深圳供應(yīng)鏈培訓(xùn)公開課

卓越精益敏捷供應(yīng)鏈管理訓(xùn)練營之倉儲與庫存、交付與實(shí)施 深圳：2025年07月01日

什么是供應(yīng)鏈及供應(yīng)鏈存在的問題是什么？為何庫存是供應(yīng)鏈的罪惡但它又確確實(shí)實(shí)存在，如何做好預(yù)測并管好庫存使其成本最低但價值最大? 如何做好生產(chǎn)計(jì)劃物料控制以及供應(yīng)鏈計(jì)劃管理？只有了解、熟悉并掌握了以上供應(yīng)鏈相關(guān)的核心問題才能降低企業(yè)的供應(yīng)鏈運(yùn)作成本與風(fēng)險(xiǎn)，提高企業(yè)供應(yīng)鏈的運(yùn)營價值，從而建立起急速高效的供應(yīng)鏈為客戶服務(wù)，從......

供應(yīng)鏈管理專家SCMP 深圳：2025年07月04日

中國物流與采購聯(lián)合會采購與供應(yīng)鏈管理專業(yè)委員會作為專注于采購與供應(yīng)鏈領(lǐng)域的行業(yè)組織，一直以推動我國供應(yīng)鏈管理專業(yè)人才培養(yǎng)為己任。自2013年開始，組織國內(nèi)供應(yīng)鏈領(lǐng)域權(quán)威專家歷時5年開發(fā)出一套兼具國際視野與本土特色，理論知識與中國實(shí)踐相結(jié)合的自主供應(yīng)鏈管理知識體系，以響應(yīng)國家號召，迅速地分享、提煉和普及供應(yīng)鏈專業(yè)知識，有......

供應(yīng)鏈管理規(guī)劃高級研修班 深圳：2025年07月04日

供應(yīng)鏈總監(jiān)、經(jīng)理、主管和采購、項(xiàng)目管理、材料管理、運(yùn)營管理、供應(yīng)商質(zhì)量保證、財(cái)務(wù)、計(jì)劃、物流和其他供應(yīng)鏈相關(guān)專業(yè)人士。課程大綱：第1章 供應(yīng)鏈環(huán)境與戰(zhàn)略第1節(jié) 供應(yīng)鏈宏觀環(huán)境第2節(jié) 供應(yīng)鏈微觀環(huán)境第3節(jié) 供應(yīng)鏈戰(zhàn)略第4節(jié) 戰(zhàn)略分析工具第2章 供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)第1節(jié) 供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)的概念和影響要素第2節(jié) 供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)的內(nèi)容、時機(jī)和流......

企業(yè)一體化供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2025年07月09日

企業(yè)高管、供應(yīng)鏈管理部門、采購經(jīng)理與主管、物流倉儲經(jīng)理、生產(chǎn)運(yùn)營經(jīng)理及與公司供應(yīng)鏈密切聯(lián)系的從事財(cái)務(wù)、計(jì)劃、信息系統(tǒng)和市場營銷工作的管理人員課程收益:前沿理論結(jié)合中國企業(yè)實(shí)例、深入系統(tǒng)講解供應(yīng)鏈前沿管理理論體系。識別、構(gòu)建企業(yè)核心競爭力供應(yīng)鏈滿足及時交付的內(nèi)外要求理解并應(yīng)用SCOR模型協(xié)同與打破部門墻的業(yè)務(wù)流程重組以供......

互聯(lián)網(wǎng)公司的財(cái)報(bào)披露、融資架構(gòu)與財(cái)務(wù)運(yùn)作 北京：2025年08月21日

?通過大量互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的真實(shí)案例，把握互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的財(cái)務(wù)運(yùn)作模式?深入剖析互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的現(xiàn)狀與未來，厘清互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)分布與當(dāng)前競爭態(tài)勢?掌握互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運(yùn)作必備的實(shí)用財(cái)務(wù)知識與財(cái)務(wù)管理工具?感受前沿理念，開拓經(jīng)營管理視野課程大綱：第一模塊互聯(lián)網(wǎng)公司財(cái)報(bào)披露——透視互聯(lián)網(wǎng)巨頭公司和業(yè)務(wù)•互聯(lián)網(wǎng)之行......

精益溝通-管理者情景溝通技術(shù) 上海：2025年07月16日

企業(yè)中基層管理者；一切迫切希望向溝通要效益的管理者；一切溝通環(huán)境復(fù)雜多變的管理者；課程大綱：導(dǎo)入教學(xué)目標(biāo)：1. 建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，促成對學(xué)員溝通現(xiàn)狀的了解2. 幫助學(xué)員了解溝通成本可能浪費(fèi)的地方，了解溝通效益可以提升的空間教學(xué)內(nèi)容：1 破冰、學(xué)習(xí)規(guī)則建立2 向溝通要效益? 降低溝通成本? 提升溝通效益第一單元 4A ......