西安企業文化培訓公開課

舉辦新時代背景下企業文化建設與品牌管理專題培訓班 西安：2025年07月30日

1.企業決策層、中高層管理人員；2.企業規劃部、戰略部、企業文化部、品牌管理部、市場部、經營管理部、人力資源部、宣傳部、黨群工作部等相關部門；3.各企業文化專員與品牌建設等相關骨干人員。課程大綱（一）企業文化的內涵與要素分析1.建設獨特的企業文化是知識經濟時代企業管理的主題；2.形成組織效能的共同認知系統；3.大家都能......

新時期企業文化建設與推進、落地高級研修班 西安：2025年08月04日

企業文化本身就是一種客觀存在，要落地的是企業所倡導的文化理念,在很多企業，那些“高大上”的使命、愿景、核心價值觀乃至各項經營管理理念總是流于形式、浮于表面，與實際的經營管理相脫節，難以得到有效的貫徹落實。只有制訂切實可行的理念落地規劃，進而構建完善的企業文化管理體系，采取有效的策略與方法，加以長......

基于業務的組織文化診斷、澄清與落地 成都：2025年08月09日

1、案例剖析：17個真實企業案例及業務場景分享、剖析和借鑒；2、經驗豐富：融入15位互聯網、金融、高端制造等領先行業的人力資源副總裁實戰經驗；3、針對性強：聚焦企業文化發展，縱向拓展，系統教學，幫助學員掌握組織文化建立體系。課程大綱一、正確認知企業文化：文化即業務，業務即文化1、企業文化是虛的嗎？2、企業文化與經營業績......

向阿里學習：阿里巴巴文化與政委之道 成都：2025年08月14日

企業負責人、企業文化從業者、組織發展（OD）、培訓發展（TD）、HRBP及其他相關人員。培訓內容【阿里政委之道】一、政委的緣起1、阿里巴巴政委的緣起2、阿里巴巴政委在組織中的實踐二、政委的角色1、2005年政委的四大角色(1)人的問題的合作伙伴(2)人力資源的開發者：人力資源增值(3)公司與員工的同心結與橋梁(4)公司......

向阿里學習-阿里巴巴企業文化與落地 成都：2025年08月20日

企業各級管理者課程大綱一、價值觀的演變和阿里文化1.阿里的管理之道2.阿里的道法術器3.阿里價值觀的演變4.阿里的文化1)天地人文化2)學校文化3)家文化4)鐵軍文化5)武俠文化二、阿里文化的落地1.文化落地的三個核心層2.文化落地的六大抓手3.如何把文化從墻上到心上三、文化如何推動生產力1.使命愿景引導鼓舞員工2.企......

走近騰訊-向騰訊學管理【特價】 武漢：2025年08月01日

行程安排第一天：參觀騰訊，學習騰訊企業文化及互聯網思維標桿學習行前引導騰訊背景及參訪學習行程介紹，騰訊參訪學習看點，學習點隨團顧問引導大家對于互聯網思維的思考，帶著問題走進騰訊參訪。參觀深圳騰訊總部親密接觸中國最大互聯網公司，直觀感受騰訊作為全球知名互聯網企業的魅力；感受騰訊年輕充滿活力的企業文化（聆聽有關騰訊發展歷程......

新時期企業文化建設與推進、落地高級研修班 南昌：2025年07月08日

本次課程價值：1.全新認識企業文化落地的本質，明確完整的企業文化管理體系內容；2.系統掌握企業文化管理體系及企業文化落地持續推進的構建思路、策略與方法課程對象：各企業部門主管、經理、總監等企業中高層管理者。課程內容：主題一：解讀企業文化落地1、重新認識企業文化：定義/功能/優劣標準2、企業文化落地的真正內涵案例解析主題......

中國化企業文化建設 北京：2025年07月12日

第一講：文化的起源與涵義·中國文化的起源與本質涵義·國外文化的涵義第二講：固化行為模式·猴子理論與固化行為·一脈相承與生生不息第三講：企業文化的構成·精神文化、行為文化和視覺文化·管理的三個層次·傳統文化與企業文化層次第四......

企業文化培訓內訓課程

在文化中幸福與成功 主講：趙老師

1.全體一線員工；2.對企業文化負有傳播責任的管理者；【課程大綱】第一單元 培訓學習方法篇【本單元價值】很多學員熱愛學習，也上過很多課程，但效果不佳，問題出在對學習方法的無知或少知上——用錯誤的學習方法學習再多的知識也是低效的！學習和應用企業文化，本質上也是學習的過程，同樣要遵循正確的規律，防止......

企業文化解析 主講：杜老師

1、企業文化到底是什么？2、常人對企業文化理解的偏差。3、企業文化的核心要素是什么4、只有企業文化是不夠的。5、企業文化如何落地？......

向文化要業績，推進文化真正落地—文化價值塔與6D文化落地工作坊工具分享 主講：史老師

當下經濟下行，競爭激烈，企業無不面臨巨大挑戰，企業各個部門都在致力于發揮最大價值，為企業發展創造更高價值。企業文化工作，也被報以厚望，但目前企業文化工作價值貢獻增長面臨巨大瓶頸和不足。企業文化是企業成功的哲學，是企業最有性價比的投資，企業希望通過文化工作讓企業獲得強勁發展能力。但由于文化工作團隊沒有專業學習、缺乏文化創......

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