蘭州執(zhí)行力培訓(xùn)公開課

部門經(jīng)理（主管）溝通、協(xié)調(diào)與管理執(zhí)行力提升實操 蘭州：2025年09月11日

導(dǎo)言：從管理走向領(lǐng)導(dǎo)1.怎樣干才算優(yōu)秀的部門主管2.擁有權(quán)力是否擁有領(lǐng)導(dǎo)力3.傳統(tǒng)管理手段為何難以替代領(lǐng)導(dǎo)力（一）、認(rèn)準(zhǔn)定位1.了解自己及本部門角色、認(rèn)清誰是決定你命運的人2.提高策略眼光：區(qū)分“想做”和“能做”3.知悉本部門與其他部門的關(guān)系4.知悉本部門和其他部門的關(guān)系......

知行合一：實踐中的管理哲學(xué)與心學(xué)智慧 成都：2025年07月10日

更好的認(rèn)識自己，認(rèn)識他人、心學(xué)激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，有勇氣擁抱不確定的未來，從本土文化的視角體會管理理論的本質(zhì)，激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)的意愿，成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者。培訓(xùn)對象需要全方位提升管理才智的企業(yè)的高層、中層管理者需要提升職業(yè)綜合素養(yǎng)的各層管理者課程大綱引言：“內(nèi)心博弈公式”的東西方解讀1. 心學(xué)的歷史淵源與現(xiàn)實意......

攻克執(zhí)行力難關(guān)——打造高效執(zhí)行體系高級研修班 成都：2025年07月12日

正本清源：透析企業(yè)執(zhí)行力內(nèi)涵，帶領(lǐng)企業(yè)走出執(zhí)行不力的泥潭，植入執(zhí)行力文化，不斷加深執(zhí)行意識，保障企業(yè)持續(xù)性成功；醍醐灌頂：傳授執(zhí)行力“3+1”的流程與方法，掌握從戰(zhàn)略到運營再到員工的有效復(fù)制執(zhí)行人才的核心；撥云見日：在世界一流企業(yè)的成功實踐中找到有效執(zhí)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，揭示最佳的執(zhí)行步驟，建立將目標(biāo)......

MTP中層管理者核心管理技能 成都：2025年07月31日

1、管理者角色定位及掌握對組織的定義及管理理念2、學(xué)習(xí)設(shè)定工作目標(biāo)，優(yōu)化工作效能，制定工作計劃3、掌握工作中的溝通、協(xié)作與團(tuán)隊共識的重要性4、掌握分配任務(wù)與在崗指導(dǎo)的工具和方法5、學(xué)會工作過程中反饋輔導(dǎo)下屬的方法6、進(jìn)行有效引導(dǎo)激勵，提升團(tuán)隊效能培訓(xùn)對象各職能部門經(jīng)理/主管等課程提綱：一、管理與角色認(rèn)知1、管理目的及概......

高效執(zhí)行 業(yè)績倍增：4R執(zhí)行力打造 成都：2025年08月07日

開營儀式 團(tuán)隊建設(shè)一、執(zhí)行團(tuán)隊打造：1、執(zhí)行的概念2、執(zhí)行團(tuán)隊打造：團(tuán)隊執(zhí)行文化+4R執(zhí)行工作法二、團(tuán)隊文化打造：1、結(jié)果文化：建立團(tuán)隊結(jié)果導(dǎo)向的文化，避免大量做任務(wù)不做結(jié)果的現(xiàn)象2、責(zé)任文化：建立團(tuán)隊責(zé)任承擔(dān)的文化，避免責(zé)任推諉和找理由找借口3、危機(jī)文化：建立團(tuán)隊居安思危的文化，避免滿足現(xiàn)狀不進(jìn)取，推動團(tuán)隊行動力4、......

