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長(zhǎng)春量測(cè)系統(tǒng)培訓(xùn) - 名課堂

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長(zhǎng)春量測(cè)系統(tǒng)培訓(xùn)

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長(zhǎng)春量測(cè)系統(tǒng)培訓(xùn)公開(kāi)課

MSA-量測(cè)系統(tǒng)分析(特價(jià)) 蘇州:2025年07月12日

Unit 1 測(cè)量系統(tǒng)與測(cè)量誤差 測(cè)量過(guò)程與測(cè)量系統(tǒng) 測(cè)量過(guò)程變差與誤差的來(lái)源 測(cè)量系統(tǒng)變差對(duì)過(guò)程決策的影響 過(guò)程變差剖析 案例研究1Unit 2 測(cè)量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)特性 測(cè)量?jī)x器分辨率 測(cè)量系統(tǒng)的位置變差與寬度變差 測(cè)量系統(tǒng)五性—BSLRRUnit 3 測(cè)量系統(tǒng)分析策劃 測(cè)量系統(tǒng)研究的準(zhǔn)備 測(cè)量系統(tǒng)分析的兩個(gè)......

運(yùn)用QC工具實(shí)施8D改善 長(zhǎng)春:2025年06月30日

在工作中,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力是核心。分析問(wèn)題要有思路,解決問(wèn)題要有套路。作為品質(zhì)管理和改善人員,如何分析和解決問(wèn)題?如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)場(chǎng)和紛繁龐大的數(shù)據(jù)中透過(guò)邏輯分析,找到問(wèn)題的關(guān)鍵?針對(duì)關(guān)鍵,按照解決問(wèn)題的章法(步驟),找到問(wèn)題的根本原因,消除現(xiàn)場(chǎng),消除根源,徹底解決并防止再發(fā)生,并在改善后監(jiān)控過(guò)程的變異,保障......

質(zhì)量管理14工具(7舊+7新)高級(jí)培訓(xùn)班 長(zhǎng)春:2025年07月09日

從上個(gè)世紀(jì)60年代開(kāi)始,日本的企業(yè)通過(guò)運(yùn)用品管七大手法,收集工作現(xiàn)場(chǎng)的數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,大大地改善了產(chǎn)品的品質(zhì),使日本的產(chǎn)品成為“品質(zhì)”的代名詞。品管七大手法的運(yùn)用,提升了日本產(chǎn)品的水平,是日本產(chǎn)品走向世界的原動(dòng)力。日本著名的質(zhì)量管理專(zhuān)家石川馨曾說(shuō):企業(yè)內(nèi)95%的質(zhì)量管理問(wèn)題,可通過(guò)企業(yè)上上下下全......

質(zhì)量工程師:六項(xiàng)精益質(zhì)量工具運(yùn)用 長(zhǎng)春:2025年07月24日

第一模塊:質(zhì)量制勝的秘訣與智慧一、精益質(zhì)量工程師職業(yè)的素養(yǎng)修煉1.省思:企業(yè)需要什么樣的質(zhì)量工程師?知道嗎?2.質(zhì)量工程師如何從成功走向成功的心道術(shù)3.質(zhì)量工程師自我情緒控制與調(diào)整技術(shù)4.TMD員工職業(yè)化心態(tài)修煉的3部曲5.質(zhì)量工程師人際關(guān)系與無(wú)敵溝通技術(shù)6.質(zhì)量工程師如何持續(xù)有效輸出價(jià)值研討:如何做個(gè)受歡迎的質(zhì)量工程......

塑造卓越的精益現(xiàn)場(chǎng) 北京:2025年07月11日

生產(chǎn)企業(yè)中生產(chǎn)管理、工藝改善、設(shè)備管理及物流規(guī)劃人員等。課程大綱:第一部分:精益企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力Z1:企業(yè)需要精益·企業(yè)盈利公式·生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)企業(yè)盈利的貢獻(xiàn)核心-速度與成本·精益管理如何縮短制造周期--工廠全貌的分析·影響速度與成本的主因解析·企業(yè)生產(chǎn)流程中......

深度營(yíng)銷(xiāo):消費(fèi)者心理行為洞察與營(yíng)銷(xiāo)策略 上海:2025年09月26日

銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)、銷(xiāo)售人員、市場(chǎng)活動(dòng)策劃人員和相關(guān)管理者、需要跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的企業(yè)其它部門(mén)人員、需要做營(yíng)銷(xiāo)決策的中高層管理人員。課程大綱一、搭建基石 – 掌握深度營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)鍵信息1、了解大腦的工作模式(1)收集 - 大腦如何收集外部信息(2)解讀 - 大腦如何解讀即時(shí)數(shù)據(jù)(3)偏見(jiàn) - 先入為主的實(shí)證性偏見(jiàn)(4)標(biāo)記 -......

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趙又德-企業(yè)培訓(xùn)師
趙又德老師

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...

何有志-企業(yè)培訓(xùn)師
何有志老師

何有志老師 精益管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家 清華大學(xué)工商管理碩士 廣西工業(yè)工程學(xué)會(huì)理事 燕京學(xué)院連續(xù)4年金教鞭講師...