貴陽領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課

黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合暨黨支部書記、黨務(wù)工作者履職賦能研修班 貴陽：2025年08月06日

1.黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合的方略。以實(shí)踐案例、深度講解，指導(dǎo)學(xué)員全面掌握融合的核心任務(wù)、融合切入點(diǎn)和實(shí)戰(zhàn)場景，提升實(shí)戰(zhàn)化融合的工作成效；2.幫助支部書記、黨務(wù)工作者全面掌握黨務(wù)工作規(guī)范實(shí)操的具體要領(lǐng)。引導(dǎo)學(xué)員檢視以往黨建工作中不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠精細(xì)的“風(fēng)險”問題，幫助參訓(xùn)單位黨組織邁上高質(zhì)效、低......

《王陽明心學(xué)與曾國藩相人絕學(xué)》 貴陽：2025年08月20日

一、內(nèi)圣外王，管理者的大成境界1.心即理，管理者的心法再造2.三不朽，管理者的終極成功3.四事規(guī)，管理者的自我管理4.五溺說，千錘百煉一朝頓悟5.儒釋道，管理者的內(nèi)修圣道6.兵法易，管理者的外修王道7.案例：成功者的性格特征8.案例：王陽明的龍場悟道9.案例：馬云俞敏洪的落榜10.案例：曾國藩問道王陽明二、知行合一，管......

中層干部進(jìn)修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級培訓(xùn)班 貴陽：2025年09月25日

各企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓(xùn)主管(專員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專員)，工會、企業(yè)法律顧問等培訓(xùn)主題：第1講 一流的角色力目的：通過對（組織）管理的認(rèn)知，強(qiáng)化管理者的角色意識、明白要做什么、如何做好1、管理的涵義：目的與目標(biāo)......

全面提升管理能力與情商 重慶：2025年07月10日

新上任的或者擁有幾年經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員課程大綱本課程包含以下e-learning 學(xué)習(xí)模塊：1.管理團(tuán)隊成員的各種情緒2.協(xié)調(diào)管理者與專家雙重角色3.管理者的情緒管理技能1.提升管理才智* 管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義- 特征2.掌握管理技能* 激發(fā)有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工......

變革管理三次方?（限30人） 重慶：2025年07月11日

好的變革是戰(zhàn)略的事，變革管理是落地的事。何謂變革管理？即管理企業(yè)變革中人的四大要素–不知、不能、不愿、不急，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)成功變革，變革管理落地要做好。然而對于如何進(jìn)行變革管理，許多管理者仍存在以下問題——如何調(diào)整員工對變革的不同情緒？如何推動變革實(shí)施？變革中如何以非正式組織補(bǔ)強(qiáng)正式組織......

管理者激勵與輔導(dǎo)能力提升 重慶：2025年07月12日

員工績效水平的高低取決于兩個因素，一是能力，一是態(tài)度。能力靠培育，態(tài)度靠激勵。培育下屬是主管的天職，是作為一個管理人員最重要的任務(wù)之一。很多主管很忙很累，而很多下屬無所適從，工作效率低下，無法完成工作目標(biāo)和工作任務(wù)，很重要的原因是因?yàn)橹鞴軟]有盡到責(zé)任，沒有把下屬帶起來，忘記了培育下屬。掌握培育和管理下屬的方法和技巧，就......

黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合暨黨支部書記、黨務(wù)工作者履職賦能研修班 重慶：2025年08月05日

1.各黨政機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位黨委辦公廳（室）主任、各級黨委(總支、支部)書記；2.各企事業(yè)單位所設(shè)黨委辦公室、黨群工作部、黨委工作部、黨建工作部、黨委組織部、工會辦公室及黨務(wù)秘書、黨建專責(zé)、黨務(wù)專員等從事綜合管理的黨務(wù)工作者；3.負(fù)責(zé)組織、宣傳、紀(jì)檢、群團(tuán)等黨務(wù)工作者及其他相關(guān)人員。課程大綱（一）黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融......

中層干部進(jìn)修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級培訓(xùn)班 重慶：2025年08月07日

第1講 一流的角色力目的：通過對（組織）管理的認(rèn)知，強(qiáng)化管理者的角色意識、明白要做什么、如何做好1、管理的涵義：目的與目標(biāo)、經(jīng)營資源、富有成果2、組織效能：四項原則與管理的基準(zhǔn)3、角色力：期待、職責(zé)、義務(wù)、責(zé)任、角色定位4、管理者必備意識5、管理的核心與重點(diǎn)測試：我的管理水平第2講 從自我管理做起目的：自身有熱度，才能......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

敏捷領(lǐng)導(dǎo)力--團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力 主講：俞老師

作為管理者，你是否一直被以下問題所困擾：● 為什么同屬于一個團(tuán)隊，成員間卻貌合神離？● 是什么阻礙了團(tuán)隊目標(biāo)的一致性？● 為什么團(tuán)隊合作說起來容易做起來那么難？● 如何才能發(fā)揮出團(tuán)隊的協(xié)同效應(yīng)？許多管理者所帶領(lǐng)的不是團(tuán)隊，而是群體，因?yàn)樗麄兏緵]有得到因協(xié)同帶來的1+1>2的效果，有的甚至出現(xiàn)了1+1<2的......

MTP(企業(yè)管理者素養(yǎng)提升)沙盤模擬工作坊 主講：王老師

『MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)』架構(gòu)綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)，既展現(xiàn)當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，又充分結(jié)合不同國家和地域，與行業(yè)的突出特征，最突出特點(diǎn)是完成了“知”、“行”合一的培訓(xùn)架構(gòu)，在培訓(xùn)方法上強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場演練和課后的實(shí)際操作指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)從課堂到工作實(shí)踐的延伸。本課程是講師......

卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)力 主講：陳老師

隨著國內(nèi)外市場競爭的加劇，隨著各個行業(yè)紛紛進(jìn)入成熟期，為了適應(yīng)新的環(huán)境和新的競爭，我們的企業(yè)就必然面臨一些調(diào)整，于是就帶來：“企業(yè)變革的問題，突破瓶頸的問題，如何跨越式發(fā)展的問題”；而要真正解決這些問題，只有靠企業(yè)不斷的完善各項內(nèi)部治理；完善內(nèi)部治理，是一個系統(tǒng)工程；但是其核心在于，把提升各級管......

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