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HRBP:人力資源三支柱中的業務支撐 上海:2025年07月04日
全面地了解和探討人力資源三支柱理論與實踐,理解HRBP的工作戰略意義與方法,對企業的價值,明確HRBP要承擔的四個角色支持業務的全面發展進而提升HRBP的專業技能,實現HR為業務賦能的作用。培訓對象* 人力資源從業人員* 人力資源后備人員課程大綱1.HR三支柱的來源* HR的五個層次 (John Sullivan)* ......
薪酬體系設計方案班 上海:2025年07月04日
實操演練:7次薪酬設計關鍵環節電腦實操演練技巧分享:美世評價法詳細講解及評價工具使用技巧分享薪酬設計:4 大類崗位薪酬設計全實操 (銷售、技術、生產、職能)工具贈送:20多種薪酬設計的表格與工具贈送適合對象欠缺薪酬全盤專業能力HR目前想搭建專業化薪酬體系設計的企業向全面掌握薪酬設計并套用方案想落地的HR力求立刻解決問題......
《民法典》對用工管理“入、在、離”的相關規范及重點適用實務 上海:2025年07月04日
1.哪些內容---法典中150多條法規,涉及勞動用工的46個實務點2.哪些板塊---覆蓋企業用工“招聘”、“合同簽訂”、“合同履行變更”、“合同解除終止”四大模塊3.附加模塊---2021年《最高人民法院關于審理勞動爭議案件......
HR如何成為業務伙伴:HRBP的關鍵方法和實踐 上海:2025年07月04日
"1. 轉變工作理念;2. 人力資源的工作要以業務為中心:一切工作來源于業務;一切工作服務于業務;一切工作衡量于業務;3. 優化組織結構:三支柱:HR BP(業務伙伴)、HR COE(領域專家)、HR SSC(人事共享服務中心);4. 明確角色職責:戰略伙伴、HR解決方案集成者、HR流程運作者、關系管理者、變......
佛學與人生智慧—德福傳承與社會責任 上海:2025年07月04日
一、佛學對生命問題的解決① 佛法、佛學、佛教;② 佛陀所悟所說的真理:緣起法③ 佛教教理大綱:三法印與四圣諦二、菩薩精神及其社會運動① 《善生經》的倫理觀及生活準則;② 三時業報:世間福與出世間福③ 別業與共業:生剛剛通過 命在交互活動中三、弘揚智慧與慈悲的價值① 德福一致的理念及難題之超克② 五乘佛法:提升眼界,擴大......
排兵布陣:基于戰略的人才盤點實踐與應用落地 上海:2025年07月04日
課程導入:1.人才盤點與梯隊建設中的困惑和挑戰2.人力資源管理工作的“悲哀”3.重塑正確的人才管理理念和認知模塊一:從業務戰略到人才戰略1.案例:人才管理中不容忽視的真相2.為業務戰略規劃人才1)從組織戰略到人才戰略的邏輯2)人才戰略和人才供應鏈的關鍵思考3)從業務戰略到人才戰略的四大行動策略3......
人才發展方案落地實操班 上海:2025年07月04日
第一單元:關鍵人才供應鏈策略——從組織人才戰略到關鍵人才打造人才與戰略思考的邏輯:人才戰略、關鍵人才與商業目標邁向未來的人才發展戰略的三個關鍵詞(人才供應鏈、培養基地、關鍵崗位培養)對人才供應鏈三大工具的效果分析關鍵人才建設是HR與業務部門的一場共舞HR與業務部門有效聯動的五大方式(三個維度)價......
基于戰略的敏捷績效管理工作坊 上海:2025年07月04日
企業各部門中高層管理人員,HR績效管理人員等課程大綱:第一章什么是績效與績效管理1.什么是績效2.什么是績效管理3.績效3.0時代4.績效管理流程第二章績效管理第一步-績效計劃1.績效計劃形式與工具2.績效目標設計思路3.公司目標制定4.部門級目標分解與制定5.崗位級目標分解與制定第三章績效管理第二步-績效實施1.績效......
人力資源培訓內訓課程
黨課類型課題課程設計與呈現 主講:駱老師
明確黨課講解人員的角色定位分析黨課講解的難度,并尋找對策探詢黨課素材的來源學會使用黨課授課小工具練習讓黨課講解更生動的方法課程大綱導:一次民主生活會模塊一、黨課選題——黨課的受眾需求(本章內容可適當前置,在授課前完成)1、定方向:黨課需求的出發點培訓不是為了討好學員站在黨的立場確定方向2、選課題......
煉經成金:基于經驗萃取的課程開發 主講:李老師
通過經驗萃取 , 把員工個人智慧當作組織知識資產來管理:收益 1: 提升參與者的能力——在學中學、 在教中學, 對參與者本身就是最好的能力提升機會收益 2: 避免知識資產流失——人可以走, 經驗留下, 將員工個人智慧當作組織的知識資產去管理收益 3: 降低組織試錯成本&m......
企業內訓師訓練 主講:趙老師
1、通過學習改變學員的“打工”思維,培養高效能的創業心態,以老板的心態做員工的事情,提升學員主觀能動性,樹立職業化的健康形象,提升個人精神面貌與企業形象,從而提升團隊和組織效能。2、掌握實用的溝通技巧,培養高效能的行為習慣,提高工作效能,進而降低管理成本,提高企業績效。3、學習輔導激勵員工的技巧......