鄭州豐田生產(chǎn)系統(tǒng)培訓(xùn)公開課

精益與豐田生產(chǎn)系統(tǒng)沙盤模擬 蘇州：2025年07月31日

一、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)及團(tuán)隊(duì)組建什么是團(tuán)隊(duì)高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素團(tuán)隊(duì)組建二、卓越運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)介紹企業(yè)運(yùn)營(yíng)的核心目標(biāo)卓越運(yùn)營(yíng)的KPI體系局部目標(biāo)和整體目標(biāo)的矛盾如何將團(tuán)隊(duì)目標(biāo)統(tǒng)一到整體目標(biāo)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核傳統(tǒng)績(jī)效考核的問(wèn)題團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核案例卓越運(yùn)營(yíng)模型三、制造業(yè)面臨的挑戰(zhàn)市場(chǎng)需求演變的幾個(gè)階段不同市場(chǎng)需求對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)方式個(gè)性化需求導(dǎo)致企......

精益與豐田生產(chǎn)系統(tǒng)沙盤模擬 深圳：2025年07月12日

現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈：品種批次越來(lái)越多，生產(chǎn)批量越來(lái)越少，顧客要求越來(lái)越高，員工管理越來(lái)越難，生存壓力越來(lái)越大，然而，所有的競(jìng)爭(zhēng)歸納總結(jié)都是“技術(shù)、管理和模式”的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)無(wú)法沿用傳統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)管理模式去迎接嚴(yán)峻生存環(huán)境的挑戰(zhàn)。卓越、有效的運(yùn)營(yíng)管理能力，對(duì)提高我國(guó)生產(chǎn)企業(yè)的綜合效率及效益，增強(qiáng)在開放經(jīng)濟(jì)......

生產(chǎn)成本控制和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) 鄭州：2025年07月10日

第一部分：成本縮減與控制一、縮減成本 勢(shì)在必行1、目前企業(yè)的成本現(xiàn)狀分析2、國(guó)內(nèi)企業(yè)本土化成本控制重點(diǎn)二、縮減質(zhì)量成本1、基于品質(zhì)取勝的現(xiàn)場(chǎng)管理 2、如何預(yù)防品質(zhì)過(guò)剩3、現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)不良的病因 4、品質(zhì)問(wèn)題因素三、縮減生產(chǎn)成本（實(shí)戰(zhàn)案例）1、現(xiàn)場(chǎng)效率低下拐點(diǎn) 2、提高效率關(guān)鍵要素3、如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)切換 4、實(shí)現(xiàn)&ldqu......

6S督導(dǎo)實(shí)戰(zhàn) 鄭州：2025年07月17日

基礎(chǔ)篇前言：人造環(huán)境、環(huán)境育人角色：何謂6S督導(dǎo)6S督導(dǎo)應(yīng)具備的能力6S督導(dǎo)的職責(zé)與發(fā)展1、6S之基礎(chǔ)知識(shí)：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全之目的、要點(diǎn)、實(shí)施要領(lǐng)2、6S人員品質(zhì)提升之利器3、工廠中常見的浪費(fèi)4、整頓的“3定與3要素”操作5、6S督導(dǎo)之難點(diǎn)6、6S的延伸應(yīng)用篇(一)如何應(yīng)用6S......

6S現(xiàn)場(chǎng)管理與項(xiàng)目推進(jìn) 上海：2025年08月02日

現(xiàn)場(chǎng)管理者、制造經(jīng)理~班組長(zhǎng)、骨干員工、工廠廠長(zhǎng)培訓(xùn)目標(biāo)：１、理解制造現(xiàn)場(chǎng)改善與革新整體推進(jìn)方法，學(xué)習(xí)作為推進(jìn)管理者應(yīng)起的作用２、理論結(jié)合實(shí)際，提高制造現(xiàn)場(chǎng)改善與革新能力，通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)優(yōu)秀的制造革新人才３、提升制造革新不合理查找能力，且通過(guò)即實(shí)踐解決90%以上４、創(chuàng)造---P（Productivity）、Q（Quali......

七步走出職場(chǎng)焦慮：釋放壓力，做情緒的主人 深圳：2025年07月12日

1、提升認(rèn)識(shí)情緒、了解自我的能力；2、覺察自己的情緒，管理好自己的情緒；3、聯(lián)結(jié)他人，掌握處理沖突的五個(gè)準(zhǔn)則；4、化解內(nèi)心積怨，釋放壓力，強(qiáng)化心理建設(shè)；5、1個(gè)模型+2個(gè)測(cè)試+3個(gè)情緒覺察與管理的工具+6個(gè)實(shí)戰(zhàn)方法+課后作業(yè)+推薦書單課程對(duì)象：期望走出心理困擾、擺脫職場(chǎng)焦慮、建構(gòu)和諧人際關(guān)系、追求自我心靈成長(zhǎng)的各階層職......