您所在的位置:名課堂>>內(nèi)訓(xùn)課程>>職業(yè)技能培訓(xùn)
居閑趣寂:中國人的茶道、茶事與茶情
【課程編號】:NX36829
居閑趣寂:中國人的茶道、茶事與茶情
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:1-2天
【課程關(guān)鍵字】:茶道培訓(xùn)
我要預(yù)訂
咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī):18971071887郵箱:Service@mingketang.com
【課程背景】
茶之為用,味至寒
為飲,最宜精行簡德之人
—— 陸羽 《茶經(jīng)》
茶人人都喝,天天都喝,但加上一個道字,很多人可能就會暗中打鼓、就會產(chǎn)生很多困惑:
為什么--很多人泡茶奉茶、手法嫻熟、邊說邊演,卻無緣“茶道”?
為什么--很多人茶葉茶湯、蓋香底香、又看又聞,卻無緣“茶道”?
為什么--很多人紅茶黑茶、青茶綠茶、樣樣認(rèn)得,卻無緣“茶道”?
為什么--很多人一擲千金、重金購茶、藏茶無數(shù),卻無緣“茶道”?
為什么--很多人一生嗜茶、茶不離手、逢人便說,卻無緣“茶道”?
答案或許只有一個:道可道,非常道,茶道非茶。
無論是 “文人七事”—— 琴棋書畫詩酒茶,還是 “俗人七事”—— 柴米油鹽醬醋茶,茶,都是不可或缺的“一事”,雅俗共賞、老少咸宜。這也就意味著,茶無論作為商品還是飲品,在人們的日常生活、商務(wù)雅集中,都有著廣泛的需求。
事實上,隨著中國社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展、人們生活水平的不斷提高,人們對“茶”、“茶品牌”和“茶文化”的理解,也發(fā)生著變化,甚至迭代。
尤其是在技術(shù)驅(qū)動的互聯(lián)網(wǎng)革命,以及電子商務(wù)迅猛發(fā)展的大背景下,商品品牌的塑造、傳播、崛起模式,已發(fā)生了根本的變化。所有的商業(yè)行為設(shè)計,都逐漸指向了兩個越來越清晰的維度:滿足人類的基本價值觀和改善人們的工作與生活。
“君子性非異也,善假于物也。”如何借力文化,升級認(rèn)知、做精產(chǎn)品、深挖品牌、精準(zhǔn)定位、教育團(tuán)隊、乃至豐盈自己人生的美學(xué)修養(yǎng),就成了 擺在人們面前的現(xiàn)實的問題。
而在現(xiàn)實中,茶,從來就不只是“茶”,只是生活的“七事”之一;同時,茶,從來還是“茶”,靜靜地等著與知茶的人,一期一會。
《居閑趣寂:中國人的茶道、茶事與茶情》課程,是專為現(xiàn)代職場人士設(shè)計的品鑒類基本素養(yǎng)課程,屬于現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)體系的一個重要組成部分。
【課程定位】
為組織戰(zhàn)略貫徹創(chuàng)造共同語境
【四大基石】
課程基礎(chǔ)理論的選用,決定了課程的應(yīng)用邊界和融攝力,決定了課程在實踐場景中的落地方向和落地程度。本課程以“文化-心理結(jié)構(gòu)”、“管理的歷史維度”、“系統(tǒng)思考”、“決策助推”為基礎(chǔ)理論基石,保證了課程的高度、寬度、厚度和溫度,方便中高層受眾從中能獲得觀點的碰撞,中基層受眾從中可學(xué)到知識和方法。
【五項收益】
收益1:美的感知--從現(xiàn)代人文素養(yǎng)的角度感受中國茶文化的精神
收益2:比較審美--在日本茶道、中國茶道的比較中,感知“茶道”
收益3:問題導(dǎo)向--讓所有學(xué)員帶著問題來,帶著思考和方法離開
收益4:內(nèi)化訓(xùn)練--促使美的感受與生活經(jīng)驗相結(jié)合是課程的目標(biāo)
收益5:重構(gòu)范式--重構(gòu)管理者應(yīng)對當(dāng)前不確定性環(huán)境的思維范式
【四個亮點】
跨學(xué)科:管理實踐、經(jīng)濟(jì)政策、文化邏輯、歷史經(jīng)驗,助推“拓展視野”
跨文化:東海西海、心理攸同、南學(xué)北學(xué),道術(shù)未裂,助推“融會貫通”
重案例:探賾索隱、鉤深致遠(yuǎn)、古今中外、言之有據(jù),助推“借鑒創(chuàng)新”
重實操:底層邏輯、科學(xué)理論、實用方法、簡單工具,助推“即學(xué)即用”
【課程對象】
1、組織機(jī)構(gòu)中的中高級管理者
2、組織機(jī)構(gòu)的中青年儲備干部
【培訓(xùn)形式】
根據(jù)課程需求及教學(xué)協(xié)商,設(shè)計組合培訓(xùn)形式:
線下課程:通過定期安排的課程,系統(tǒng)學(xué)習(xí)
教練助推:通過教練的助推引導(dǎo),學(xué)練合一
線上答疑:針對課程的相關(guān)問題,定時答疑
定期復(fù)盤:根據(jù)教學(xué)的具體需求,組織復(fù)盤
【課程大綱】
第一部分:茶事--茶、茶經(jīng)、陸羽
1、茶史--國人的茶飲
