哈爾濱六西格瑪培訓(xùn)公開(kāi)課

六西格瑪綠帶（GB） 青島：2025年08月04日

第一天 9:00~17:00 （6.5小時(shí)）開(kāi)場(chǎng)（10分鐘）講師簡(jiǎn)介培訓(xùn)時(shí)間安排、內(nèi)容大綱、注意事項(xiàng)學(xué)員課程目標(biāo)設(shè)置開(kāi)場(chǎng)暖場(chǎng)第一模塊六西格瑪概述（60分鐘）六西格瑪概述1.推行六西格瑪意義2.六西格瑪起源3.六西格瑪定義4.六西格瑪起源5.六西格瑪項(xiàng)目改進(jìn)思維模型6.六西格瑪DMAIC 介紹7.持續(xù)改進(jìn)系統(tǒng)圖第二模塊項(xiàng)......

六西格瑪綠帶升黑帶（SSBB）應(yīng)用 北京：2025年07月07日

部門(mén)總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、工程師、企業(yè)骨干等希望研究六西格瑪?shù)娜藛T；工作3年以上、職位工程師以上、有管理工作經(jīng)驗(yàn)，最好有理科背景上課原則：邊學(xué)邊想、邊學(xué)邊問(wèn)、邊學(xué)邊練、邊學(xué)邊做。1、必須帶項(xiàng)目學(xué)習(xí)，項(xiàng)目驗(yàn)收不通過(guò)的學(xué)員不能發(fā)證書(shū)。2、每階段回顧，必須讓學(xué)員熟練習(xí)掌握。3、共10天分2次上課，分別在2個(gè)月完成所有課程......

如何構(gòu)建卓越績(jī)效精益六西格瑪管理體系 北京：2025年08月02日

一、精益企業(yè)診斷與測(cè)評(píng)分析1、企業(yè)戰(zhàn)略定位分析及三年盈利能力分析2、企業(yè)工序西格瑪能力測(cè)評(píng)3、企業(yè)生產(chǎn)能力測(cè)評(píng)4、企業(yè)價(jià)值流測(cè)評(píng)5、企業(yè)診斷咨詢(xún)報(bào)告二、卓越績(jī)效精益六西格瑪企業(yè)改善咨詢(xún)實(shí)施方案1、精益六西格瑪企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)2、精益六西格瑪企業(yè)制度建設(shè)3、精益六西格瑪企業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃4、精益六西格瑪企業(yè)項(xiàng)目實(shí)施5、精益六西格瑪......

六西格瑪綠帶（SSGB）應(yīng)用 北京：2025年08月20日

小班授課：互動(dòng)性強(qiáng)，一對(duì)一針對(duì)性指導(dǎo)直擊核心：從六西格瑪?shù)姆椒ㄕ摷熬G帶知識(shí)體系入手，從項(xiàng)目實(shí)施路徑圖為主線(xiàn)展開(kāi)。結(jié)果導(dǎo)向：使學(xué)員結(jié)合自身企業(yè)及部門(mén)特點(diǎn)系統(tǒng)掌握六西格瑪?shù)捻?xiàng)目選擇、項(xiàng)目管理、各階段工具應(yīng)用等；注重實(shí)戰(zhàn)：課程配備豐富的案例，涵蓋多個(gè)產(chǎn)品和行業(yè)；培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者，研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造、行政等......

柔性生產(chǎn)計(jì)劃排程&準(zhǔn)時(shí)交付管理 深圳：2025年09月24日

生產(chǎn)管理人員，客服，計(jì)劃與物控人員、倉(cāng)庫(kù)管理人員及有興趣之人士等課程大綱第一部分 實(shí)施多批少量&柔性生產(chǎn)的理論與體系1.要素分解： 結(jié)構(gòu)要素要素、運(yùn)行要素2.技術(shù)體系：敏捷開(kāi)發(fā)、快速迭代、規(guī)模定制3.制造體系：精益生產(chǎn)、單元制造、快速換型4.供應(yīng)鏈體系：戰(zhàn)略聯(lián)盟、聯(lián)合計(jì)劃與庫(kù)存、快速物流5.組織管理體系：產(chǎn)品管......

商務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)提升 深圳：2025年07月11日

有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行禮儀，是律己、敬人的具體化表現(xiàn)和行為技巧，是個(gè)人素養(yǎng)和社會(huì)觀(guān)的外在表現(xiàn)，也是公司形象的具體表現(xiàn)。在商務(wù)交往活動(dòng)中，言談舉止、著裝打扮、待人接物是否合乎禮儀的要求，在很大程度上影響著活動(dòng)的成敗。因此，掌握商務(wù)禮儀的規(guī)則是搞好商務(wù)活動(dòng)至關(guān)重要的方面和環(huán)節(jié)。它可以有效塑造自己的職業(yè)形象，給交往對(duì)象留......