太原6S培訓(xùn)公開課

精益6S推行實務(wù)及現(xiàn)場改善 石家莊：2025年08月19日

1.通過形象的、正反面對照的錄像情景分析，學(xué)會把5S/6S管理以最直接有效的方式貫徹到現(xiàn)場管理之中；2.學(xué)會利用5S/6S工具優(yōu)化物流、信息流等方法，提高目視管理水平，為改善活動提供具體的目標(biāo)；3.學(xué)會將繁瑣的事件、繁難的理論、復(fù)雜的表圖，以最直觀，最規(guī)范的方式來吸收、運用。培訓(xùn)對象1、各企業(yè)單位的車間主任、班組長、主......

6S督導(dǎo)實戰(zhàn) 鄭州：2025年07月17日

以“理論講授+現(xiàn)場再現(xiàn)+圖片展示+案例分析+小組討論+老師點評”的實戰(zhàn)形式。課程提綱：基礎(chǔ)篇前言：人造環(huán)境、環(huán)境育人角色：何謂6S督導(dǎo)6S督導(dǎo)應(yīng)具備的能力6S督導(dǎo)的職責(zé)與發(fā)展1、6S之基礎(chǔ)知識：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全之目的、要點、實施要領(lǐng)2、6S人員品質(zhì)提升之利器3、工廠中常見的浪費......

如何做好基礎(chǔ)管理，推行6S督導(dǎo)實戰(zhàn) 鄭州：2025年07月31日

經(jīng)培訓(xùn)通過考試合格后頒發(fā)人力資源和社會保障部《員工關(guān)系管理師》培訓(xùn)證書（帶國徽）。網(wǎng)上注冊、官方網(wǎng)站查詢，全國通用，根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，人力資源管理部門和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評價、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現(xiàn)場報到時交至?xí)?wù)組。......

工廠6S推進與目視化管理 北京：2025年08月01日

第一單元 『溯源化』價值6S管理給企業(yè)帶來什么站在企業(yè)【功利心】的角度看待6S能夠給企業(yè)，能夠給員工帶來什么樣的益處。從走心的維度去探尋一種適合企業(yè)、易于員工介紹的模式。本單元將重點剖析第1節(jié) 6S基礎(chǔ)游戲破冰：撲克牌&字母游戲我們的現(xiàn)場奇跡由我們創(chuàng)造。區(qū)域規(guī)劃大變樣這樣的操作指導(dǎo)，你也可以會一次就做對，高素質(zhì)......

《從技術(shù)走向管理》高級實戰(zhàn)班 北京：2025年08月08日

曾經(jīng)從事過技術(shù)工作的管理人員，如企業(yè)研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、公司人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、研發(fā)/技術(shù)/工程/產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、項目管理辦人員、軟件/硬件/結(jié)構(gòu)主管、研發(fā)骨干等。課程大綱一、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.企業(yè)典型的職位層次及要求管理的概念管理者應(yīng)該從事的主要活動人才發(fā)展規(guī)劃-職業(yè)通道與職......

團隊領(lǐng)導(dǎo)力之三項修煉 廣州：2025年08月09日

營銷人員課程內(nèi)容：第一模塊WHY：管理者為什么要發(fā)展團隊領(lǐng)導(dǎo)力？管理者必須發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力管理者為團隊績效承擔(dān)責(zé)任團隊成員的態(tài)度和行為直接影響團隊績效管理者必須有效影響團隊成員的態(tài)度和行為管理者必須發(fā)展“團隊領(lǐng)導(dǎo)力”團隊成員的態(tài)度和行為有三方面的影響因素：個性特征、群體特性和系統(tǒng)特征，三方面因素互相關(guān)......