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團(tuán)隊(duì)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)課程研習(xí)會(huì)
【課程編號(hào)】:NX20037
團(tuán)隊(duì)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)課程研習(xí)會(huì)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:7小時(shí)
【課程關(guān)鍵字】:團(tuán)隊(duì)發(fā)展培訓(xùn)
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【前言】
今天,商業(yè)環(huán)境的復(fù)雜和高度競爭,使得企業(yè)不能只是依賴主管個(gè)人的聰明才智,而必須建立一個(gè)適合團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的環(huán)境,讓具有專業(yè)及強(qiáng)烈企圖心的團(tuán)隊(duì)成員能一展所長。企業(yè)要持續(xù)成長和發(fā)展,解決問題和制定決策都必須透過團(tuán)隊(duì)運(yùn)作來完成。因此,主管如何在訊息萬變的企業(yè)競爭中帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員,領(lǐng)導(dǎo)他們,運(yùn)用他們的智慧,提升他們的能力,將團(tuán)隊(duì)智慧與潛能發(fā)揮到極致,將是企業(yè)成功之關(guān)鍵。
國內(nèi)企業(yè)現(xiàn)在大多處于高速發(fā)展期,面臨一些團(tuán)隊(duì)的挑戰(zhàn):大批新加入員工如何快速融入團(tuán)隊(duì);大批新任管理者如何去管理團(tuán)隊(duì);由于新項(xiàng)目和新業(yè)務(wù)發(fā)展,大批新組建團(tuán)隊(duì)如何快速凝聚。因此想針對(duì)中層管理者進(jìn)行團(tuán)隊(duì)發(fā)展方面的培養(yǎng),提升團(tuán)隊(duì)績效(團(tuán)隊(duì)制度、團(tuán)隊(duì)溝通、管理流程、團(tuán)隊(duì)績效控制、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略規(guī)劃等)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展(團(tuán)隊(duì)生命力、團(tuán)隊(duì)文化、團(tuán)隊(duì)核心競爭力等)等的知識(shí)和技能。
針對(duì)以上之需求,設(shè)計(jì)此課程,協(xié)助主管能更深入的了解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意義與做法,創(chuàng)造一個(gè)正面且具積極性的工作環(huán)境,讓團(tuán)隊(duì)能發(fā)揮最大效能,同時(shí)提升企業(yè)的績效。并通過情景模擬活動(dòng)在模擬的工作情境中演練及應(yīng)用課程所學(xué),協(xié)助主管落實(shí)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各項(xiàng)能力。
【研習(xí)目標(biāo)】
1. 介紹團(tuán)隊(duì)的概念。
2. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)并設(shè)定高績效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。
3. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段。
4. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力的觀察與反思。
5. 熟悉不同團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段下,主管之領(lǐng)導(dǎo)方式。
【課程內(nèi)容】
單 元 名 稱單 元 內(nèi) 容訓(xùn) 練 方 式學(xué) 習(xí) 效 益
團(tuán)隊(duì)的概念?角色的重要性
?團(tuán)隊(duì)的形成
?團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
?團(tuán)隊(duì)的綜效?講演
?小組討論
?小組競賽?了解團(tuán)隊(duì)的基本型態(tài)
?認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作對(duì)生產(chǎn)力及士氣的影響
?團(tuán)隊(duì)力量如何極大化
團(tuán)隊(duì)行為模式分析?四種角色分析
-貢獻(xiàn)者
-合作者
-溝通者
-挑戰(zhàn)者
?如何根據(jù)角色特點(diǎn)組建團(tuán)隊(duì)?講演
?影片教學(xué)
?活動(dòng)教學(xué)?了解在團(tuán)隊(duì)中個(gè)成員的行為模式
團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段?團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)
?團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段
階段一:形成期
階段二:風(fēng)暴期
階段三:規(guī)范期
階段四:生產(chǎn)期?講演
?課堂活動(dòng)
?小組討論?學(xué)習(xí)如何分析團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
?學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)在不同發(fā)展階段的特質(zhì)及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力?領(lǐng)導(dǎo)的變數(shù)
?四種領(lǐng)導(dǎo)模式
?領(lǐng)導(dǎo)模式與發(fā)展階段的搭配
?所有發(fā)展階段的需求
