蘭州微笑服務(wù)培訓(xùn)公開(kāi)課

商務(wù)禮儀-有禮走天下 蘭州：2025年08月09日

要打造更好的團(tuán)隊(duì)文化、提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效，有賴于每位成員的“禮儀與溝通”能力！這種能力既有標(biāo)準(zhǔn)、又充滿應(yīng)變，它綜合包括：“1 職業(yè)形象、2 禮儀規(guī)范、3 言談溝通、4 儀態(tài)舉止”；課程對(duì)象全體人員課程收益通過(guò)禮儀“訓(xùn)練式”培訓(xùn)，使管理者和員工對(duì)以上四方面......

商務(wù)禮儀--魅力提升之道 蘭州：2025年08月23日

企業(yè)全體人員課程收益：1、完成商務(wù)禮儀從無(wú)到有的認(rèn)知，對(duì)于工作中各環(huán)節(jié)的基本禮儀要求了然于心。2、形成對(duì)商務(wù)禮儀正確的認(rèn)識(shí)，剔除對(duì)于禮儀的片面理解，正確看待禮儀的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，將禮儀與個(gè)人的職業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與公司的對(duì)外形象，品牌價(jià)值結(jié)合起來(lái)。3、通過(guò)課程的學(xué)習(xí)及參與分享，掌握課程中設(shè)計(jì)的六個(gè)模塊的禮儀標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)用于日常......

財(cái)富禮學(xué)-商務(wù)禮儀 成都：2025年07月10日

為什么我們學(xué)歷高、能力強(qiáng)，卻得不到領(lǐng)導(dǎo)的重視、同事的支持？為什么我們產(chǎn)品過(guò)硬、技術(shù)過(guò)硬、方案完美，卻得不到客戶的信任與合作？為什么我們的職業(yè)形象難以給客戶留下良好的第一印象？為什么一個(gè)習(xí)以為常的細(xì)微動(dòng)作竟然使一個(gè)即將簽訂的協(xié)議化為泡影？為什么一句不經(jīng)意的話語(yǔ)會(huì)讓客戶不再光顧我們的企業(yè)？為什么企業(yè)里因人際關(guān)系不和諧導(dǎo)致的......

現(xiàn)代商務(wù)禮儀 成都：2025年08月01日

對(duì)個(gè)人而言：幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)禮儀及現(xiàn)代禮儀的重要意義；掌握儀容、儀態(tài)、儀態(tài)基礎(chǔ)禮儀；掌握各種商務(wù)活動(dòng)場(chǎng)合中的禮儀規(guī)范；幫助職場(chǎng)人士提升溝通技巧能力；掌握情緒壓力管理能力；培養(yǎng)知禮用禮的高素質(zhì)職業(yè)人。對(duì)企業(yè)而言：幫助職場(chǎng)人士打造魅力職業(yè)形象、修正職場(chǎng)行 為；幫助職場(chǎng)人士提升社交能力、業(yè)務(wù)能力；幫助職場(chǎng)人士了解用語(yǔ)言影響客戶的......

現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理改善與提升——立即見(jiàn)效的行動(dòng)，提高能力和效率 上海：2025年08月22日

第一章 現(xiàn)場(chǎng)管理一、管理理念1、企業(yè)的概念2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的3、管理的概念4、管理者的認(rèn)知5、管理者的角色二、生產(chǎn)管理1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的特點(diǎn)2、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中投入產(chǎn)出的關(guān)系3、生產(chǎn)活動(dòng)的三要素4、管理六要素5、六項(xiàng)管理的基本概念三、主管干部的任務(wù)與職責(zé)1、主管干部的基本條件2、主管的任務(wù)觀與使命感3、六大任務(wù)與七項(xiàng)職責(zé)4、......

兵家營(yíng)銷策略之道 廣州：2025年07月12日

講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解）；錄像觀看（通過(guò)精彩錄像片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)）；現(xiàn)場(chǎng)演練（幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行精確點(diǎn)評(píng)，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）；游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）；問(wèn)題討論和實(shí)戰(zhàn)案例分析（剖析經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例，充分啟發(fā)學(xué)員）。課程對(duì)象企業(yè)中、高層......