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天津課程設(shè)計(jì)培訓(xùn) - 名課堂

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天津課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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天津課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

一念之轉(zhuǎn)——七步課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 北京:2025年07月11日

掌握品牌課程開發(fā)的流程、關(guān)鍵步驟,獲得組織經(jīng)驗(yàn)沉淀的模型、工具和方法;規(guī)范教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略設(shè)計(jì),關(guān)注教學(xué)成果轉(zhuǎn)化,通過教學(xué)方法設(shè)計(jì)影響教學(xué)效果;學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員能自行繪制破題圖、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課件、繪制課程四級目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱;課程對象:企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員。課程大綱第一講:一念之轉(zhuǎn)&mdas......

課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊 北京:2025年07月31日

第一部分:課程設(shè)計(jì)與開發(fā)流程——一門新課程是如何產(chǎn)生的?•課程設(shè)計(jì)與開發(fā)流程的四個(gè)關(guān)鍵步驟:•清楚課程背景:選擇培訓(xùn)課題、分析課題背景、設(shè)定課程目標(biāo)•課程邏輯結(jié)構(gòu):培訓(xùn)素材、結(jié)構(gòu)框架、梳理內(nèi)容邏輯•設(shè)計(jì)教學(xué)節(jié)奏:教學(xué)設(shè)計(jì)•輸出教學(xué)課件:開發(fā)教學(xué)課......

培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)訓(xùn)練 北京:2025年08月14日

專業(yè)培訓(xùn)師,想做培訓(xùn)師的人員,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,以及企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)管理人員,任何想提升培訓(xùn)課程開發(fā)能力的人士。課程大綱1.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)概述•什么是培訓(xùn)•教育與培訓(xùn)的區(qū)別•培訓(xùn)的類型•培訓(xùn)課程開發(fā)的433理論•培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和開發(fā)的作用•課程設(shè)計(jì)的三個(gè)關(guān)鍵:策略、內(nèi)容、方......

塔思課?_精品課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊 北京:2025年08月21日

1.有授課任務(wù)的技術(shù)骨干、一線經(jīng)理人及內(nèi)部兼職培訓(xùn)師;2.需要針對自己公司實(shí)際需要設(shè)計(jì)課程的培訓(xùn)師;3.需要針對自己公司實(shí)際需要設(shè)計(jì)課程的培訓(xùn)師;4.希望用自己的經(jīng)驗(yàn)教育下屬或者希望把自己的經(jīng)驗(yàn)整理成教學(xué)課件的培訓(xùn)師;5.希望把外來的課程改造得適合公司需要的培訓(xùn)師。課程收益1.提煉出需求中培訓(xùn)能夠解決的學(xué)習(xí)要點(diǎn)2.正確......

勝任力模型的建構(gòu) 上海:2025年07月08日

欲導(dǎo)入勝任力的人力資源工作者;課程收益知曉什么是勝任力模型理解勝任力模型的重要性知曉勝任力模型的類別學(xué)習(xí)體驗(yàn)勝任力模型的建立課程大綱第一模塊:勝任力模式簡介勝任力簡介勝任力模式是什么?勝任力模式在人力資源上的運(yùn)用第二模塊:常見的勝任力模型簡介與其考慮勝任力類別常見的勝任力種類核心C管理(領(lǐng)導(dǎo))M功能F關(guān)鍵崗位 Job常......

打造強(qiáng)勢銷售冠軍,建構(gòu)絕對銷售優(yōu)勢 上海:2025年09月26日

第一步部分:打造銷售冠軍路徑---塑造絕對產(chǎn)品力沒有不好的產(chǎn)品,只有不好的營銷營銷人4個(gè)境界說清楚 說明白 說到位 說精彩認(rèn)識(shí)客戶,提煉產(chǎn)品優(yōu)勢1營銷 銷售 品牌的核心基礎(chǔ)問題2中國市場是一個(gè)怎樣的市場?? 機(jī)遇是什么?3公司選擇客戶的標(biāo)準(zhǔn)客戶營銷的五大特征分析我們的客戶重點(diǎn)客戶分類重點(diǎn)客戶特點(diǎn)4如何把我們的產(chǎn)品說清楚......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...