?團(tuán)隊(duì)成員的溝通與沖突?講演
?課堂活動(dòng):辨識(shí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
?個(gè)案討論?依據(jù)團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段及不同階段的需求,使用相對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)模式及方法
【運(yùn)課方式】
除了原理原則的講授外,并配合下列各種方式來進(jìn)行:
1. 專題演講
以精彩、有趣、實(shí)例舉證的講演,清楚明白的說明研習(xí)的架構(gòu)、理念和系統(tǒng),使學(xué)員不以為枯燥,并能仔細(xì)的完成筆記。
2. 分組討論
由小組成員相互交換其心得,并依據(jù)學(xué)員的管理經(jīng)驗(yàn)與案列,來共同研討問題及解決。此方式不但能促進(jìn)主管間彼此的了解,更重要是可以由相互學(xué)習(xí)中,獲得深刻的體驗(yàn)和收獲。
3. 情境活動(dòng)
針對(duì)公司的特殊情況,安排一些摸擬的活動(dòng),藉由活動(dòng)練習(xí)中,學(xué)員可以有效的吸收上課講師所闡述的精義。
4. 影片研討
由實(shí)例所錄制影帶,使學(xué)員有身歷其境,并能就個(gè)案討論,影片內(nèi)容為劇情的演出,而非單純的影帶講解而己,生動(dòng)、實(shí)在,更能吸引學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。
5. 工作坊
以模擬工作情境的操作歷程,讓學(xué)員親自參與,并且從參與操作、討論的過程中,整理與工作相關(guān)的學(xué)習(xí)心得和啟示,反應(yīng)了從「做」當(dāng)中學(xué)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)M的優(yōu)點(diǎn)。
許老師
清華大學(xué)、浙江大學(xué)等高校特聘講師
康師傅集團(tuán) 首席管理顧問(現(xiàn)任)
Motorola 管理顧問(現(xiàn)任)
中國民生銀行 咨詢顧問(現(xiàn)任)
百度 培訓(xùn)顧問(現(xiàn)任)
國美電器 外部高級(jí)培訓(xùn)顧問(現(xiàn)任)
國內(nèi)多家學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)專項(xiàng)顧問
教育背景
臺(tái)灣 - 中國文化大學(xué) 日文系 1987 –1991
臺(tái)灣 - 中山大學(xué) 企管研究所 碩士 2005 - 2007
臺(tái)灣 - 中山大學(xué) 企管研究所 博士 2009 - 2017
工作經(jīng)歷
臺(tái)灣家樂福人力資源部 資深經(jīng)理2004.2.1 - 2010.2.28
Gallant Ocean 國外采購部經(jīng)理2000 – 2004.1
長榮集團(tuán)(海運(yùn)、航空、空廚) 業(yè)務(wù)課長1993 - 2000
累計(jì)24年職場管理實(shí)務(wù)及19年講師/顧問經(jīng)驗(yàn)
曾經(jīng)到過,加拿大、美國、日本、中國大陸、香港、丹麥、越南、泰國等地工作
現(xiàn) 任:
康師傅集團(tuán) 首席管理顧問(現(xiàn)任)
Motorola 管理顧問(現(xiàn)任)
中國民生銀行 咨詢顧問(現(xiàn)任)
國美電器 外部高級(jí)培訓(xùn)顧問(現(xiàn)任)
主講課程
1、管理類
《人力資源管理》、《人力資源戰(zhàn)略管理》、《非人管理》、《績效管理》、《目標(biāo)管理與績效考核》、《組織變革管理》 、《執(zhí)行力》、《沖突管理》、《薪酬管理》、《內(nèi)部講師培訓(xùn)》
2、領(lǐng)導(dǎo)類
《教練輔導(dǎo)》、《 團(tuán)隊(duì)建立 》、《團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》 《團(tuán)隊(duì)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)》
授課風(fēng)格
〓實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與實(shí)際結(jié)合,內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效;
〓幽默風(fēng)趣、深入淺出、形式生動(dòng)、內(nèi)涵深刻;
〓情景式案例,實(shí)戰(zhàn)型解答、以真實(shí)案例說明實(shí)際問題;
〓觀點(diǎn)新穎,論述精辟,學(xué)術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以漁;
〓實(shí)戰(zhàn)工具+實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)+實(shí)操案例
部分服務(wù)客戶
臺(tái)灣地區(qū):
可口可樂、羅氏藥廠、 Nissan汽車、 保誠人壽 、臺(tái)灣人壽 、 萊爾富 、元大京華證券、 生達(dá)制藥、裕利、三福氣體、金仁寶 、國寶人壽、廣達(dá)、世界先進(jìn)、全球人壽、達(dá)傅電信、國泰投信
中國大陸:
康師傅、李寧 、百度、京東商城、海爾、 Motorola、中國民生銀行 、 新浪網(wǎng)、光寶科技 、千方集團(tuán)、京東方科技、安邦財(cái)險(xiǎn)、黛安芬、 旺旺食品、賓堡 、 冠捷、金融街、Metso、 聯(lián)想、 安永會(huì)計(jì)師事務(wù)所、 凱杰、大連三島食品、北京首鋼建設(shè)集團(tuán)有限公司國際工程分公司、廣東眾生藥業(yè)股份、東莞玖龍紙業(yè)、一汽豐田汽車有限公司、中糧生化能源、中國造幣總公司、修正藥業(yè)、福田汽車、美的集團(tuán)、法國圣戈班(廣漢)陶粒有限公司、等數(shù)百家知名及優(yōu)秀企業(yè)。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
中層管理培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)老師
湖北民營經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...