(1)最早的茶
(2)晉--今有水厄
(3)唐--唐人宮樂
(4)宋--蕓窗斗茶
(5)明--罷造龍團(tuán)
(6)清-端茶送客
2、茶經(jīng)--陸羽與茶經(jīng)
(1)陸羽三事
■ 一事:鴻漸于陸--一生為墨客,幾世作茶仙
■ 二事:半交天下--流華凈肌骨,疏瀹滌心源
■ 三事:一生孑然--強(qiáng)勸陶家酒,還吟謝客詩
(2)《茶經(jīng)》五則
■ 一則:茶之為用,味至寒,為飲,最宜精行儉德之人。
■ 二則:伊公羹,陸氏茶
■ 三則:山水上,江水中,井水下
■ 四則:蕩昏寐,飲之以茶
■ 五則:神農(nóng)嘗百草,日遇七十二毒,得荼而解之
第二部分:茶道:王道與茶道
1、中國人的文化-心理結(jié)構(gòu)
(1)思維辯證
(2)行為辯證
2、中國人的人格-情商結(jié)構(gòu)
(1)有為耳為應(yīng)為
(2)無為而無不為
(3)無我而為眾生
3、陸羽的茶道
(1)茶之道--居閑趣寂
(2)茶之德--推能歸美
第三部分:茶情:茶道不是茶
1、蘇軾與茶--寄與青云欲仙客,一甌相映兩無塵
2、朱權(quán)與茶--花開花落年年事,不管愁人鬢又華
3、利休與茶--雪下青青草,春意早盎然
第四部分:大道至簡--職業(yè)素養(yǎng)精進(jìn)的簡化步驟
1、第一步:一條途徑--精進(jìn)不迷路
2、第二步:三種境界--自查有標(biāo)準(zhǔn)
3、第三步:十六字訣--高人常提點
4、第四步:入手之處--小心自求證
趙老師
【專業(yè)資質(zhì)】
經(jīng)濟(jì)文化學(xué)者
文化營銷倡導(dǎo)者
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐推廣者
天孚經(jīng)濟(jì)文化研究所所長 高級研究員
北京大學(xué)、清華大學(xué)、中科大總裁班特聘講師
個人出版專著:《周易今讀》
合作譯著《精神分析導(dǎo)論講演》
【從業(yè)經(jīng)歷】
趙強(qiáng)海老師,1995年畢業(yè)于華中師范大學(xué)研究生院,碩士學(xué)位。曾長期供職于金融機(jī)構(gòu)、工業(yè)企業(yè)與文化科研機(jī)構(gòu),多年來一直從事經(jīng)濟(jì)文化的研究與講學(xué),對國際貨幣金融史和中國傳統(tǒng)文化中的整體觀有獨立的認(rèn)知和理解,擅長從規(guī)范與實證兩個層面對當(dāng)代經(jīng)濟(jì)文化現(xiàn)象做整體剖析與解讀。同時,出版了易學(xué)專著《周易今讀》(河南人民出版社2015);參與完成了《精神分析導(dǎo)論講演》的翻譯(國際文化出版公司2000)。
2002年起,趙強(qiáng)海老師創(chuàng)建天孚經(jīng)濟(jì)文化研究所,把經(jīng)濟(jì)文化研究與商業(yè)實踐、團(tuán)隊建設(shè)進(jìn)一步整合,成功策劃、運(yùn)作了多個經(jīng)典實戰(zhàn)案例,二十年的管理應(yīng)用實戰(zhàn)經(jīng)驗中,先后服務(wù)于:河南省教育廳、鄭州市政府、北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、等政府部門和高等院校;同時為多家企事業(yè)單位如:中國銀行、國家電網(wǎng)、中國煙草、中國電信、中國聯(lián)通、中國華能、工商銀行、浙能集團(tuán)等多家企事業(yè)單位授課,累計參與1000余場企業(yè)內(nèi)訓(xùn)班、300余場國學(xué)管理論壇、200余場總裁班,累計學(xué)員20萬人次。
【擅長領(lǐng)域】
經(jīng)過多年潛心研發(fā)的【現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)提升系列課程】,從“文化、管理、經(jīng)濟(jì)”三個角度同時展開,助力企業(yè)戰(zhàn)略貫徹,預(yù)防個人職業(yè)脫軌。
【擅長課程】
《高效執(zhí)行:中層管理者能力精進(jìn)》《卓越領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)力六法》《提升境界:情緒壓力管理與陽光心態(tài)》《道術(shù)未裂:國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》《從個人管理到組織管理:曾國藩的管理方略》《知行合一:王陽明心學(xué)與管理者心法》《因利制權(quán):中國古典競爭博弈智慧的管理辯證》《潔靜精微:易經(jīng)的管理格局》《獨上高樓:中國古典詩詞鑒賞》
【授課風(fēng)格】
東海西海,心理攸同;南學(xué)北學(xué),道術(shù)未裂;
問題導(dǎo)向,經(jīng)驗內(nèi)化;理繁為簡,簡單實用。
【成果展示】
