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新環境下人力資源管理熱點追蹤、新規速遞、殘保金“減負”、薪酬績效全面考核、招聘等落地 重慶:2025年07月02日
人社部2019年11月29日發布勞動合同示范文本,國家人社局給所有企業提供了一套完整通用的模版。這可能是2019年末,最重要的一個政策通知,也許沒有之一。之所以這么講,一是因為國家人社部第一次公開發布全國通用的勞動合同示范文本,歷史上從未有過。政策無小事,國家提供統一的模板,幫助企業規范化用工,這背后所傳達的信息,意味......
薪酬設計與多元化用工風險管理高級研修班 重慶:2025年07月10日
1、全面掌握薪酬管理、薪酬設計的規范方法2、掌握薪酬管理體系設計的思路與操作步驟3、科學進行崗位測評和進行薪酬級別的現場設計4、現場將指導學員設計出符合企業自身實際情況的薪酬管理體系5、系統掌握薪酬設定、獎金、調薪等薪酬管理方法6、各類用工模式的區別、法律風險的預防。課程對象各企業人力資源總監(經理)、行政總監(經理)......
薪酬體系設計、績效改進與落地提升高級培訓班 重慶:2025年07月11日
為什么一個問題剛解決,類似的問題卻反復出現、越來越多?為什么我們經常遇到感性考核、流于形式、缺乏支持等困惑?人力資源部稱考核為“心中永遠的痛”—費時費力又不易被認可?部門經理稱考核為“每季度或每月的填表”—費時費力的形式主義?員工稱考核為&ldqu......
薪酬體系設計高級培訓班 重慶:2025年07月11日
主題一.薪酬體系建設的“項目管理”1.1.薪酬結構體系建設“6+1”1.2.薪酬體系建設項目流程-10步1.3.薪酬改革存在的問題1.4.成功的薪酬改革必須遵循的五原則主題二.薪酬結構體系模型設計2.1.報酬的組成2.2.設計薪酬結構模型2.3.設計薪酬體系模型2.4.評......
舉辦國有企業收入分配政策解讀暨薪酬設計、績效管理操作實務高級研討班 重慶:2025年07月28日
國務院印發了《關于改革國有企業工資決定機制的意見》(以下簡稱16號文),在薪酬、激勵、股權等方面賦予國企巨大空間,旨在進一步建立健全靈活、高效的國有企業經營機制,推動國有企業全面提升高質量發展。2019年國資委印發《中央企業工資總額管理辦法》(國資委令第39號),對央企工資總額決定機制和管理制度體系進行全面改革, 這些......
崗位設計、績效管理與薪酬設計 重慶:2025年07月30日
通過楚老師十余年成功運作優秀企業人力資源管理的實戰經驗,從國內企業所面臨的實際問題出發,通過各種典型案例的講解和分析,以及模擬現實環境的操作演練,提升企業人力資源管理者系統性解決問題的能力和實施操作水平。楚老師以改善人力資源管理職業化程度為己任,會無私的奉獻大量的極具參考價值的實踐資料,例如,經典的職位管理制度,組織結......
深入實施國有企業改革深化提升行動背景下,人力資源管理創新、人才強企、選人用人機制改革、薪酬改革全員績效考核及中長期激勵實務研修班 重慶:2025年08月01日
人才是創新的根基,創新驅動實質上是人才驅動,誰擁有一流的創新人才,誰就擁有了科技創新的優勢和主導權。人才是國有企業實現高質量發展的根本保障和動力來源,是最活躍的先進生產力。新一輪國有企業改革深化提升行動中,國有企業加快構建現代化組織體系與人力資源管理體系,營造良好的人才發展氛圍與機制,做好人才工作,提高人才素質、優化人......
國有企業人力資源管理創新暨國有企業工資總額管控背景下薪酬體系、績效考核、中長期激勵專題研修班 重慶:2025年08月01日
各級政府機關事業單位人力勞資部門,國有企業高管、人力資源總監(經理)以及人力資源部(組織人事部)相關人員;各高校、科研院所等從事有關人力資源管理相關人員,各地方人力資源服務機構等。課程大綱(一) 深化改革背景下人力資源創新管理關鍵舉措1、數字化轉型下人力資源管理“新變革”“新思維&r......
薪酬管理培訓內訓課程
以績效為導向的薪酬體系設計課程 主講:張老師
1、協助學員分別從宏觀視野、微觀視角了解薪酬系統設計的背景與前景;掌握薪酬設計方法及相關原則,避免運作中的誤區;2、使學員基于企業的獨特環境從實際出發,掌握崗位價值分析的方法、薪酬調查、市場分位值確定、制定薪酬政策、制度、標準以及調薪的原則等;3、使學員能自行設計出一套合乎本土化的、具有競爭力的薪酬體系或是對現有薪酬系......
工作職位分析、績效管理與薪酬設計 主講:蘇老師
課程從國內企業所面臨的實際問題出發,通過各種典型案例的講解和分析,以及模擬現實環境的操作演練,全面提升企業人力資源管理者系統性解決問題的能力和實施操作水平。課程大綱第一部分 崗位工作分析及職位說明書的撰寫第一單元 崗位工作分析為什么?(定位及作用)1、工作分析在組織管理中的定位戰略及工作分析對各級人員的意義2、工作分析......
激勵性薪酬設計與保留核心人才 主講:陳老師
這門課程給你帶來一種能力;這門課程給你帶來一套全新的思維;這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案;這門課程給你帶來一部突破性的認知偏差大戲;這門課程在如今的新經濟下,當之無愧的是一門通識課程,而且是通識第一課,學了它,你才能有效的面對不確定性,才能通過動態的知識型工作群體達成組織的績效;它掃除的不是知識的盲點,而是認知......