天津發(fā)票處理培訓(xùn)公開課

數(shù)據(jù)資產(chǎn)的治理、入表、資產(chǎn)化全過程與數(shù)據(jù)資產(chǎn)融資暨數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理人員崗位能力提升高級研修班 天津：2025年08月21日

（一）數(shù)據(jù)治理與常見難題及解決方案1、數(shù)據(jù)治理組織結(jié)構(gòu)（數(shù)據(jù)治理團(tuán)隊(duì)搭建）與數(shù)據(jù)治理策略制定2、數(shù)據(jù)溯源模型、方法和應(yīng)用技巧3、數(shù)據(jù)權(quán)屬及其解決方案4、數(shù)據(jù)質(zhì)量需求、檢查、分析與提升5、數(shù)據(jù)治理常見難題與解決方案6、數(shù)據(jù)治理方案與合規(guī)監(jiān)督7、數(shù)據(jù)應(yīng)用安全與數(shù)據(jù)生命周期（二）數(shù)據(jù)要素×金融服務(wù)—&......

企業(yè)財(cái)務(wù)法律法規(guī)知識更新與企業(yè)合規(guī)經(jīng)營 天津：2025年08月21日

財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管、各級財(cái)務(wù)人員、審計(jì)人員和合規(guī)管理人員等。課程大綱第一部分、合規(guī)經(jīng)營是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的生命線開篇引導(dǎo)案例：1.為何2018年年報(bào)被稱為史上最丑陋的年報(bào)？2.南北雙雄——康美制藥與康得新——貨幣資金造假案震驚財(cái)投雙眼3.為什么說內(nèi)控建設(shè)與風(fēng)險(xiǎn)管理......

非財(cái)務(wù)經(jīng)理財(cái)務(wù)管理課程 天津：2025年09月26日

第一講：對財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的重新認(rèn)識1、什么是財(cái)務(wù)2、財(cái)務(wù)的職能3、財(cái)務(wù)的主要作用第二講：讀懂財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，掌握數(shù)據(jù)背后邏輯一、財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀1、財(cái)務(wù)報(bào)表為我們提供了哪些信息2、三張財(cái)務(wù)報(bào)表之間的關(guān)系3、管理報(bào)表指標(biāo)的表達(dá)二、財(cái)務(wù)報(bào)表的分析1、企業(yè)的“底子”：資產(chǎn)負(fù)債表1）錢從哪里來的2）錢流到哪里去了3）資......

中美貿(mào)易戰(zhàn)下，企業(yè)成本壓縮、成本估算與成本管控高級研修班 天津：2025年09月28日

總經(jīng)理每年都要求管理人員和財(cái)務(wù)人員降低企業(yè)成本，但管理人員和財(cái)務(wù)人員卻找不到成本控制點(diǎn)和有效的控制方法，覺得降成本的工作壓力很大；過去財(cái)務(wù)人員在學(xué)校學(xué)習(xí)的《成本會計(jì)》、《管理會計(jì)》和《戰(zhàn)略管理會計(jì)》所涉及的成本控制方法并不能有效地解決目前企業(yè)出現(xiàn)的復(fù)雜成本問題，財(cái)務(wù)人員很想在成本控制能力方面有大幅度提升；制造成本是工廠......

5S推進(jìn)實(shí)施與目視化管理 深圳：2025年08月02日

公司5S推進(jìn)負(fù)責(zé)人、經(jīng)理、主管、線長、班長、領(lǐng)班、工段長、擔(dān)當(dāng)、拉長等課程大綱：一.樹立正確的5S觀念和認(rèn)知?“精益”是全球制造業(yè)的發(fā)展趨勢?環(huán)境變化給企業(yè)管理帶來的挑戰(zhàn)?一流工作現(xiàn)場管理體系?5S的起源與發(fā)展?5S能給我們帶來什么?互動分享：?我們的企業(yè)是否推行過現(xiàn)場5S管理？?為什么不能效果......

精益現(xiàn)場 北京：2025年07月12日

精益，是一種非同一般的思維方式，是一種非同一般的工作方式和生活方式。精益現(xiàn)場，就是借助這種非同一般的管理思想與方法，創(chuàng)造一個(gè)能幫助獲取更大利潤的現(xiàn)場。核心內(nèi)容：通過本課程的學(xué)習(xí)，你可以掌握：精益并非吝嗇 精益的出發(fā)點(diǎn) 建立準(zhǔn)時(shí)化的現(xiàn)場 建立自動化的現(xiàn)場 建立持續(xù)改善的現(xiàn)場 優(yōu)雅的現(xiàn)場解決方案培訓(xùn)方式：案例討論，循序善誘......