武漢內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練 濟南：2025年07月09日

一、培訓(xùn)師角色認知1.培訓(xùn)師兩個職責(zé)2.培訓(xùn)師三種角色3.培訓(xùn)師六大能力4.培訓(xùn)師專業(yè)形象5.講師魅力錄像演示二、公眾的表達魅力1.成人的學(xué)習(xí)心理2.學(xué)習(xí)類型的解析3.克服緊張的情緒4.語言肢體的表達5.突發(fā)狀況的處理三、專業(yè)的課程設(shè)計1.課前的調(diào)研工作2.材料的掌握運用3.結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計4.精彩踏實的本文5.開場白與......

卓越內(nèi)部培訓(xùn)師修煉--教學(xué)模式與授課技巧 廣州：2025年07月12日

觀點講授、案例討論、視頻解析、情境模擬、游戲互動培訓(xùn)對象各類企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師及管理人員課程大綱?第一章：學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式一、 五種學(xué)員類型解析1、感受型學(xué)員特點2、反思型學(xué)員特點3、理論型學(xué)員特點4、實用型學(xué)員特點5、復(fù)合型學(xué)員特點二、體驗式教學(xué)法1、聽覺感受：語言的生動性2、視覺感受：課程的觀賞性3、感覺感受......

TTT內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn) 廣州：2025年09月12日

1. 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師或需要講授課程的技術(shù)專家2. 需要授課或做經(jīng)驗分享的企業(yè)管理者。培訓(xùn)目標(biāo)：本課程幫助內(nèi)訓(xùn)師獲得：理--企業(yè)培訓(xùn)的本質(zhì)言--課堂語言修煉法--教學(xué)方法研習(xí)技-- 課件技巧優(yōu)化課程大綱01 培訓(xùn)本質(zhì)解析1、企業(yè)培訓(xùn)的目的是什么2、成人學(xué)員期待什么樣的課程3、企業(yè)培訓(xùn)課堂的誤區(qū)4、內(nèi)訓(xùn)師的成長路徑核心知識......

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師（TTT） 廣州：2025年09月26日

第一單元 培訓(xùn)師的認知修煉篇一、企業(yè)培訓(xùn)的基本認知* 認識企業(yè)培訓(xùn)* 新經(jīng)濟時代的企業(yè)和企業(yè)培訓(xùn)* 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展階段及特點* 培訓(xùn)和發(fā)展的循環(huán)* 企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)因素及目標(biāo)* 企業(yè)培訓(xùn)體系的系統(tǒng)模型* 企業(yè)分層分類的培訓(xùn)開發(fā)* 職業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別* 企業(yè)培訓(xùn)存在的問題* 認識企業(yè)培訓(xùn)師* 培訓(xùn)師的職業(yè)使命* 培訓(xùn)師的......

小停機“零”的挑戰(zhàn)-PM分析實踐 上海：2025年07月14日

通過兩天課程，幫助管理者正確理解小停機改善的內(nèi)涵，掌握推進的方法，建立基于小停機的改善機制，學(xué)會小停機的解析技術(shù)和對策制定方法，培養(yǎng)優(yōu)秀的設(shè)備操作人員和設(shè)備管理人員，最終達到降低小停機，提升設(shè)備綜合效率，降低成本，逐步實現(xiàn)無人化運轉(zhuǎn)的目的。設(shè)備自動化程度高，但設(shè)備綜合效率低下；設(shè)備精度對產(chǎn)品質(zhì)量影響較大，經(jīng)常調(diào)整，但仍......

技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)預(yù)研管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2025年07月11日

改革開放40年，世界工廠轉(zhuǎn)向國內(nèi)，從遍布全球的"中國制造"，到10年前的產(chǎn)業(yè)發(fā)展變革，"中國創(chuàng)造"深入人心，企業(yè)銳意革新，奮力擺脫"人多力量大"的窘境，爭搶高端價值鏈，現(xiàn)如今，中美貿(mào)易戰(zhàn)將"中國智造"全方位推向新的高度。不難發(fā)現(xiàn)，時代變遷中......