太原銷(xiāo)售管理培訓(xùn)公開(kāi)課

大項(xiàng)目銷(xiāo)售管理全面運(yùn)作實(shí)務(wù)——解密華為銷(xiāo)售成功的核心系統(tǒng) 北京：2025年07月11日

銷(xiāo)售總監(jiān)，市場(chǎng)總監(jiān)，銷(xiāo)售經(jīng)理，市場(chǎng)經(jīng)理以及企業(yè)各層營(yíng)銷(xiāo)管理人員認(rèn)證費(fèi)用：中級(jí)600元/人;高級(jí)800元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納)備注:1. 凡參加認(rèn)證的學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者由<<國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)>>頒發(fā)<<營(yíng)銷(xiāo)管理師>&......

銷(xiāo)售管理者的財(cái)務(wù)課程 北京：2025年08月04日

經(jīng)濟(jì)、技術(shù)環(huán)境巨變的今天，銷(xiāo)售經(jīng)理和銷(xiāo)售人員業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)與企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之間需要更緊密地趨于一致，那些很容易被忽視的隱性成本和風(fēng)險(xiǎn)正是把握這兩個(gè)實(shí)現(xiàn)的重要因素，比如：庫(kù)存積壓的成本、資金占用的成本、應(yīng)收賬款的風(fēng)險(xiǎn)等。在許多企業(yè)中，銷(xiāo)售管理者最終將走上企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)者的崗位，必要的財(cái)務(wù)知識(shí)儲(chǔ)備能夠幫助銷(xiāo)售管理者從更高和高深的層面......

銷(xiāo)售管理策略畫(huà)布——新形式下銷(xiāo)售增長(zhǎng)策略 北京：2025年08月08日

從士兵到軍官的銷(xiāo)售專(zhuān)業(yè)管理能力提升面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，訓(xùn)練有素的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)成敗的關(guān)鍵要素之一！銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理者的勝任與否，直接影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，更影響到企業(yè)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的達(dá)成。然而，在銷(xiāo)售管理的過(guò)程中，不少銷(xiāo)售經(jīng)理常常會(huì)有以下困惑——為什么銷(xiāo)售管理分散凌亂，無(wú)法成為一個(gè)完整的體系？為什么總是找不到......

從銷(xiāo)售管理到銷(xiāo)售教練 天津：2025年09月13日

教練技術(shù)在今天已經(jīng)不再神秘，越來(lái)越多的管理者已經(jīng)把教練技術(shù)應(yīng)用于工作實(shí)踐；教練技術(shù)在銷(xiāo)售管理上能夠發(fā)揮什么樣的作用？教練技術(shù)能否解決90/95后員工的自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)的問(wèn)題？教練技術(shù)能否挖掘員工內(nèi)心真正的動(dòng)力？教練技術(shù)是不是真的可以起到四兩撥千斤的效果？請(qǐng)您來(lái)到這里，聽(tīng)聽(tīng)銷(xiāo)售教練溫耀南先生怎么說(shuō)…&helli......

《游戲式積分管理模式》—如何讓員工被動(dòng)工作變積極主動(dòng)工作 上海：2025年08月25日

《什么是游戲式積分管理》員工積分制管理是指：通過(guò)扣分、集分、獎(jiǎng)分方式用于對(duì)人的管理，以最終積分多少來(lái)衡量員工對(duì)公司的綜合貢獻(xiàn)，把物資發(fā)放、年終獎(jiǎng)金、年終調(diào)薪、公司福利、股權(quán)激勵(lì)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)、職業(yè)發(fā)展等與積分掛鉤，從而達(dá)到激勵(lì)人的主觀能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)人積極性的一種新型管理方法。積分管理打造讓雷鋒不吃虧的管理系統(tǒng)，奉獻(xiàn)者定當(dāng)......

職業(yè)經(jīng)理的全面思維訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)新思維訓(xùn)練 深圳：2025年07月17日

各企業(yè)副總、部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理等課程大綱：前言1. 學(xué)員與講師在課程中的定位2. 課程的主體內(nèi)容介紹及重點(diǎn)3. 如何學(xué)習(xí)這門(mén)課程（內(nèi)化與照搬）一．創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題a.創(chuàng)新與智力的相關(guān)性沃爾里奇的創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)施矩陣對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的啟發(fā)b.創(chuàng)造與創(chuàng)新c.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義d.創(chuàng)新思維解決問(wèn)題能力測(cè)試和......