南寧質(zhì)量改善培訓(xùn)公開課

TQM全面質(zhì)量經(jīng)營與質(zhì)量改善 廣州：2025年08月09日

一、大質(zhì)量經(jīng)營與大質(zhì)量意識(shí)：質(zhì)量第一&客戶第一(從小q到大Q，從Q到QM，到TQM/ZDM)從質(zhì)量事故的危機(jī)管理看企業(yè)應(yīng)有的品質(zhì)戰(zhàn)略什么是q質(zhì)量(狹義質(zhì)量) ？什么是Q全面質(zhì)量(廣義質(zhì)量)?質(zhì)量環(huán)——質(zhì)量的生命周期，“質(zhì)量”決定于哪些階段?實(shí)際案例：如何制造出&l......

質(zhì)量成本控制與質(zhì)量改善實(shí)務(wù)研習(xí)班 廣州：2025年08月23日

在成品價(jià)格市場(chǎng)要求不斷降低，原材料與人力成本不斷上升的趨勢(shì)下，要有效地降低企業(yè)的總成本，一味依靠降低采購成本來降本,勢(shì)必導(dǎo)致供應(yīng)商與客戶兩敗俱傷。企業(yè)必須從軟成本入手，企業(yè)質(zhì)量損失成本數(shù)目驚人，如某大品牌手機(jī)因質(zhì)量事故導(dǎo)致數(shù)十億元的損失，質(zhì)量成本已然成為企業(yè)的第一大軟成本，必須引起眾多企業(yè)管理層足夠重視。據(jù)美國質(zhì)量協(xié)會(huì)......

質(zhì)量成本控制與質(zhì)量改善 蘇州：2025年07月09日

1、理論+實(shí)際：管理理論的精辟必須聯(lián)系本職工作才可以使得學(xué)員有實(shí)用價(jià)值，課程中培訓(xùn)師將用豐富的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)的管理實(shí)際相結(jié)合運(yùn)用。2、互動(dòng)+反思：運(yùn)用理論解析、案例研討、角色扮演、視頻欣賞、教學(xué)游戲等多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和參與。交流和分享都會(huì)引起學(xué)員的思考和自我總結(jié)。 課程收益1、掌握質(zhì)量成本的分類及......

QCC質(zhì)量改善活動(dòng)與QC七大手法活用 蘇州：2025年07月11日

第一章 QCC前期準(zhǔn)備第二章 QCC活動(dòng)過程第三章 分析和交流工具（包括QC七大手法）第四章  創(chuàng)新思維......

共創(chuàng)式培訓(xùn)TTT—內(nèi)部培訓(xùn)師必修課程 上海：2025年07月14日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師或企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人課程大綱：第一天一、 開場(chǎng)活動(dòng)共創(chuàng)1、破冰游戲：九格漫畫；2、工作坊需求和時(shí)間安排3、開場(chǎng)活動(dòng)共創(chuàng)（場(chǎng)域創(chuàng)建、破冰、自我介紹、分組等）4、開場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)二、 共創(chuàng)式培訓(xùn)介紹1、共創(chuàng)式培訓(xùn)起源和理念；2、共創(chuàng)式培訓(xùn)-6C模型3、共創(chuàng)式培訓(xùn)案例分享、小組討論；4、共創(chuàng)式培訓(xùn)的特點(diǎn)三、 賦能活動(dòng)共......

慧眼識(shí)人-打造金牌面試官 廣州：2025年09月06日

所謂“先人后事”，就是把合適的人請(qǐng)上車，讓大家各就各位，然后讓不合適的人下車，然后才決定把車開向哪里。——管理大師吉姆柯林斯《從優(yōu)秀到卓越》21世紀(jì)的當(dāng)今世界，一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是：哪家企業(yè)擁有一流的人才，它很可能就會(huì)有一流的產(chǎn)品，也就能在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的市場(chǎng)中立于不敗之地。是&l......