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內(nèi)部控制與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理 石家莊:2025年08月07日
從04年SOX法案誕生到如今內(nèi)控建設(shè)如火如荼,10年的時(shí)間讓中國(guó)企業(yè)經(jīng)歷了內(nèi)控從無到有,從困惑到相對(duì)成熟,一定程度上幫助企業(yè)提高了風(fēng)險(xiǎn)管理能力。然而,無數(shù)企業(yè)轟轟烈烈的開展內(nèi)部控制體系建設(shè)工作后,留下僅僅是一疊疊內(nèi)控手冊(cè),并沒有將內(nèi)控融入日常運(yùn)營(yíng)中去,內(nèi)控工作困難重重。公司已經(jīng)有了規(guī)章制度,建內(nèi)控還有必要嗎?內(nèi)控的核心......
業(yè)務(wù)循環(huán)中的內(nèi)部控制 太原:2025年07月03日
財(cái)務(wù)總監(jiān)、內(nèi)控總監(jiān)財(cái)務(wù)經(jīng)理、內(nèi)控內(nèi)審經(jīng)理各業(yè)務(wù)部門經(jīng)理和主管各部門內(nèi)控、內(nèi)審人員課程大綱一、業(yè)務(wù)循環(huán)內(nèi)部控制設(shè)計(jì)要點(diǎn)業(yè)務(wù)循環(huán)內(nèi)部控制的特點(diǎn)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)企業(yè)的影響內(nèi)部控制的控制活動(dòng)種類及應(yīng)用方法介紹二、采購與付款循環(huán)的內(nèi)部控制采購循環(huán)流程分解與關(guān)鍵控制點(diǎn)識(shí)別采購循環(huán)主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)- 不合格的供應(yīng)商- 采購價(jià)格虛高- 收貨、......
企業(yè)流程設(shè)計(jì)與再造 北京:2025年07月07日
企業(yè)高層管理人員,中層管理人員,以及企業(yè)流程變革小組成員、企業(yè)流程專員,戰(zhàn)略規(guī)劃部總監(jiān)、企管總監(jiān)、質(zhì)量總監(jiān)、IT總監(jiān)、流程管理部門負(fù)責(zé)人等。課程大綱1. 什么是流程•流程是什么?•流程的基本特征•商業(yè)環(huán)境變化對(duì)企業(yè)內(nèi)部流程能力的挑戰(zhàn)•BPI與BPR•BPR的由來和發(fā)展2......
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的危機(jī)處理及管理 北京:2025年07月10日
了解網(wǎng)絡(luò)時(shí)代危機(jī)的新特點(diǎn),學(xué)習(xí)正確的網(wǎng)絡(luò)危機(jī)處理方法,學(xué)會(huì)高效的使用相關(guān)工具。感知危機(jī)的成因與影響力,提高危機(jī)意識(shí)。深度把握新媒體輿論傳播的特性,控制危機(jī)擴(kuò)散。從實(shí)戰(zhàn)案例中學(xué)習(xí)到正確的web2.0時(shí)代危機(jī)公關(guān)處理技巧。了解新形式下的危機(jī)管理實(shí)質(zhì),構(gòu)建以預(yù)防為主的企業(yè)危機(jī)管理體系。課程大綱:網(wǎng)絡(luò)危機(jī)處理的方法和工具1、2......
《游戲式積分管理模式》—如何讓員工被動(dòng)工作變積極主動(dòng)工作 上海:2025年08月25日
企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、決策者、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理/主管;企業(yè)中高層管理者等。課程大綱:第一部分:《企業(yè)利潤(rùn)倍增開篇》1.企業(yè)不盈利,還能支撐多久?2.企業(yè)不利益的根本原因?3.管理的問題都是基于“沒把人搞定”而引起的4.新經(jīng)濟(jì)、新常態(tài)下,企業(yè)和員工之間的關(guān)系是什么?5.馬云說:&l......
組織效能提升:從個(gè)人能力到組織能力進(jìn)化 廣州:2025年08月22日
1. 2大重要舉措幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)熵減,突破發(fā)展瓶頸,快速響應(yīng)市場(chǎng)變化。2. 組織能力構(gòu)建:從標(biāo)準(zhǔn)化流程到人才能力模型的構(gòu)建,提升組織競(jìng)爭(zhēng)力。3. 人才迭代機(jī)制:激活個(gè)體的內(nèi)在活力,提升效能,確保企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新。課程特色:1、大量生動(dòng)、切合企業(yè)日常管理中常見問題的案例作為討論,生動(dòng)、共鳴。2、案例討論充滿實(shí)戰(zhàn)意義,學(xué)員之間基......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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張嶂老師
張嶂博士 股權(quán)投資和法律專家 香港中文大學(xué)法律學(xué)院 法學(xué)博士 現(xiàn)任:深圳深港國(guó)際金融研究院 執(zhí)行院長(zhǎng)...