管理者的卓越執(zhí)行力訓(xùn)練 成都：2025年08月09日

一、決策制定1.何為決策2.決策的類型3.有效決策的三大關(guān)鍵1)扎實理論2)嫻熟技能3)強(qiáng)大內(nèi)心案例：大年三十開除人的關(guān)明生4.有效決策的5個要素5.有效決策的6的策略1)理性決策2)善用直覺3)關(guān)聯(lián)人員4)他人意見5)風(fēng)險收益6)負(fù)面影響案例：鄔思道借用利益相關(guān)者法來幫助雍正剖析借款官員給我們的啟示案例：太平洋的陳總......

場景化--角色認(rèn)知定位與自我管理 成都：2025年09月13日

本次課程是《企業(yè)中層（管理）實戰(zhàn)研修班》第二階段課程，即中層管理自我管理，主要從管理角色定位、日常工作管理、人員管理、團(tuán)隊管理等方面，以場景化學(xué)習(xí)技術(shù)為工具，把核心的管理方法及技能通過場景化學(xué)習(xí)技術(shù)，與學(xué)員的實際工作場景相結(jié)合，在掌握自我管理知識的基礎(chǔ)上，大幅度提升學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化與運用效率。角色認(rèn)知與管理定位：立足立心：智......

創(chuàng)新管理與高效執(zhí)行力—新時代下讓管理績效實現(xiàn)快速改進(jìn)和升級 成都：2025年09月13日

創(chuàng)新管理與高效執(zhí)行力（上）第一講：創(chuàng)新與創(chuàng)新思維一、什么是創(chuàng)新1. 創(chuàng)新的定義與范圍2. 創(chuàng)新與經(jīng)驗：傳承與突破3. 創(chuàng)新的四大特點二、五大創(chuàng)新思維與應(yīng)用1. 求異思維：靈感記錄本2. 聯(lián)想思維：從共享單車到共享雨傘3. 逆向思維：突破經(jīng)驗，反其道而行之4. 發(fā)散思維：諸葛亮?xí)?. 平行思維：橫看成嶺側(cè)成峰第二講：如何......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

高效能人士的七項修煉實戰(zhàn)課 主講：陳老師

老師幽默風(fēng)趣、互動課堂、現(xiàn)場答疑、學(xué)之能用，落地性強(qiáng)課程對象不限課程大綱一.在講七個習(xí)慣之前1. 思維定式與思維轉(zhuǎn)換一旦察覺到自己陷入思維定式，就提醒自己要轉(zhuǎn)換思維，病從當(dāng)下事件本身出發(fā)，重新思考2. 什么是習(xí)慣作者將習(xí)慣定義為知識、技巧和意愿三者相互交織的一種混合物3. 情感賬戶人際交往也存在彼此相互儲存情感與信任的......

個人執(zhí)行力與工作效能提升 主講：陳老師

認(rèn)識什么是執(zhí)行力的本質(zhì)及其對個人的重要性；學(xué)習(xí)掌握提高個人執(zhí)行力的方法和技巧；提高學(xué)員工作效能，加強(qiáng)結(jié)果導(dǎo)向意識；課程大綱一、“執(zhí)行力”與工作效能1. 到底什么是執(zhí)行力2. 個人執(zhí)行力的三因素模型3. 個人缺乏執(zhí)行力的深刻根源——責(zé)任心的缺失4. 個人執(zhí)行力缺失的兩大關(guān)鍵......

從領(lǐng)導(dǎo)力到執(zhí)行力的系統(tǒng)管理方法 主講：穆老師

經(jīng)理人，尤其是機(jī)構(gòu)或團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人，必須具備領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，才能推動團(tuán)隊建設(shè)、提高執(zhí)行效果并最終實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。這種領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，既包括緊扣目標(biāo)、分解任務(wù)、掌握規(guī)律、把握權(quán)重，也包括輔導(dǎo)下屬和塑造團(tuán)隊文化的能力。但領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力都不是空喊，經(jīng)理人管理能力的提高，首先必須掌握一系列具體有效的管理方法和策略，才能真正提高團(tuán)隊......

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