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國(guó)際注冊(cè)信息系統(tǒng)審計(jì)師CISA認(rèn)證 北京:2025年07月26日
第一天 信息系統(tǒng)的審計(jì)流程規(guī)劃1信息系統(tǒng)審計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則和道德規(guī)范2業(yè)務(wù)流程3 控制類型4基于風(fēng)險(xiǎn)的審計(jì)規(guī)劃5 審計(jì)類型和評(píng)估執(zhí)行1 審計(jì)項(xiàng)目管理2 抽樣方法3 審計(jì)證據(jù)搜集技巧4 數(shù)據(jù)分析5 報(bào)告和溝通技巧6 質(zhì)量保證和審計(jì)流程改進(jìn)第二天 IT 治理與管理IT 治理和 IT 戰(zhàn)略1 IT 相關(guān)框架2 IT 標(biāo)準(zhǔn)、政策和......
ISO45001:2018職業(yè)健康及安全管理體系內(nèi)審員 大連:2025年07月09日
一、ISO 45001:2018職業(yè)健康安全管理標(biāo)準(zhǔn)的詮釋二、危險(xiǎn)源識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)控制方法原則理解及應(yīng)用三、中國(guó)職業(yè)健康安全法律法規(guī)簡(jiǎn)介四、事故調(diào)查過(guò)程要求五、策劃、準(zhǔn)備及執(zhí)行審核六、審核員素養(yǎng)和能力要求七、審核技巧及其運(yùn)用八、不符合項(xiàng)的判定,審核結(jié)果及審核報(bào)告的跟進(jìn)九、審核案例分析十、案例場(chǎng)景現(xiàn)場(chǎng)模擬審核......
ISO14001:2015 環(huán)境管理體系內(nèi)審員 大連:2025年08月21日
本課程時(shí)長(zhǎng)為 2 天。隨著貫標(biāo)認(rèn)證工作的深入,企業(yè)需要一批具備良好素養(yǎng)和能力的環(huán)境管理體系的內(nèi)審員。內(nèi)審員能夠按照內(nèi)審的程序開(kāi)展內(nèi)審工作,幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)體系運(yùn)行過(guò)程的問(wèn)題并完善本企業(yè)建立的環(huán)境管理體系,對(duì)企業(yè)污染預(yù)防及改進(jìn)在環(huán)境管理方面的績(jī)效起到有效的促進(jìn)作用。本課程就是為企業(yè)培訓(xùn)合格的環(huán)境管理體系內(nèi)審員,或促進(jìn)現(xiàn)任內(nèi)審......
ISO9001:2015內(nèi)審員 沈陽(yáng):2025年07月10日
第一部分:高層次整合結(jié)構(gòu)(HLS)一、第三代管理體系標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值定位基于價(jià)值的管理標(biāo)準(zhǔn)基于整合的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一結(jié)構(gòu)各丏業(yè)管理體系標(biāo)準(zhǔn)間的相互關(guān)系二、管理體系標(biāo)準(zhǔn)通用要求過(guò)程方法風(fēng)險(xiǎn)思維PDCA 循環(huán)第二部分:標(biāo)準(zhǔn)解析(Standard Briefing)三、標(biāo)準(zhǔn)條款解析質(zhì)量管理原則運(yùn)行控制組織情境分析風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo)策劃與績(jī)效評(píng)價(jià)變......
領(lǐng)導(dǎo)力之聲? 成為卓有成效的教練型經(jīng)理人 上海:2025年08月07日
建立教練式領(lǐng)導(dǎo)的思維,掌握教練的關(guān)鍵流程了解教練的定義、角色、功能和作用,辨別教練行為和其它管理行為的差異學(xué)習(xí)并練習(xí)教練行為的技巧,以提高個(gè)人的教練能力掌握并運(yùn)用引導(dǎo)式教練對(duì)話模型以提升員工績(jī)效和促進(jìn)員工發(fā)展課程大綱:第一章:教練及教練型管理管理者的三大關(guān)鍵角色:領(lǐng)導(dǎo)/管理/教練教練(Coach)的原意與引申義教練活動(dòng)......
構(gòu)建勝任力模型-寇家倫老師 北京:2025年07月11日
課程以勝任力實(shí)戰(zhàn)為根本出發(fā)點(diǎn),全面為營(yíng)員逐步解析勝任力模型的開(kāi)發(fā)流程與技巧;幫助營(yíng)員實(shí)現(xiàn)勝任力模型與企業(yè)實(shí)際需求的對(duì)接;另外最為關(guān)鍵的是,勝任力指標(biāo)能否在人力資源管理過(guò)程中進(jìn)行有效評(píng)價(jià)和應(yīng)用,一直以來(lái)就是企業(yè)衡量勝任力模型是否成功的核心標(biāo)準(zhǔn),專家將輔導(dǎo)營(yíng)員借助人才測(cè)評(píng)的多元化評(píng)價(jià)手段實(shí)現(xiàn)勝任力指標(biāo)的評(píng)價(jià)問(wèn)題。實(shí)用是我們......
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王小剛老師
王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國(guó)際商用機(jī)器技術(shù)有限公...

郭弈翎老師
南開(kāi)大學(xué)心理學(xué)專業(yè)研究生,主攻應(yīng)用色彩心理學(xué);曾師從世界頂級(jí)社交與商務(wù)禮儀大師、全球皇室禮儀顧問(wèn)、G...