廣州企業文化培訓公開課

企業文化建設與落地實務 廣州：2025年07月12日

文化是民族之魂，是一個國家的精神旗幟。對于一個企業而言，文化同樣顯得尤為重要，先進的文化不僅是企業軟實力的體現，更是提高企業核心競爭力的重要手段。你可以用金錢買到一個人的時間，也可以用金錢買到一個人的勞動，但不能用金錢買到一個人的工作熱情，也不能買到一個人對事業的追求，更不能買到一個人的忠誠，但這一切都可以通過企業文化......

卓越企業文化的構建與落地 廣州：2025年07月16日

第一單元：企業文化的認知1、 “文化”的全方位解讀2、企業文化的概念與特征3、企業文化的真正內涵4、企業文化的功能與作用a)企業文化與核心競爭力b)企業文化與品牌文化建設的關系c)企業文化與企業經營管理的關系第二單元：企業文化的如何構建一、如何尋找企業文化的核心1、企業文化構建的四個主體a)理念......

企業文化塑造核心競爭力 廣州：2025年08月02日

1.搭建框架：明確企業運營規律“4W循環”（為什么WHY+做什么WHOT+怎么做HOW+誰來做WHO），學會用企業“四維核心能力”框架（文化引力+戰略張力+組織活力+團隊耐力）做結構分析。2.深度反省：運用“三思”邏輯（經驗+問題+對策），結合SW......

全面解密華為—華為企業文化與成功之道 廣州：2025年08月04日

1987年任正非先生集資2.1萬成了華為公司，2014年，華為銷售額達到2882億元，凈利潤280億元，超越愛立信、諾基亞等眾多國際巨頭，成為世界上最大的通信設備制造商，在100多個國設有辦事處和子公司，華為已經成為一家跨國集團公司。華為是中國企業的一個奇跡，也是世界通信企業的一個奇跡。資源是會枯竭的，唯有文化才會生生......

內部講師培養--講師的理性思考與感性表達 廣州：2025年08月22日

（一）大腦學習的奧秘1. 教育和訓練的區別2. 企業內部講師的關鍵任務3. 信息傳播的規律-成人三種認知模式4. 內部講師“T”的標準5. 講師的能力模型（二）行動發現學習法:2-1成人為什么學習？2-2行動發現學習法-教學方法（三）課程結構設計的基礎3-1結構化信息與非結構化信息的區分3-2從......

向阿里學習：企業文化打造 佛山：2025年07月26日

IBM咨詢公司對世界500強企業的調查表明，企業文化是它們位列500強而聞名于世的根本原因。阿里從1999年成立至今歷經20年，一直以企業文化的核心——價值觀驅動企業發展。從馬云為首的18人創始團隊到現在30000多員工，企業文化究竟是如何引導和推動阿里巴巴的企業戰略呢？在學習阿里的成功經驗中，......

赴深圳華為考察企業文化與研發、營銷、生產管理研修班 深圳：2025年07月06日

主題一：華為文化與狼性營銷華為經營理念華為業務模式華為營銷手段：“151”工程華為如何打造一支營銷鐵軍華為營銷組織是如何構建的華為是如何激勵與考核營銷團隊的華為使命文化是如何培養的主題二：創新突破與超越性思維學習先進的創新理念、企業發展創新戰略，掌握適合企業發展的實用創新方法和工具。主題三：基于......

向華為學習——企業文化與創新管理高級研修班 深圳：2025年07月15日

深圳是中國首個經濟特區，是中國對外開放的窗口，現已發展為非常有影響力的國際化都市，創造了舉世矚目的“深圳速度”，同時享有“創客之城”等美譽。在這座城里，有一群追夢的人，一群追夢的公司，他們組成了一個構筑智慧經濟的艦隊，而“華為”就是深圳的旗艦，這家......

企業文化培訓內訓課程

知識管理與企業文化 主講：駱老師

企業董事長，總裁，總經理，部門總監，項目負責人，以及企業需要做出各種決策的中高層管理人員；儲備干部，需要進行企業文化理念提升的骨干員工等。課程簡介：在今天環境復雜多變的外部條件下，組織與個體一定要樹立全新的企業文化認知模型，用企業文化驅動企業持續發展。本課程主要幫助企業管理者和決策人員建立全新的創新型企業文化思維，提升......

企業文化解析與團隊領導力 主講：李老師

企業文化是企業的靈魂，是推動企業發展的不竭動力，企業文化雖然無形，但直接影響著團隊績效、效能產出，企業文化作為一種先進的現代企業管理理念和管理方式，也是企業核心競爭力的重要內容和形成要素。其次，企業在團隊建設過程中經常會碰到很多實際的問題，包括究竟什么是團隊精神?各管理崗位負責人如何貫徹公司文化與打造優異團隊?如何將理......

建設企業文化凝聚正能量 主講：王老師

就企業相關經營業績來說，企業的基本經營思想、企業精神和企業目標遠遠比技術資源或經濟資源、企業結構、發明創造及隨即決策要重要的多。當然，所有的這些因素都極大地影響著企業經營的業績。但我認為，它們無一不是源自企業員工對企業基本價值觀念的信仰程度，同時源自他們在實際經營中貫徹這些觀念的可信程度。——I......

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