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SQE培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開課搜索

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SQE培訓(xùn)公開課

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理技術(shù) 上海:2025年07月09日

一、SQE角色認(rèn)知與供應(yīng)商質(zhì)量管理發(fā)展1、 SQE和供應(yīng)商品質(zhì)管理的角色和視角分析2、 SQE幾種典型的職能劃分和歸屬3、 消防員型 , 檢驗(yàn)員型 , 審核員型,輔導(dǎo)員型,項(xiàng)目型4、從SQE的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展5、不同公司的管理架構(gòu)對(duì)供應(yīng)商管理的影響二、 供應(yīng)商質(zhì)量管理的關(guān)鍵背景知識(shí)1、供應(yīng)商質(zhì)量管理......

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理技術(shù) 蘇州:2025年07月21日

企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)已成為整個(gè)供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)已是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí),面對(duì)供應(yīng)商管理 諸多因素中,供應(yīng)商質(zhì)量管理的任務(wù)是解決供應(yīng)鏈上最主要的綜合風(fēng)險(xiǎn) 因素 , 傳統(tǒng)的面向企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)品質(zhì)量或品質(zhì)系統(tǒng)的方法, 已經(jīng)不能滿足 復(fù)雜多變的外部供應(yīng)關(guān)系所要求的效率和效果,企業(yè)紛紛建立新的管理機(jī)構(gòu)和專業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)應(yīng)對(duì)新的需求 .新的環(huán)境下供應(yīng)商管理角色越來(lái)......

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理與工具 蘇州:2025年07月23日

SQE,品質(zhì)工程師/經(jīng)理、IQC來(lái)料檢驗(yàn)主管、體系工程師/主管、采購(gòu)工程師/經(jīng)理、供應(yīng)商輔導(dǎo)項(xiàng)目工程師/經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理等。課程大綱:一.供應(yīng)商質(zhì)量管理概述1、采購(gòu)管理的演變與發(fā)展2、企業(yè)采購(gòu)供應(yīng)工作的癥結(jié)3、SQE自身能力要求二.管理物料質(zhì)量從源頭做起1、搜尋供應(yīng)源1)供應(yīng)市場(chǎng)的信息來(lái)源2)不同類型的市場(chǎng)3)......

SQE--供應(yīng)商質(zhì)量管理高級(jí)研修班 深圳:2025年07月25日

SQE,品質(zhì)工程師/經(jīng)理、IQC來(lái)料檢驗(yàn)主管、體系工程師/主管、采購(gòu)工程師/經(jīng)理、供應(yīng)商輔導(dǎo)項(xiàng)目工程師/經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理等。課程大綱第一部分 SQM發(fā)展趨勢(shì)與職能變遷1、SQM發(fā)展趨勢(shì)2、從SQM的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展3、SQE作為“標(biāo)志性建筑”分工和職責(zé):技術(shù)身份,監(jiān)控......

SQE培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理 主講:王老師

知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱:供應(yīng)商的戰(zhàn)略管理SQE的職責(zé)和管理要求OEM的一般開發(fā)流程和SQE作用APQP/IPD/VDA的開發(fā)流程重要時(shí)間點(diǎn)(案例)新供應(yīng)商審核和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估已有供應(yīng)商的績(jī)效跟蹤制造可行性分析推動(dòng)持續(xù)改善SQE的技能要求SQE面對(duì)的挑戰(zhàn)......

高級(jí)SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理 主講:何老師

SQE,品質(zhì)工程師/經(jīng)理、IQC來(lái)料檢驗(yàn)主管、體系工程師/主管、采購(gòu)工程師/經(jīng)理、供應(yīng)商輔導(dǎo)項(xiàng)目工程師/經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理等。課程內(nèi)容:一、現(xiàn)代供應(yīng)商質(zhì)量管理概述和SQE工作職責(zé)1、顧客之聲(VOC)與質(zhì)量2、質(zhì)量鏈管理才是產(chǎn)品質(zhì)量管理的全部3、戰(zhàn)略性采購(gòu)4、供應(yīng)鏈優(yōu)化管理5、產(chǎn)品價(jià)值鏈分析6、質(zhì)量成本分析7、采......

SQE與供應(yīng)商質(zhì)量管理 主講:張老師

多年企業(yè)工程師從業(yè)經(jīng)歷、管理經(jīng)歷及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷使得老師能夠從具體實(shí)施角度、宏觀及可持續(xù)發(fā)展的角度去講解課程,并做到理論與實(shí)踐并重、循序漸進(jìn),善于從底層邏輯講解。張老師的課程脫離了模塊化的通用培訓(xùn)或咨詢邏輯,能夠幫助學(xué)員快速識(shí)別、分析問(wèn)題,并能結(jié)合企業(yè)當(dāng)前階段的實(shí)際資源及發(fā)展階段制定“落地”的對(duì)策。【......

SQE供應(yīng)商品質(zhì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 主講:宋老師

SQE工程師、采購(gòu)人員、供應(yīng)商管理人員、品質(zhì)管理人員等課程大綱第一章 SQE角色認(rèn)知與供應(yīng)商質(zhì)量管理的發(fā)展1.SQE和供應(yīng)商品質(zhì)管理的角色和視角分析2.SQE的幾種典型的職能劃分和歸屬:3.消防員型,檢驗(yàn)員型,審核員型,輔導(dǎo)員型,項(xiàng)目型4.從SQE的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展5.不同公司的管理架構(gòu)對(duì)供應(yīng)商管理......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

顧聞知-企業(yè)培訓(xùn)師
顧聞知老師

學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...

周凱歌-企業(yè)培訓(xùn)師
周凱歌老師

專業(yè)技能: 1.能有效整合公司內(nèi)外資源,通過(guò)快速的交付流程和最低總成本打造制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì); 2.根據(jù)...

武文洪-企業(yè)培訓(xùn)師
武文洪老師

實(shí)戰(zhàn)國(guó)際貿(mào)易管理專家 國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師 ITC 國(guó)家采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理項(xiàng)目高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢師 國(guó)際貿(mào)...

黎一郴-企業(yè)培訓(xùn)師
黎一郴老師

名課堂特聘專業(yè)講師,采購(gòu)管理訓(xùn)練第一人,中國(guó)培訓(xùn)界最受推崇的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師 ,中國(guó)唯一采購(gòu)供應(yīng)...

高擁軍-企業(yè)培訓(xùn)師
高擁軍老師

高擁軍老師 教育背景:畢業(yè)于北京科技大學(xué),獲工學(xué)、管理學(xué)學(xué)位。 工作經(jīng)歷:曾就職于設(shè)計(jì)院、工程咨詢、...