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成都學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn) - 名課堂

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成都學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn)

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成都學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn)公開課

降本增效,做能“燃”的培訓(xùn)—打造自驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)管理升級(jí)專題培訓(xùn)班 貴陽(yáng):2025年07月15日

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈且瞬息萬(wàn)變的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇,成本壓力不斷攀升,企業(yè)亟需通過(guò)降本增效來(lái)提升自身競(jìng)爭(zhēng)力,以在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟;另一方面,知識(shí)更新速度加快,員工必須不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐,滿足企業(yè)發(fā)展需求。如何打破傳統(tǒng)培訓(xùn)困境,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提升培訓(xùn)效果,使培訓(xùn)真正成為企業(yè)降本......

第五項(xiàng)修煉-學(xué)習(xí)型組織建設(shè) 蘇州:2025年08月01日

第一部分:認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)型組織引子:"學(xué)習(xí)"與"成長(zhǎng)"的關(guān)系最有效的學(xué)習(xí)方式是什么?學(xué)習(xí)型組織是什么?第一講 學(xué)習(xí)型組織是什么¢是當(dāng)前世界最前沿的管理理論¢是一個(gè)被各界、各類組織廣泛應(yīng)用的管理理論¢是一種組織管理的藝術(shù)與實(shí)務(wù)第二講 學(xué)習(xí)型組織的真諦&cen......

學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與知識(shí)管理 上海:2025年08月01日

1.了解本企業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與知識(shí)管理的需求趨勢(shì),認(rèn)知培訓(xùn)經(jīng)理?yè)?dān)負(fù)的使命及面臨的成長(zhǎng)機(jī)遇;2.了解學(xué)習(xí)型組織與知識(shí)管理的一般理論;3.掌握知名企業(yè)在學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與知識(shí)管理上的成功經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐策略;4.掌握從培訓(xùn)經(jīng)理職務(wù)維度推動(dòng)企業(yè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與知識(shí)管理的步驟和方法。5.掌握對(duì)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)和知識(shí)管理的成果評(píng)估及呈現(xiàn)......

降本增效,做能“燃”的培訓(xùn)—打造自驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)管理升級(jí)專題培訓(xùn)班 大連:2025年07月22日

1.培訓(xùn)管理人員、內(nèi)訓(xùn)師、部門管理者。2.對(duì)學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建、培訓(xùn)管理升級(jí)有興趣的資深員工。3. 其他希望提升個(gè)人及組織學(xué)習(xí)效能的相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容(一)從名企的學(xué)習(xí)型組織看學(xué)習(xí)文化與管理策略1. 名企案例分享:包括華為的新員工激勵(lì)與導(dǎo)師制戰(zhàn)略、IBM的“不浪費(fèi)”和頂級(jí)培訓(xùn)資源戰(zhàn)略、谷歌的標(biāo)桿員工......

戰(zhàn)略采購(gòu)管理培訓(xùn) 上海:2025年09月12日

第一部分:戰(zhàn)略采購(gòu)概論戰(zhàn)略采購(gòu)管理理念采購(gòu)組織的地位、職責(zé)與作用供應(yīng)商的關(guān)系類型及角色變化戰(zhàn)略采購(gòu)收益模型及案例第二部分: 戰(zhàn)略采購(gòu)實(shí)施方法戰(zhàn)略采購(gòu)流程圖商機(jī)評(píng)估采購(gòu)物品的戰(zhàn)略分類,組合及策略案例分析:要的是什么?采購(gòu)調(diào)查與供應(yīng)市場(chǎng)分析案例討論:底線從公開信息中暴露制造與購(gòu)買的決策采購(gòu)策略擬定戰(zhàn)略供應(yīng)商選擇戰(zhàn)略采購(gòu)實(shí)施......

引導(dǎo)技術(shù)與工具應(yīng)用 上海:2025年08月19日

第一模塊引導(dǎo)的基礎(chǔ)理論及發(fā)散工具1 引導(dǎo)與引導(dǎo)者的角色1個(gè)假設(shè)2個(gè)原則3“O”鉆石模型2 發(fā)散工具入/離場(chǎng)調(diào)查頭腦風(fēng)暴Me-We-Us漫游掛圖第二模塊引導(dǎo)的核心能力及收斂工具1 核心能力之“提問(wèn)力”好的提問(wèn)——對(duì)的提問(wèn)——對(duì)......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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王俊華-企業(yè)培訓(xùn)師
王俊華老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,高級(jí)人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗(yàn)式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓(xùn)師
云舒老師

資深企業(yè)管理培訓(xùn)專家,高級(jí)培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專家 ,“百萬(wàn)管理者培育...