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職業(yè)經(jīng)理人的6項修煉 深圳:2025年07月10日

1、認(rèn)知職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)有的職責(zé)、扮演角色及作法,全面提升單位組織經(jīng)營績效2、確立主管五大功能――計劃、組織、用人、領(lǐng)導(dǎo)、控制,全面管理素養(yǎng)的提升3、樹立新時代經(jīng)理人應(yīng)有的心態(tài)及必須培養(yǎng)的技能4、了解如何協(xié)助與輔導(dǎo)部屬達成工作目標(biāo)與問題解決,共創(chuàng)雙贏和諧工作環(huán)境5、建立團隊合作工作氣氛,培養(yǎng)良好工作文化默契,進而建立高績效......

職業(yè)經(jīng)理的全面思維訓(xùn)練——創(chuàng)新思維訓(xùn)練 深圳:2025年07月17日

人的命運是由思維模式?jīng)Q定的。1976年生理學(xué)家史培利發(fā)現(xiàn)人的大腦根據(jù)功能的差異分為左右半腦,而左右半腦在思維過程中擔(dān)負著不同的責(zé)任。左腦負責(zé):語言、文字、數(shù)據(jù)、列表和邏輯等,右腦負責(zé):圖像、空間、色彩、情感和創(chuàng)造力等,當(dāng)時該理論的誕生轟動世界,史培利因此獲得諾貝爾獎。從此之后在上世紀(jì)70-80年代大量的科學(xué)家開始探索大......

中高層經(jīng)理高效執(zhí)行力提升——企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)經(jīng)理人必備的執(zhí)行利器! 深圳:2025年07月26日

理論講授(40%)+案例分析(20%)+情景模擬(15%)+實戰(zhàn)操練(25%)學(xué)員對象:企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員課程大綱:4R執(zhí)行力系統(tǒng)的四大部分:結(jié)果、責(zé)任、檢查、激勵● R1——計劃系統(tǒng),在執(zhí)行層面也叫“結(jié)果定義系統(tǒng)”● R2—&mda......

職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng) 東莞:2025年07月12日

部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部課程大綱模塊一:作為下屬的角色1.下屬角色的本質(zhì)2.下屬角色的常見誤區(qū)3.下屬職業(yè)的四項準(zhǔn)則4.要學(xué)會“管理上司”5.工作中與上司溝通的四種境況模塊二:作為同事的角色1.同事常見的現(xiàn)象2.同級關(guān)系六貌3.人際溝通的冰山模式4.處理沖突的五種策略5.使內(nèi)部......

現(xiàn)場問題發(fā)現(xiàn)與解決 上海:2025年08月09日

醫(yī)學(xué)上把人體健康數(shù)據(jù)進行了有效的精細化和標(biāo)準(zhǔn)化,如血壓、體溫、每分鐘心跳、每分鐘呼吸次數(shù)等,醫(yī)學(xué)靠數(shù)據(jù)診斷和冶療。而企業(yè)現(xiàn)場的標(biāo)準(zhǔn)化與精細化同樣如此,沒有標(biāo)準(zhǔn),就不能了解現(xiàn)場;不能了解現(xiàn)場,就不能控制現(xiàn)場;不能控制現(xiàn)場,就不能改善現(xiàn)場;不能改善現(xiàn)場,就不能提高現(xiàn)場管理水平。而要實現(xiàn)精細化現(xiàn)場管理,必須將人裝入系統(tǒng),只有......

華為高效工作法 上海:2025年07月17日

加深對華為工作的清晰認(rèn)知,檢識自己的長處和短板能說出為什么華為工作法能有效提高個人工作效能和借鑒的落實意義去偽存真,批判式思考學(xué)習(xí)華為工作方法、技巧、工具來提高自己的綜合工作能力學(xué)習(xí)運用華為工作法中的組織認(rèn)知和執(zhí)行力來提高管理和影響他人、團隊的效果,從而實現(xiàn)組織的目標(biāo)。課程大綱第一章:做正確的事—&mdas......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點城市導(dǎo)航

職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團隊管理與項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實戰(zhàn)...