南寧員工激勵培訓(xùn)公開課

管心課：管理者必修心理資本課 佛山：2025年09月28日

1.讓管理者理解除了工作的質(zhì)量以外，還得關(guān)注員工心理資本質(zhì)量。2.幫助管理者理解人性，洞悉人心。3.掌握讓員工更高工作投入度，更高心理韌性的策略。課程對象：企業(yè)管理者課程大綱：引言 從剛性專業(yè)思維走向彈性管理思維第一部分 管理者要了解的心理學(xué)1.1 人們對心理學(xué)的誤解，什么才是真正的心理學(xué)？1.2 認知心理學(xué)：如何有效......

教練式管理——激發(fā)員工動能 廣州：2025年07月05日

面對新一代員工，以往的指揮式領(lǐng)導(dǎo)越來越不奏效，管理者該如何激發(fā)員工的內(nèi)在動力，讓員工自主性更強？管理者如引導(dǎo)下屬發(fā)現(xiàn)問題，跳出困境，發(fā)現(xiàn)問題的根源？作為管理者，如何引領(lǐng)和輔導(dǎo)員工，才能啟迪和激發(fā)員工的潛能，讓員工實現(xiàn)更佳業(yè)績？課程亮點講授、現(xiàn)場示范演練、案例分析、小組練習(xí)、角色模擬練習(xí)等課程目標和收益能通過&ldquo......

教練式領(lǐng)導(dǎo)與員工激勵 廣州：2025年07月07日

序言：Vuca 時代給我們的思考和啟發(fā)是什么？一、領(lǐng)導(dǎo)，教練和績效的本質(zhì)1、領(lǐng)導(dǎo)的概念2、教練的概念3、領(lǐng)導(dǎo)與教練的關(guān)系4、績效的本質(zhì)［互動分析］：最需要滿足的一個需求是什么？二、員工達成目標的能力形成1、情境要素：能力與意愿2、能力的形成過程3、四個不同的能力發(fā)展階段4、討論員工各個階段的特征和需求5、診斷的三個步驟......

柔性激勵技術(shù)—卓越領(lǐng)導(dǎo)的必備技能 廣州：2025年07月09日

中高層管理干部課程大綱:第一講：柔性激勵的認知1、激勵的認知激勵與忽悠的差別，激勵≠忽悠激勵的本質(zhì)2、當下激勵主要誤區(qū)角色錯位標準不當系統(tǒng)失衡3、柔性激勵柔性激勵與剛性激勵柔性激勵的關(guān)鍵一：激勵互動柔性激勵的關(guān)鍵二：影響柔性激勵的關(guān)鍵三：因材施教，按需激勵；需求的識別第二講：激勵總會有辦法—&mdas......

情緒管理與壓力管理 廣州：2025年07月17日

所有希望獲得有效改善壓力的職場人士課程收益:成功完成本課程，你將能夠：掌握如何正確運用壓力從根本上解決帶來心理狀態(tài)問題的不當信念課程大綱:了解壓力1、壓力的定義2、如何界定壓力3、壓力與不良時間管理的聯(lián)系4、壓力的警告信號5、如何辨認壓力的癥狀6、分析壓力來源的方法自我管理應(yīng)對壓力和變化1、管理情緒、改變心態(tài)、排除憂慮......

心理學(xué)在員工激勵和團隊管理中的應(yīng)用 廣州：2025年07月24日

“管理是管人，管人是管心”美國前管理協(xié)會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權(quán)威著作《組織行為學(xué)》一書指出：“二十一世紀管理學(xué)的趨勢是心理學(xué)化”。面對當下激烈的人才市場競爭、面對嚴峻的市場環(huán)境所造成的團隊士氣管理上的挑戰(zhàn)，面對常見的員工的“五低”現(xiàn)象：&l......

管心課：管理者必修心理資本課 廣州：2025年07月26日

企業(yè)管理者課程大綱：引言 從剛性專業(yè)思維走向彈性管理思維第一部分 管理者要了解的心理學(xué)1.1 人們對心理學(xué)的誤解，什么才是真正的心理學(xué)？1.2 認知心理學(xué)：如何有效的學(xué)習(xí)1.3 認知心理學(xué)：具身認知1.4 大腦的強大自動糾錯功能1.5 認知心理學(xué)《思考，快與慢》1.6 改變的兩個維度：方向與動力第二部分 認識人心，洞悉......

與新生代共舞-數(shù)字時代的新生代激勵新模式 廣州：2025年08月01日

掌握新生代員工的人格特質(zhì)與價值觀，了解他們的思想根源；了解新生代員工普遍職場行為特征，在管理中做到有的放矢；站在新生代員工的角度，有效改善管理者的心態(tài)和管理方式；有效掌握管理新生代員工的溝通技巧、管理策略、激勵方式。課程對象新生代員工的中層管理者、基層管理者、人力資源管理者課程大綱模塊一：面對新生代—&md......

員工激勵培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

力出一孔,利出一孔 — 以奮斗者為本的員工激勵機制 主講：張老師

1、激勵體系簡析2、華為激勵體系理念。3、華為激勵體系實錢4.總結(jié)與回顧。......

如何做好員工激勵 主講：張老師

一、管理者做好人力管理應(yīng)該具備什么樣的基石？1、作為管理者，我們能改變員工什么？2、管理的定義3、戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu)4、蓋洛普S路徑——人力資源管理成敗的關(guān)鍵是什么二、如何識別值得激勵的人？1、值得激勵的維度2、素質(zhì)模型工作分析素質(zhì)模型技能模型3、績效維度績效結(jié)果運用三、激發(fā)潛能&mdash......

賦能型員工輔導(dǎo)——下屬輔導(dǎo)與激勵 主講：金老師

1、部門成員技能盤點表 2、部門成員培養(yǎng)計劃表3、員工輔導(dǎo)工具表 4、STAR反饋表5、作業(yè)分解表 6、團隊激勵管理工具表課程對象中基層管理者課程方式情境演練+工具運用+訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合+案例分析等課程大綱第一講：部屬輔導(dǎo)目標篇——掌握時機與需求，從差距中設(shè)定目標一、培育下屬是管理者第一重要的事情反思討......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程