昆明員工培訓(xùn)公開課

玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 昆明：2025年07月04日

(一)《玩轉(zhuǎn)臺風(fēng)——用新觀念做培訓(xùn)，讓我們把課堂翻過來1.培訓(xùn)師培訓(xùn)終結(jié)者：STT®企業(yè)培訓(xùn)師勝任模型2.如何在最短時間引發(fā)共鳴，走進學(xué)員的世界？3.如何用興趣帶動需求，讓學(xué)員大腦快點轉(zhuǎn)起來？4.讓培訓(xùn)師擺脫浪費時間的“游戲、按摩操、舞蹈”老三樣5.五行訓(xùn)練法2.......

構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力：AI+矩陣式企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與TTT實戰(zhàn)認(rèn)證專題培訓(xùn)班 昆明：2025年07月09日

1、企業(yè)HR部門：人力資源管理者、招聘人員、培訓(xùn)管理人員2、獨立的人才發(fā)展與培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)中心、企業(yè)學(xué)院：培訓(xùn)管理人員、專兼職培訓(xùn)師3、黨建培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、企業(yè)技術(shù)任職資格管理培訓(xùn)人員4、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程大綱第一講：數(shù)智化AI+時代，矩陣式企業(yè)培訓(xùn)師體系搭建與落地實踐一、數(shù)智化時代的培訓(xùn)體系搭建與升級1、傳統(tǒng)的培訓(xùn)體系模......

TTT企業(yè)內(nèi)部講師 昆明：2025年07月11日

可操作性：聚焦于培訓(xùn)的實際操作訓(xùn)練與實踐能力提升改變行為：鎖定一系列培訓(xùn)能力點，使學(xué)員通過訓(xùn)練，掌握系統(tǒng)訓(xùn)練思路與行為，提升培訓(xùn)師實際水平中外融合：本訓(xùn)練的理念和方法源于知名國際企業(yè)又與中國企業(yè)管理背景相融合。充分運用攝像、多媒體教學(xué)封閉式教學(xué)：強化訓(xùn)練兩天一夜，打造一位全新出色的內(nèi)部講師課程大綱一：角色認(rèn)知&mdas......

行動學(xué)習(xí)開戶房地產(chǎn)全新企業(yè)人才培養(yǎng)模式 昆明：2025年07月12日

第一章 大時代背景下看房地產(chǎn)企業(yè)人才培養(yǎng)1、大時代背景-思維轉(zhuǎn)型1.1 互聯(lián)網(wǎng)思維1.2 新常態(tài)1.3 供應(yīng)側(cè)改革1.4 VUCU時代2、白銀時代房地產(chǎn)人力資源轉(zhuǎn)型思考2.1客戶思維2.2理性思維2.3業(yè)務(wù)思維3、房地產(chǎn)人才培養(yǎng)面臨挑戰(zhàn)3.1房地產(chǎn)人才培養(yǎng)價值和意義3.2房地產(chǎn)人才培養(yǎng)三大核心挑戰(zhàn)第二章 行動學(xué)習(xí)的前世......

基于6D的培訓(xùn)項目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設(shè)高級研討班 昆明：2025年07月16日

第一章節(jié)：培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與發(fā)展1.培訓(xùn)管理存在的突出問題2.影響培訓(xùn)工作的主要因素 3.培訓(xùn)組織發(fā)展的驅(qū)動因素4.培訓(xùn)管理三大體系構(gòu)成 5.培訓(xùn)發(fā)展階段與培訓(xùn)部門能力6.從業(yè)人員能力提升需求 7.創(chuàng)新培訓(xùn)開發(fā)新模式第二章節(jié)：培訓(xùn)需求與計劃管理1.需求調(diào)研常用方法回顧2.什么是真正的培訓(xùn)需求 3.需求是培訓(xùn)管理的起點4.培......

