重慶供應(yīng)商談判培訓(xùn)

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重慶供應(yīng)商談判培訓(xùn)公開課

采購(gòu)成本降低與供應(yīng)商談判成都：2025年08月13日

對(duì)供應(yīng)商評(píng)估，選擇和管理進(jìn)行深入了解的人，包括但不限于：采購(gòu)部各級(jí)員工；公司管理層；其他部門員工課程大綱一、價(jià)格和成本的組成因素1. 定價(jià)的類型及解析2. 常見的供應(yīng)商定價(jià)方式3. 組成價(jià)格的要素4. 盈虧平衡點(diǎn)和利潤(rùn)的合理空間5. 采購(gòu)量與成本和采購(gòu)價(jià)格的關(guān)系6. 發(fā)現(xiàn)“看不見的成本”?7. ......

降低采購(gòu)成本與供應(yīng)商談判技巧（姜宏鋒老師）成都：2025年09月24日

產(chǎn)品研發(fā)人員、采購(gòu)人員、供應(yīng)鏈管理人員、關(guān)注采購(gòu)成本和供應(yīng)商管理的相關(guān)人員課程大綱一、采購(gòu)轉(zhuǎn)型與角色定位1、中國(guó)制造型企業(yè)宏觀形勢(shì)分析2、采購(gòu)面臨的艱巨挑戰(zhàn)3、采購(gòu)轉(zhuǎn)型4、采購(gòu)部-成本降低的發(fā)起人與組織者5、采購(gòu)成本杠桿與杠桿率計(jì)算6、降本型采購(gòu)組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)7、集中采購(gòu)與分散采購(gòu)的設(shè)計(jì)二、采購(gòu)總成本與管理策略1、價(jià)格......

產(chǎn)供研學(xué)習(xí)系列—降低采購(gòu)成本與供應(yīng)商談判技巧成都：2025年09月27日

第一天：降低采購(gòu)成本1.降低采購(gòu)成本的方法論64格采購(gòu)博弈棋盤數(shù)據(jù)分析：價(jià)格分析和成本分析競(jìng)標(biāo)的應(yīng)用環(huán)境2.價(jià)格分析方法學(xué)習(xí)曲線法的運(yùn)用重要工具：競(jìng)標(biāo)a)競(jìng)標(biāo)的3種類型及其特點(diǎn)b)競(jìng)標(biāo)3種類型的適用環(huán)境價(jià)格回歸分析工具：LPP介紹及其演示3.成本分析方法作業(yè)成本法ABC應(yīng)用成本Should Cost練習(xí)：畫出價(jià)值鏈4.......

降低采購(gòu)成本及供應(yīng)商談判技巧實(shí)務(wù) 佛山：2025年09月20日

第一講采購(gòu)及供應(yīng)商管理概述1.采購(gòu)崗位在企業(yè)中的地位與作用2.采購(gòu)經(jīng)理的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI3.什么是采購(gòu)成本？供應(yīng)總成本？4.如何理解總體擁有成本TCO？5.怎樣計(jì)算采購(gòu)總成本？6.供應(yīng)商關(guān)系在采購(gòu)總成本降低中的作用7.供應(yīng)商談判的重要性8.正確理解采購(gòu)談判的實(shí)質(zhì)第二講采購(gòu)成本降低的策略要點(diǎn)1.采購(gòu)分類的基本要素2......

采購(gòu)必備的財(cái)務(wù)知識(shí)與合同管理（2天）上海：2025年08月14日

供應(yīng)鏈管理經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、物流經(jīng)理、計(jì)劃經(jīng)理、供應(yīng)商管理、庫(kù)存管理人員等課程大綱一、企業(yè)管理人員必備的財(cái)務(wù)知識(shí)1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的2.企業(yè)的錢從哪里來，錢也是有成本的！3.企業(yè)的錢付到哪里去，付錢也有成本！4.企業(yè)經(jīng)營(yíng)的三個(gè)主要的財(cái)務(wù)報(bào)表a)資產(chǎn)負(fù)債表解讀b)損益表解讀c)現(xiàn)金流量表解讀5.報(bào)表分析的作用與意義6.報(bào)表分......

沙盤模擬《一線班組管理TWI》實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn) 上海：2025年09月13日

全局觀、最新理念與管理技巧融合進(jìn)行1）課前：和一線管理者面對(duì)面交談，把握現(xiàn)實(shí)管理狀況（三現(xiàn)主義）。2）課中：TWI管理基礎(chǔ)理論（40%） TWI沙盤模擬（60%），通過企業(yè)中過程控制的實(shí)際案例模擬，來說明TWI的原理、運(yùn)用步驟、注意事項(xiàng)；和生產(chǎn)管理實(shí)際相結(jié)合。3）課后：效果評(píng)估，現(xiàn)場(chǎng)跟蹤管理者所學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用狀況，使所......