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TTT-企業內訓師實戰訓練營高級培訓班 長春:2025年07月08日
第一模塊 :培訓師的角色定位培訓的目的有效學習的循環圈培訓師的角色與作用培訓師的基本素質第二模塊:成人學習原理成人學習與現代培訓了解成人學習的心理因素成人學習的基本特點成人學習中的知識、技能、態度第三模塊:培訓課程的設計與準備培訓需求評估培訓需求的調查技術制定培訓目標明確培訓內容課程設計的一般程序培訓課程的基本架構培訓......
新員工職業素養與職業規劃高級培訓班 長春:2025年07月08日
——員工選擇了一個企業,就是選擇了一種生活;——企業選擇了一個員工,就是選擇了一種責任!職業生涯規劃與及積極心態建立,對于員工開發自身潛力、開拓職業成長之路至關重要。對于企業而言,建立有序的職業生涯發展路徑和繼任者計劃,更是人才戰略的基石。新員工職業化訓練營課程培訓,旨在......
玩轉課堂---STT企業培訓師快速提升 長春:2025年07月10日
導入:巧婦難為無米之炊VS氣氛營造是一門學問上篇:玩轉課件——如何提升課程資料的逼格確定小組課題(每組一個課件)一、課程定位是課程價值的基礎1.一張表搞定培訓需求2.一眼看穿培訓目標的真偽3.用大綱法確定課程硬核4.PPT設計——高手不走尋常路二、注重課程資料的合理化運用......
薪酬體系設計、績效改進與落地提升高級培訓班 長春:2025年07月10日
為什么一個問題剛解決,類似的問題卻反復出現、越來越多?為什么我們經常遇到感性考核、流于形式、缺乏支持等困惑?人力資源部稱考核為“心中永遠的痛”—費時費力又不易被認可?部門經理稱考核為“每季度或每月的填表”—費時費力的形式主義?員工稱考核為&ldqu......
人才甄選技術—實景招聘面試技術 長春:2025年07月11日
各企業人力資源部總監、人事經理、招聘專員、部門經理、主管等。課程大綱:第一篇 準備篇:招聘前期準備中一、招聘,創造價值1.【案例討論1】A公司的發展之困2.招聘如何為企業創造價值3.招聘=招募+甄選4.招聘工作的本質:匹配5.松下幸之助的用人觀二、招聘官在招聘工作中的角色1.招聘就像談戀愛,而你只是介紹人2.分工合作,......
績效管理體系建立 長春:2025年07月15日
第一講 企業發展應以績效為綱第二講 全面正確認識績效管理績效考核與績效管理區別績效管理的7大核心循環第三講 績效管理的第一步:績效計劃績效計劃管理的核心內涵績效計劃制定的基本原則與方法第四講 績效管理重要環節:績效輔導績效輔導的內涵與重要性績效輔導障礙與應對策略第五講 績效管理實施焦點:績效考核績效考核的意義與內涵績效......
招聘管理與招聘面試設計操作實務 長春:2025年07月15日
各企業人力資源總監(經理)、行政總監(經理)、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓主管(專員)、培訓師、招聘主管(專員),工會、企業法律顧問,各類管理人員和業務骨干以及總經辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷售部等部門相關人員參加。課程大綱:第一講 卓越管理者的選人之道(要點:從員工......
國企員工能力建設——任職資格、人才盤點與人才梯隊建構 長春:2025年07月31日
企業大學、培訓中心、人力資源總監/經理、培訓總監/經理、企業內訓師、人力資源從業者及各部門相關人員。課程大綱序言:企業各級管理者面臨的問題和困惑1.任職資格管理系統破冰(分組、問題思考)2.績效管理哪些問題不能解決3.培訓管理哪些問題不能解決4.企業員工發展的瓶頸分析5.員工能力提升的第一責任人是誰第一部分、任職資格管......
人力資源培訓內訓課程
績效管理體系 主講:陳老師
企業高管、中層管理者、業務管理者、人力資源總監、薪酬績效經理【課程大綱】一、三方四問——目前的績效管理有什么問題?1.員工為什么抵制績效?2.管理者為什么不愿推績效?3.HR為什么做不好績效?4.企業是否應該堅持做績效?【案例分享】某著名企業的績效管理轉變二、統一認知——......
三步成師 –初級內部講師訓練(TTT) 主講:周老師
內部講師、培訓專員、培養對象 等。課程收益:1.職業素養:掌握內部講師角色與能力模型,提升職業素養,內外兼修;2.課程開發:幫助內部講師提升課程開發與呈現技能,達到更高培訓水平。包括:(1)學習并理解國際通行的課程開發模型,有章可循的開發課程;(2)掌握培訓需求分析的思路,清晰界定問題,提高課程的針對性與實用性;(3)......
如何開好研討會工作坊 主講:大老師
梳理并學習開好會議的整體流程和關鍵節點學習推動議程的方法掌握成功設計會議議程和會議管理的方法【課程方式】體驗式教學,通過模擬召開一次研討會,萃取完整的開會流程與方法【課程對象】組織中需要召集會議和需要參加會議的人員【課程背景】1、發現問題,明確目的-哪些問題要開會?-明確解決問題的目的會議目的設計三要素:會議目的、會議......