熱門搜索關(guān)鍵字
濟(jì)南演講培訓(xùn) 南京口才培訓(xùn) 無(wú)錫溝通力培訓(xùn) 成都心理學(xué)培訓(xùn) 重慶員工援助培訓(xùn) 合肥職業(yè)溝通培訓(xùn) 武漢統(tǒng)籌管理培訓(xùn) 蘭州商務(wù)協(xié)作培訓(xùn) 沈陽(yáng)公關(guān)技巧培訓(xùn) 臺(tái)州溝通技能培訓(xùn) 廈門員工心理援助培訓(xùn) 福州EAP培訓(xùn) 南寧演講培訓(xùn) 貴陽(yáng)口才培訓(xùn) 銀川溝通力培訓(xùn) 石家莊心理學(xué)培訓(xùn) 哈爾濱員工援助培訓(xùn) 昆明職業(yè)溝通培訓(xùn) 大連統(tǒng)籌管理培訓(xùn) 太原商務(wù)協(xié)作培訓(xùn) 鄭州公關(guān)技巧培訓(xùn) 南昌溝通技能培訓(xùn) 杭州員工心理援助培訓(xùn) 天津EAP培訓(xùn) 長(zhǎng)沙演講培訓(xùn)上海職場(chǎng)溝通培訓(xùn)公開課
基于共同的頻道—高效率職場(chǎng)溝通與表達(dá) 上海:2025年07月15日
中基層管理者、2年以上的個(gè)人績(jī)效者課程收益學(xué)習(xí)溝通的概念和基本原則,能夠識(shí)別常見(jiàn)的溝通誤區(qū)。練習(xí)高效傾聽理解的方法,避免溝通中與他人的相互誤解,并做到同理心,與他人產(chǎn)生聯(lián)結(jié)。練習(xí)高效表達(dá)的工具方法,讓自己的表達(dá)更容易被他人理解,同時(shí)在達(dá)成自己目的的情況下,不傷害相互的關(guān)系。了解四種溝通風(fēng)格,能夠識(shí)別溝通風(fēng)格,并靈活地調(diào)......
ACE你的職場(chǎng)溝通(一天版) 上海:2025年07月24日
導(dǎo)入:本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)則自我介紹活動(dòng)第一模塊:跨越溝通的障礙* 案例:老雷的“地雷”又炸了!* 職場(chǎng)溝通的目的和重要性* 職場(chǎng)溝通的三大障礙* 討論:如何進(jìn)行那些“難搞”的溝通第二模塊:把握職場(chǎng)溝通關(guān)鍵時(shí)刻* 職場(chǎng)常見(jiàn)溝通場(chǎng)景:向上、平級(jí)、向下* 如何評(píng)估溝通是......
職場(chǎng)溝通金鑰匙—報(bào)聯(lián)商 上海:2025年08月15日
在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,職場(chǎng)溝通能力的重要性日益凸顯。有效的溝通不僅能夠幫助個(gè)人和團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)、解決問(wèn)題,還能促進(jìn)創(chuàng)新和戰(zhàn)略實(shí)施。然而,職場(chǎng)人士在溝通過(guò)程中常常面臨各種挑戰(zhàn)和困境,如信息不對(duì)稱、文化差異、代際沖突、技術(shù)障礙等。這些困境不僅影響工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,還可能導(dǎo)致誤解和沖突,進(jìn)而影響個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和組織的績(jī)......
職場(chǎng)溝通與表達(dá)技巧 蘇州:2025年08月14日
部門經(jīng)理、部門主管、基層主管、新任經(jīng)理和主管、督導(dǎo)、儲(chǔ)備管理人員。課程內(nèi)容:一、管理溝通的主要問(wèn)題與障礙★ 內(nèi)容簡(jiǎn)介:從問(wèn)題著手,幫助學(xué)員了解溝通的基本概念和原理,并認(rèn)識(shí)到有效溝通的重要性★ 進(jìn)行方式:講授、互動(dòng)游戲。⑴ 什么是溝通?⑵ 對(duì)溝通效果的評(píng)估與關(guān)注;⑶ 溝通的經(jīng)典模型;⑷ 管理溝通中常見(jiàn)的問(wèn)題與后果;⑸ &......
最新個(gè)稅新政解析及社保新征管模式下風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì) 廣州:2025年07月29日
− 塑造思維——了解個(gè)人所得稅改革最權(quán)威的頂層邏輯− 排查風(fēng)險(xiǎn)——知曉新個(gè)人所得稅制對(duì)企業(yè)的具體影響− 未雨綢繆——掌握新個(gè)人所得稅下最前瞻的規(guī)劃思路課程大綱第一天8:30入場(chǎng)及簽到9:00課程開始,主持人致辭一......
結(jié)構(gòu)化思維-邏輯思考和結(jié)構(gòu)化表達(dá) 上海:2025年09月25日
模塊一:邏輯的定義---科學(xué)的思維先從思維的方式轉(zhuǎn)變開始本節(jié):主要解決學(xué)員的基本概念問(wèn)題,從基本的邏輯概念入手,建立兩種邏輯的概念。1、邏輯的定義2、演繹的類型:演繹和歸納3、演繹的定義:大前提—小前提—結(jié)論案例:這個(gè)演繹有問(wèn)題嗎?4、歸納的定義:共性特征的事物歸類歸納的三個(gè)要點(diǎn):樣本量足夠大不......