武漢基層管理培訓(xùn)公開課

基層管理者管理能力提升 武漢：2025年07月11日

生產(chǎn)工程師、一線主管、班組長生產(chǎn)經(jīng)理、高級生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管儲備人員。課程大綱：課程導(dǎo)入·課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)·學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組管理者的色認(rèn)知與定位·案例討論：忙碌的老張--從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變·案例分析：小李的困惑--如何處理老師傅......

基層管理者管理技能提升訓(xùn)練 蘇州：2025年08月04日

郡縣治 ， 乃天下安 。 習(xí)總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構(gòu)成 國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了 。 換到企業(yè)管理中也是這 個道理，可以說是班組治，乃企業(yè)安 。而班組治理好壞和班組長的能力水 平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是 技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當(dāng)一旦要管理一個團(tuán)隊的......

基層管理者管理能力提升 蘇州：2025年09月12日

課程導(dǎo)入·課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)·學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組管理者的色認(rèn)知與定位·案例討論：忙碌的老張--從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變·案例分析：小李的困惑--如何處理老師傅老同事的問題？--如何處理越級匯報的問題？--老好人VS管理者·什么是管理及......

TWI--基層管理干部養(yǎng)成訓(xùn)練課程精華版 蘇州：2025年09月14日

凡公司已經(jīng)安排基層主管、訓(xùn)練員接受TWI培訓(xùn)課程，但中高階未曾學(xué)過TWI相關(guān)課程者均需參加本項課程。其目的在未來實務(wù)操作時，基層主管可以得到中高階主管的技持。課程收益:讓中高階主管了解TWI課程的目的：1. 提升基層干部日常管理能力，落實干部職責(zé)。2. 落實推動作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書﹝SOP﹞與相關(guān)基準(zhǔn)，做好經(jīng)驗傳承。3. 強(qiáng)化管......

老魏說并購 深圳：2025年07月26日

——成長型企業(yè)的企業(yè)家&高層管理者課程大綱：第一節(jié)：并購監(jiān)管法規(guī)及市場動態(tài)一、并購重組管理辦法解讀1、上市公司并購重組法律體系2、重組管理辦法解讀二、并購市場與監(jiān)管動態(tài)1、監(jiān)管政策、理念與規(guī)則2、近期并購審核情況與動向第二節(jié)：并購交易方案設(shè)計及案例分析一、導(dǎo)入：并購案例復(fù)盤1、聯(lián)建光電參......

供應(yīng)鏈管理下的采購成本控制 廣州：2025年07月11日

制造型企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、運營總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、廠長；負(fù)責(zé)企業(yè)生產(chǎn)運營的管理者及相關(guān)職能工程師課程大綱第一單元 供應(yīng)商的成本是如何算出來的1．如何獲得供應(yīng)商真實成本構(gòu)成的方法1.1如何分析供應(yīng)商產(chǎn)品成本1.2如何分析供應(yīng)商生產(chǎn)成本1.3如何分析供應(yīng)商材料成本1.4如何界定固定成本與可變成本1.5如何利用盈虧平衡的方法來......