鄭州質(zhì)量管理培訓公開課

QC七大工具實戰(zhàn)訓練 鄭州：2025年08月08日

通過此課程的學習和練習，學員能掌握最基本的質(zhì)量工具在現(xiàn)場管理和質(zhì)量管理中的應用，能夠通過應用各種工具來了解和分析目前的生產(chǎn)和品質(zhì)情況；同時，可以作為品質(zhì)改進活動——品管圈的入門知識和技能，參與品質(zhì)改進活動。培訓對象：企業(yè)中層管理者、品管員、生產(chǎn)班組長、生產(chǎn)工程師、品質(zhì)工程師、工藝工程師、QC小組......

潛在失效模式及后果分析：FMEA 濟南：2025年07月04日

IATF16949（國際汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系）以其系統(tǒng)性的過程控制、缺陷預防機制、持續(xù)改進要求及五大核心工具的深度應用，保證了汽車行業(yè)質(zhì)量的穩(wěn)定性、可靠性與全生命周期可控性。IATF16949雖為汽車行業(yè)定制，但其底層邏輯（過程控制、缺陷預防、持續(xù)改進）是質(zhì)量管理的通用框架，對非汽車行業(yè)（尤其是對質(zhì)量要求嚴格的領(lǐng)域）具......

提升質(zhì)量意識，塑造質(zhì)量文化 濟南：2025年07月18日

意識在產(chǎn)品質(zhì)量形成中的作用是不言而喻的。質(zhì)量意識差，是工作質(zhì)量差的根本原因。心理狀態(tài)不佳，可能造成差錯，發(fā)生質(zhì)量事故，但畢竟是偶發(fā)性的。質(zhì)量能力弱，工作質(zhì)量當然不會好，但能力弱可以通過學習訓練而提高。產(chǎn)品質(zhì)量長期上不去，工作質(zhì)量經(jīng)常出差錯，追究起來，往往就追究到質(zhì)量意識上。質(zhì)量意識如何，往往可以衡量一個員工的工作質(zhì)量，......

現(xiàn)場主管質(zhì)量管理能力提升實戰(zhàn)訓練 濟南：2025年07月30日

第一章：現(xiàn)場主管對質(zhì)量及質(zhì)量管理的深刻理解（一）、質(zhì)量對企業(yè)生存發(fā)展的重大與深遠影響1、豐田公司剎車門事件2、三星電池爆炸事件3、奧凱電纜事件4、質(zhì)量公式99＋1=0中共中央、國務院關(guān)于開展質(zhì)量提升行動的指導意見第二屆上海世界質(zhì)量大會宣言（二）、 質(zhì)量的定義和內(nèi)涵1、質(zhì)量的三要素1.1、產(chǎn)品質(zhì)量1.2、過程質(zhì)量1.3、......

8D問題解決法 濟南：2025年08月08日

1理解管理的含義與精髓；了解管理策略的框架2理解8D的本質(zhì)及應用范圍；掌握8D的工作方法3理解解決問題的方法、原則、態(tài)度4掌握緊急對策的技巧與要領(lǐng)5掌握分析、解決、驗證、評估總結(jié)問題的方法與技巧6了解企業(yè)現(xiàn)行的改進方法與 8D 的比較7針對問題掌握團隊的工作方法，能依照要求收集、描述問題與解決問題，鞏固成果，不再復發(fā)課......

客戶質(zhì)量管理與投訴處理技巧 濟南：2025年08月09日

模塊一：以客戶為中心的質(zhì)量文化1．客戶需求的識別與訪談①.考慮訪問客戶范圍及傾聽哪些客戶意見②.建立客戶環(huán)境的想像及四大問題的交流③.挖掘客戶需求的四種方法④.如何將顧客的意見轉(zhuǎn)化為客戶要求⑤.客戶需求的統(tǒng)計與分析技術(shù)研討：T公司的產(chǎn)品有可能變成下一個三鹿2．客戶質(zhì)量的框架與模型①.失效分析FA的目的與意義②.失效分析......

新版VDA6.3過程審核&VDA6.5產(chǎn)品審核 濟南：2025年08月22日

VDA6.3已更新至2016版，對于制造過程審核的常用方法，VDA6.3一直被企業(yè)所廣泛使用，為了獲得制造過程質(zhì)量和控制的有關(guān)信息，研究改善制造過程控制狀況，而有計劃、有組織、獨立地對制造過程質(zhì)量控制計劃與安排是否行，及其施行有效性進行審查與評價的活動。制造過程審核著重于質(zhì)量管理體系中的所有生產(chǎn)制造過程。制造過程審核的......

TQM全面質(zhì)量管理導入實戰(zhàn)訓練 濟南：2025年08月22日

1.企業(yè)質(zhì)量不合格率居高不下，質(zhì)量成本得不到很好的控制？2.企業(yè)質(zhì)量產(chǎn)生的原因分析只停留在表面而未找到根本原因？即使找到原因，但問題也得不到解決？同類質(zhì)量問題總是反復的發(fā)生而不能很好地控制？供應商提供物料出現(xiàn)不合格雖然下達整改通知但效果不明顯？3.TQC 或 TQM 這個專有名詞，在互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)達的今天，很多人知道這名......

質(zhì)量管理培訓內(nèi)訓課程

全面質(zhì)量管理實務 主講：李老師

毒奶粉、毒餃子、汽車輪胎、玩具等等質(zhì)量事件敲響了警鐘，聲不絕于耳，痛猶在心，我們不得不重視質(zhì)量！質(zhì)量——企業(yè)未來競爭的決戰(zhàn)場隨著制造業(yè)的競爭越來越激烈，企業(yè)的發(fā)展正在面臨巨大挑戰(zhàn)。我們是否經(jīng)常會為以下問題困擾：公司有質(zhì)量標準文件，卻得不到遵守出了質(zhì)量問題，老板總是責怪質(zhì)量部門，質(zhì)量部門感到很冤生......

質(zhì)量意識培訓（徐志堅） 主講：徐老師

《質(zhì)量意識培訓》課程，是現(xiàn)代質(zhì)量管理及質(zhì)量快速提升必修課，本課程從質(zhì)量管理的實踐經(jīng)驗總結(jié)，通過案例分享的方式把如何做好質(zhì)量意識管理進行系統(tǒng)性的闡述，通過情景化的練習和問題研討，讓學員清楚提高質(zhì)量意識關(guān)鍵點在哪里，如何來推動質(zhì)量意識的提升，在案例和練習中，掌握提升質(zhì)量意識的技巧和方法，從而達到公司整體質(zhì)量上一個臺階的效果......

產(chǎn)品生命周期管理：在導入期找到真場景、真需求、真客戶的方法 主講：盧老師

1、經(jīng)典正反案例：課程將圍繞多個真實案例展開線索，其中有經(jīng)典的失敗案例、有典型的成功案例，亦有行業(yè)內(nèi)很少見的先輸后贏、通過對問題的有效挖掘從而逆風翻盤的逆轉(zhuǎn)案例，所有的案例均為真實案例，盡管基于商業(yè)保密的原則對案例中的敏感信息進行了脫敏處理，但仍以最大努力保留了原始案例中各方的情緒、立場、動作和結(jié)果，確保最大限度還原當......

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