西，與以往參加學(xué)校的教學(xué)略有不同，印象深刻。非常感謝劉老師傾情演繹。

——南京航空大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)

劉老師有著豐富的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并將其實(shí)現(xiàn)完美結(jié)合。《崢嶸》黨史情景沙盤，雖是“紙上談兵”，卻不脫離實(shí)際。雖是重溫歷史，卻又照亮現(xiàn)實(shí)。授課全程一直“干貨”不斷，因此博得眾學(xué)員的一致好評(píng)。特此深表感謝。

——工商銀行昆明分行培訓(xùn)經(jīng)理

把黨課講得這樣生動(dòng)有趣，又“干貨”滿滿，我還是第一次見到。我們太需要這樣的黨課。

——廣發(fā)銀行深圳分行副行長(zhǎng)

在一天課程中，劉老師做到了“完美呈現(xiàn)”！領(lǐng)導(dǎo)力的雷達(dá)圖、24種落地方法、四條提升領(lǐng)導(dǎo)力的路徑、管理轉(zhuǎn)型的步驟無一不給我?guī)碚鸷场Ｗ屛覀冇X得領(lǐng)導(dǎo)力離我們并非很“玄幻”，而是可以通過訓(xùn)練提升的技能。課程的結(jié)束只是開始，期待著下一次的重逢。

——南航新疆分公司

《迎“任”而解-問題分析與解決》這個(gè)課程的特點(diǎn)就是圍繞工作任務(wù)，分析和解決問題。易學(xué)好用，學(xué)習(xí)后對(duì)解決實(shí)際工作中的痛點(diǎn)難點(diǎn)問題，不再恐懼，不需要回避，而是欣然面對(duì)，充滿信心。謝謝劉老師的精彩授課。

——中石油重慶分公司

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