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從動(dòng)機(jī)到規(guī)則的高效管理秘訣:行為決策與管理心理學(xué) 廣州:2025年07月18日
企業(yè)中高層管理者課程收益1.掌握如何提升管理心理能力2.了解如何識(shí)人用人3.掌握從心理學(xué)角度分析團(tuán)隊(duì)與激勵(lì)4.學(xué)會(huì)有效溝通與沖突管理5.了解如何解脫心靈的束縛,緩解情緒壓力課程大綱一、 如何理解管理—問題解決和決策的前提1、人的行為動(dòng)機(jī)2、社會(huì)游戲規(guī)則3、管理的起點(diǎn)4、高效的管理二、知覺\感知與歸因1、什么......
基于管理心理學(xué)-柔性管理新生代 廣州:2025年08月01日
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理課程大綱第一單元 新生代員工的特質(zhì)及焦點(diǎn)解讀1.新生代員工的認(rèn)知成長(zhǎng)環(huán)境及社會(huì)教育文化沖突與社會(huì)關(guān)注心理健康及情緒反饋認(rèn)知重塑:管理者眼中的新生代職場(chǎng)上的表現(xiàn)大數(shù)據(jù)分析:90后的調(diào)查報(bào)告2.新生代員工工作動(dòng)機(jī)及價(jià)值追求工作動(dòng)機(jī)價(jià)值追求需求認(rèn)知狀管理發(fā)展及權(quán)變第二單元 柔性管理及管理權(quán)變第一講:......
管理心理學(xué)-洞察秋毫掌握全局 廣州:2025年08月22日
體驗(yàn):經(jīng)典的生活、管理案例,切身體會(huì)心理學(xué)在工作中的巨大威力;提煉:基于心理學(xué)的4類經(jīng)典模型分析,具體的管理行動(dòng)指南;升華:將西方心理科學(xué)與中國(guó)管理哲學(xué)結(jié)合,以術(shù)為入,以道為出。培訓(xùn)對(duì)象副總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理等課程大綱模塊一 成交力:傾聽心理需求1、案例引入:成人管理溝通2、課題:如何關(guān)注人......
壓力管理心理學(xué):情緒減壓五法寶 廣州:2025年09月26日
導(dǎo)語(yǔ):日常工作生活中的壓力面面觀團(tuán)隊(duì)研討:日常職場(chǎng)生活的壓力來源,如何應(yīng)對(duì)?第一講:揭開心理壓力的神秘面紗——認(rèn)識(shí)壓力、面對(duì)壓力?壓力的自我評(píng)估(現(xiàn)實(shí)壓力 vs. 理想壓力)覺察體驗(yàn):自我壓力覺察(自我評(píng)分)?壓力與工作績(jī)效的倒U曲線關(guān)系(職業(yè)倦怠)體驗(yàn)練習(xí):列舉工作壓力事件清單(10件)?情緒......
TPM-精益設(shè)備全員維修與保養(yǎng) 北京:2025年08月01日
累死你的不是工作,而是工作方法。制造業(yè)不景氣的今天,一方面,多品種小批量的市場(chǎng)需求下,在精益革新的過程中,逐漸意識(shí)設(shè)備為產(chǎn)品服務(wù)的重要性;另一方面,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,效率高、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、容量大、費(fèi)用昂貴的設(shè)備的投入使用,故障便成為制約產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量、成本、交貨期和造成公害、事故、資源能源浪費(fèi)的突出問題;自動(dòng)化技術(shù)的普遍應(yīng)用......
TCM企業(yè)全流程精益化運(yùn)營(yíng)與降本增效 深圳:2025年09月19日
總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理及生產(chǎn)主管、車間主任、班組長(zhǎng)及致力于成本管控的人士課程大綱:第一部分 成本意識(shí)提升與觀念變更1)我不是老板,成本與我無關(guān);2)企業(yè)應(yīng)具備的最新三種成本意識(shí);3)降本思路:開源節(jié)流勤周轉(zhuǎn)4)部門協(xié)同的降本增效的五種思路5)十二大成本法則6)成本消減對(duì)利潤(rùn)的杠桿效應(yīng)7)精益管理的核......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...