南寧課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 廣州：2025年08月01日

本課程適合企業(yè)大學(xué)（學(xué)院）校長(zhǎng)、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人（總監(jiān)、經(jīng)理）、學(xué)習(xí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、HR負(fù)責(zé)人、資深內(nèi)部培訓(xùn)師及資深業(yè)務(wù)骨干參與學(xué)習(xí)課程提綱：第一模塊：分析需求1. 控制點(diǎn)1：關(guān)鍵沖突2. 控制點(diǎn)2：關(guān)鍵問題3. 控制點(diǎn)3：一級(jí)目錄4. 控制點(diǎn)4：關(guān)鍵方法第二模塊：整理結(jié)構(gòu)1. 控制項(xiàng)1：總模塊2. 控制項(xiàng)2：導(dǎo)航3. 控制項(xiàng)3......

情景型課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 廣州：2025年08月02日

培訓(xùn)經(jīng)理、主管或?qū)T，人力資源經(jīng)理、主管或?qū)T，培訓(xùn)師，課程設(shè)計(jì)師，教練型管理者等。課程收益:運(yùn)用問題分析技術(shù)，學(xué)員能判斷哪些績(jī)效問題應(yīng)該用培訓(xùn)去解決運(yùn)用情景分析技術(shù)，學(xué)員能判斷培訓(xùn)對(duì)象、提煉出培訓(xùn)內(nèi)容通過目標(biāo)分析，學(xué)員能界定、編制培訓(xùn)目標(biāo)運(yùn)用內(nèi)容設(shè)計(jì)指導(dǎo)圖，學(xué)員應(yīng)能夠設(shè)計(jì)一門課程的內(nèi)容應(yīng)用教學(xué)策略知識(shí)，學(xué)員應(yīng)能夠設(shè)計(jì)......

課程設(shè)計(jì)與開發(fā)—尚峰老師 廣州：2025年09月10日

職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、及專業(yè)培訓(xùn)課程開發(fā)人員課程收益:1、掌握ADDIE課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的方法2、學(xué)習(xí)基于績(jī)效改進(jìn)或行為改變?yōu)槌霭l(fā)的課程設(shè)計(jì)理論及方法3、掌握課程開發(fā)中課程五件套的撰寫和制作課程大綱:一、培訓(xùn)正在改變1、培訓(xùn)在發(fā)生哪些改變（1）培訓(xùn)需求個(gè)性化（2）培訓(xùn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目化（3）培訓(xùn)結(jié)果績(jī)效化2、培訓(xùn)師角色在發(fā)......

以終為始-培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)技巧 廣州：2025年09月26日

內(nèi)訓(xùn)師對(duì)企業(yè)的重要性已經(jīng)是不言而喻的，他們承擔(dān)著傳遞和傳承企業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重任，因此，越來越多的企業(yè)將內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)放到了非常重要的日程上。企業(yè)如果想讓內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)發(fā)揮更大、更高效的作用， 標(biāo)準(zhǔn)化的課件是不可或缺的工具。企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)者在進(jìn)行開發(fā)的過程中常遇到的這些問題——如何解決內(nèi)容基本靠拼、形......

勞動(dòng)爭(zhēng)議熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題解讀、典型案例剖析及風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 深圳：2025年07月11日

企業(yè)董事長(zhǎng)、經(jīng)理、廠長(zhǎng)、人事行政管理人員、工會(huì)干部、法務(wù)人員及相關(guān)管理人員、相關(guān)律師等。課程大綱：（課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要，具體內(nèi)容見課程講義）1、高校實(shí)習(xí)生與公司應(yīng)否簽訂勞動(dòng)合同？2、退休返聘人員與企業(yè)之間是否屬于勞動(dòng)關(guān)系？發(fā)生爭(zhēng)議如何處理？3、倒簽勞動(dòng)合同是否有效？是否要支付未簽勞動(dòng)合同的二倍工資？4、拖欠二......

SIT盒內(nèi)創(chuàng)新7步法—?jiǎng)?chuàng)新國度以色列的創(chuàng)新奧秘 上海：2025年09月05日

改變思維方式，把握身邊的創(chuàng)新機(jī)遇；了解自身思維定勢(shì)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新工具，主動(dòng)跨越創(chuàng)新的阻礙；幫助挖掘研發(fā)創(chuàng)新的奧秘，杜絕想法枯竭；揭秘服務(wù)和流程創(chuàng)新，讓人人都能提供差異性服務(wù)及流程體驗(yàn)。......