玩轉(zhuǎn)課堂---STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 昆明：2025年07月17日

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或相關(guān)的培訓(xùn)工作人員，在經(jīng)過一段時間的實踐或TTT一系列基礎(chǔ)培訓(xùn)之后，已經(jīng)初步掌握了包括課件開發(fā)、公眾表達以及一般授課技巧在內(nèi)的相關(guān)培訓(xùn)能力。在此基礎(chǔ)上，如何能讓課程的課件品質(zhì)更上一層樓，授課的效果能收獲更廣泛更深度的認(rèn)同，這需要對培訓(xùn)各環(huán)節(jié)中的相關(guān)技法進一步提升，也是培訓(xùn)師磨練專業(yè)技能的必須挑戰(zhàn)的目標(biāo)。如何......

新時代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計劃制定 昆明：2025年08月25日

第一講：有的放矢—新時代培訓(xùn)管理者的認(rèn)知定位1、培訓(xùn)部門在企業(yè)中的現(xiàn)實定位2、新時代培訓(xùn)管理者的五種角色3、培訓(xùn)解決的3W問題4、培訓(xùn)的戰(zhàn)略作用5、如何提升培訓(xùn)的價值：6、企業(yè)培訓(xùn)的ADDIE流程第二講：運籌帷幄—建立完善的培訓(xùn)需求分析系統(tǒng)1、基于培訓(xùn)需求分析的項目設(shè)計2、培訓(xùn)需求分析模型3、培......

基于效果落地的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建與完善 貴陽：2025年07月09日

引言研討：為什么培訓(xùn)效果難落地？一、找準(zhǔn)需求，效果可期。方法：一個關(guān)于培訓(xùn)的最基本的問題——企業(yè)為什么要做培訓(xùn)？（90%企業(yè)的答案都是錯的！！！）方法：培訓(xùn)需求的兩個層面——組織層面與員工層面案例：通用電氣（GE）多次成功實施管理變革的奧秘案例：某企業(yè)“執(zhí)行力......

員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

【銀行網(wǎng)點柜員與主任管理】 主講：閆老師

銀行營業(yè)網(wǎng)點工作的員工，作為銀行一線服務(wù)與營銷的主要力量，他們服務(wù)意識的強弱、服務(wù)水準(zhǔn)的高低、服務(wù)行為的好壞，直接影響著銀行的品牌形象和市場競爭力。而他們是否具備主動營銷意識及良好的營銷技巧，直接關(guān)系著網(wǎng)點業(yè)績能否提升與完成！因此，盡快幫助他們創(chuàng)新服務(wù)理念、塑造良好、專業(yè)的服務(wù)形象、掌握規(guī)范、專業(yè)、嫻熟的服務(wù)規(guī)范與營銷......

創(chuàng)新型學(xué)習(xí)項目設(shè)計與運營 主講：張老師

企業(yè)各層級管理者，學(xué)習(xí)與發(fā)展負(fù)責(zé)人【授課模式】課程講授+案例討論+互動分享【課程要求】分組研討，按6-12人一組，現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；準(zhǔn)備白板，白板筆。課程大綱第一模塊：組織目標(biāo)與核心能力建設(shè)1：組織的終極競爭來自于組織能力組織成功的終極公式2、從戰(zhàn)略方向到組織能力平衡計分卡——企業(yè)......

精彩課程呈現(xiàn)技巧 主講：呂老師

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、兼職講師課程大綱模塊一：素質(zhì)能力認(rèn)知與基本功訓(xùn)練一、培訓(xùn)師應(yīng)該具備哪些能力與素質(zhì)？培訓(xùn)師的勝任模型二、自我能力評估與提升目標(biāo)三、培訓(xùn)師基本功訓(xùn)練外在形象 眼神訓(xùn)練姿勢姿態(tài) 身體語言聲音魅力 語氣語調(diào)臺上移位 克服緊張收益：1）自我能力評估，了解與專業(yè)培訓(xùn)師的差距；2）自我介紹現(xiàn)場演練；作業(yè)：1）完成《自我能......

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