1、曾為青海農(nóng)商系統(tǒng)管理者進(jìn)行《職業(yè)能力與心態(tài)鍛造》,”發(fā)展的問題,最后都可以歸結(jié)為是人的問題,人的問題,表現(xiàn)在行動上,根子在思想里‘’收錄在每期學(xué)員課前訓(xùn)導(dǎo)中,打開了管理者新思路并大幅提升了工作積極性,返聘4期。
2、曾為浙能集團(tuán)科級以上干部進(jìn)行《國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》、《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》,得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和認(rèn)可,返聘20期。
3、曾為北京大學(xué)商帥商學(xué)院總裁班進(jìn)行《中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理智慧》,作為每期總裁班的開班講師,并被持續(xù)返聘15期。
4、曾為中國科學(xué)院大學(xué)進(jìn)行《我將無我:領(lǐng)導(dǎo)者情商格局》,改善學(xué)員在職場中的決策、行為和績效,返聘8期。
5、曾為中國電信進(jìn)行《王陽明心學(xué)與管理者心法》,該課程是為中高級管理者專門開設(shè)的心學(xué)管理核心課程,提供理論與實踐的辯證,綱舉目張,事半功倍,返聘8期。
6、曾為河北省中英人壽精英論壇,進(jìn)行《認(rèn)知升級,主動執(zhí)行》大型講座,受到保險行業(yè)的一致認(rèn)可,通過此次講座成功受邀為全國20余家保險公司返聘授課。
7、曾為清華大學(xué)清華厚德進(jìn)行《易經(jīng)的人生智慧》課程培訓(xùn),用最短的時間,了解中華文明的核心經(jīng)典,返聘10余期。
8、曾為交通銀行進(jìn)行《曾國藩的管理方略》課程,探尋了曾國藩的自我(包括家庭)管理智慧以及曾國藩識人、用人、育人的組織管理智慧,返聘4期。
9、曾為山東華電能源集團(tuán)下轄礦物總公司,進(jìn)行各煤礦全員培訓(xùn)《國學(xué)智慧之思維轉(zhuǎn)換》,受到全體學(xué)員的高度認(rèn)可與歡迎,為濟(jì)寧礦務(wù)局的安全生產(chǎn)“零事故200天”打下堅實的基礎(chǔ),得到山東省能源集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的好評與肯定,連續(xù)返聘6期。
【服務(wù)客戶】
能源化工: 浙能集團(tuán)、國家電網(wǎng)(河北省公司、青海省公司、江蘇省公司電科院、天津公司、遼寧省公司、山東省公司)、華北電力集團(tuán)(宿州電廠、棗莊電廠、淄博電廠、菏澤電廠、萊蕪電廠、章丘電廠、青島熱電、龍口電廠、十里泉電廠)、河南送變電工程公司、南方電網(wǎng)電力科學(xué)研究院、南方電網(wǎng)黔冠公司、大唐集團(tuán)(河北分公司、洛陽電廠、當(dāng)涂電廠、黃島電廠、錫林浩特電廠)、中國葛洲壩集團(tuán)、濟(jì)南萊蕪金雷風(fēng)電、神華集團(tuán)、神皖集團(tuán)、北京電力規(guī)劃總院、山東地礦集團(tuán)、濟(jì)寧能源集團(tuán)......
金融行業(yè):中國銀行(深圳分行、東莞分行、湖北分行)、中國農(nóng)業(yè)銀行(北京分行、天津分行、河北分行、沈陽分行)、中國交通銀行、重慶銀行、青?;ブr(nóng)商行、中國建設(shè)銀行(山東分行、東營分行、鄭州分行)、中國工商銀行(鄭州分行、新鄉(xiāng)分行、河北分行)……
通信、郵政、證券、保險:中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、石家莊郵儲、重慶西南證劵、銀河證卷、聯(lián)合證劵、泰康人壽、中國人壽保險、新華保險、太平洋保險、百年人壽、中英人壽、中華聯(lián)合保險……
其他:清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南財經(jīng)政法大學(xué)、中原鐵道電務(wù)公司、廣匯集團(tuán)、奔馳(中國)銷售、馬薩拉蒂銷售、漢威電子股份有限公司、河南省國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)局、河南省國家稅務(wù)局......
我要預(yù)訂
咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī):18971071887郵箱:Service@mingketang.com
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊

李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊管理與項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實戰(zhàn)...