上海員工培訓公開課

TTT核心-授課技巧與有效呈現 上海：2025年07月07日

簡述整套“國際職業內訓師標準訓練”的相關要點和實操技巧；幫助學員了解和掌握從培訓準備到課程實施各個步驟的專業方法；正確的認知緊張，利用“裝腔作勢”有效應對怯場，輕松搞定自己；運用內訓師專業化表達流程和情理并茂的演繹技巧，輕松搞定課堂；掌握符合成年學員學習特點的互動引導和控......

模板化課程開發五步法 上海：2025年07月09日

課程設計與開發師內訓師的首要技能，它是提取組織經驗、傳遞企業文化的重要部分。一個好的內訓師，除了能言會道以外，課程設計也是必備能力。然而，由管理者轉身而來的內訓師，在企業培訓中，常常為課程開發問題困苦不堪——如何挖掘知識點，并形成可傳播的課程？如何讓課程邏輯更清晰，更縝密？如何設計教學策略，實現......

TTT國際職業培訓師標準教程資格認證班 上海：2025年07月09日

一、TTT職業導論：道可頓悟 事須漸修1、TTT核心理念首善——請注意樂從——有道理對接——我發現區分——是這樣感召——來！分享——讓我們一起2、培訓師的職業角色課程設計者&m......

職業內訓師職能訓練TTT 上海：2025年07月09日

通過本次培訓旨在幫助培訓人員了解和掌握從培訓準備到課程實施的專業方法、了解和掌握其中的運作規律、改進和提高培訓授課技巧，使企業培訓能真正達到效果！ 突破面對陌生人群與公眾場合的緊張、恐懼心理，樹立信心、調整狀態，迅速提高自己在各種場合的溝通能力和當眾演講能力。登臺禮儀與規范：包括情緒、衣著、站姿、表情、目光、手勢等等。......

“微”課程開發技巧 上海：2025年07月10日

第一章 微言大義：微課程的價值塑造 2h一．微課程很受歡迎1.案例：《影響力》微課程欣賞2.討論：微課程帶給你的感受3.微課程的特點二．基于科學的學習原理1.行為主義2.認知主義3.建構主義三．微課程帶來更多學習的可能1.慕課2.翻轉課堂3.混合式學習第二章 貫微動密：原課程的結構剖析 3h一．有效避免微課程的碎片化二......

Mentor技巧培訓：如何做好企業內部導師 上海：2025年07月10日

企業中高層管理者、骨干技術人員課程目標：通過培訓了解教練的六項工作及教練能力的基本模型通過培訓知道如何識別人才并提升人才識別的能力通過培訓提高組建團隊的能力通過培訓提高心態管理的能力通過培訓提高溝通指導能力通過培訓提高方法運用能力提高差距分析能力提高團隊及自我學習能力課程大綱：模塊一：教練能力的培養與提升1．教練能力在......

培訓經理精英訓練營：培訓全周期管理——運用設計思維與創新工具，加速組織成長與人才成長 上海：2025年07月10日

一系列全新視角：建立創造高價值導向的、組織成長與人才成長并重的培訓管理模式；一攬子方法工具：學習培訓全周期管理過程中的核心方法與實用工具；一整套創新思維與路徑：掌握培訓管理的新思維、新概念和新方法。培訓對象培訓經理、培訓主管、企業大學教學規劃與實施人員課程大綱培訓概述篇：培訓經理如何以創新培訓管理方法突破現實的窘境傳統......

打通六大關鍵鏈接：年度培訓規劃與執行 上海：2025年07月10日

一、鏈接戰略與人才：人才戰略解碼1、認知：戰略的概念與基本框架2、解碼：從業務戰略到職能戰略和人才戰略3、練習：使用MWB和3B工具進行人才舉措拆解二、鏈接崗位與能力：關鍵崗位與核心能力識別及短板盤點1、案例討論：人才標準的關鍵維度與權重2、能力測評：如何進行適合企業的人才能力測評3、練習：人才盤點與能力短板識別與排序......

員工培訓內訓課程

壓力與情緒的轉化之道 主講：關老師

瞬息萬變的商業環境，職場打拼的你又怎能獨善其身，管理是撬動績效的杠桿，杠桿那頭的你，壓力大嗎？！述職、降薪、被離職、破產、就算你拼死拼活，也干不過那些“PPT高手”，你情緒爆表了嗎？！是選擇沉默（沉沒），還是借風起航，全看你帶著什么樣的認知和心情去處理那些職場中的“坑”和......

TTT中階：四步玩轉課程開發 主講：劉老師

作為內訓師，是否遇到過以下場景：1、老板要求你設計一門課程，但不知從何下手；2、課件、資料五花八門，想要統一，那是個大工程；3、課程開發出來，但效果參差不齊，不能滿足業務部門的需求；4、課程結構混亂，學員難理解、記不住；5、課件設計粗糙，讓人不忍直視；課程是企業知識、方法、策略和經驗的集合體，是可以提高效果和效率的知識......

《商業銀行培訓新方法、新工具、新技術》（含通信運營商等大型企業） 主講：穆老師

一、商業銀行培訓面臨全新的時代特征1、行業競爭的新形勢對銀行隊伍能力建設提出更高要求2、移動互聯網時代新特征給銀行培訓工作帶來新思考3、變與不變：培訓有效性訴求不變，培訓方法工具必須創新4、培訓最優境界：銀行企業內生型知識資本應用和增值過程二、商業銀行培訓提升有效性的關鍵問題1、根據本行工作重點和人才隊伍特征確定培訓方......

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