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對標一流創一流:打造行業一流企業實戰特訓班 廣州:2025年07月03日
國資委主管對標提升行動相關領導及推進人員;企業董事長、總經理、人力資源部、績效考核部、戰略規劃部、發展計劃部、企管部、運營管理部、投資發展部、綜合部、財務部等各中高層管理者。注:實戰輔導班除現場演練輔導外,更以學習型團隊模式提供訓后在線輔導服務,手把手帶您統籌創一流課程大綱(一)統籌運作篇:如何有效統籌對標提升創一流1......
TTT培訓師全面提升特訓營 廣州:2025年07月04日
獲得清晰的角色定位,了解自己在企業培訓中的價值和重要性。掌握結果導向的課程開發技巧,能夠設計具有實際效果的培訓課程。提升教學設計能力,運用成人學習原理和科學標準進行高效教學。增強現場演繹能力,自信上臺并吸引學員的注意力。掌握應對關鍵時刻的技巧,處理挑戰和維護課堂紀律。通過課程,您將成為一名更具影響力和實效的培訓師,能夠......
TTT—內部講師全面提升訓練 廣州:2025年07月04日
PART 1 知己知彼——培訓認知與成人學習一、培訓認知與內訓師定位1、培訓認知——企業培訓的目的 對學習者的提升領域2、培訓師角色定位——編劇 導演 演員3、成人學習特點二、成人學習四要素——認可、記憶、傳播、運用1、經驗......
CFT(Case Facilitate Trainer )案例式課程開發 廣州:2025年07月04日
《CFT(Case Facilitate Trainer )案例式課程開發》 區別于傳統課程開發課程,以案例為核心,以解決問題 為導向,融合了案例教學、引導技術、組織經驗萃取技 術等培訓技術為基礎,全方位、全流程地展示了以解決 實際問題為核心課程設計與開發的實踐精髓。參加工作坊的學員將在課程中一邊學習“全案......
從壓力感到幸福感:員工積極心態的培養 廣州:2025年07月04日
本課程通過傳授積極心理學相關的理論和方法,幫助學員培養積極的心態,了解獲得幸福的途徑,掌握協調工作與生活平衡的技巧和方法,從而提升工作效率與生活幸福感。課程大綱測測你的生活滿意度大部分人都覺得中年人幸福感最低一、積極心理學的基本理論1、積極心理學是什么?積極心理學的研究起點:習得性無助2、積極心理學研究什么?積極情緒體......
學習轉化師認證班 廣州:2025年07月04日
對企業的培訓負責人而言,以下問題一定不會少見:● 培訓課程做了很多,但真正產生的績效并不明顯?● 課上激動,課后沖動,回到崗位一動不動?● 各類學習項目和訓練營接連開展,但學習文化始終缺乏?● 用盡了各種跟進手段,作業質量依舊堪憂,學員能力提升緩慢?● 課程結束,學員紛紛表示學到了東西,但實際工作毫無改善?事實上,一個......
《易經》的起源和發展&《易經》智慧對人體健康的實踐應用 廣州:2025年07月05日
企業董事長、總裁、總經理等決策層高管、易經愛好者以及關注財富、健康、風水、運程的人群課程大綱第一天:《易經》的起源和發展——陰陽思維對我們的影響一、《易經》的起源1、《易經》的產生——伏羲文化易經智慧是中國文化的根2、《易經》的傳承——梳理八千年華......
TTT—魅力登臺,精彩教學 廣州:2025年07月09日
(一)登臺三熱身1.認知熱身:從成人學習特點校準培訓狀態2.形象熱身:培訓師著裝禮儀及形象管理3.心態熱身:克服緊張,自信亮相(二)開場潤無聲1.先破三重冰?學員與老師的冰?學員與學員的冰?學員與主題的冰2.再建一步梯圖片法案例法故事法數據法測試法(三)立體表達顯臺風1.聲音四維訓練2.手勢:定動定動3.站姿:正-緊-......
員工培訓內訓課程
企業內訓師全能修煉 主講:王老師
第一部分 授課技巧第一項修煉 語言表達---讓平凡的話語充滿力量語言表達的常見錯誤學員聽得無精打采毫無興趣一個道理闡述半天,卻讓人難以明白內容貧乏,講個半天便難以為續辭令枯乏,背書或念PPT言辭無力的原因分析只重視課程的“正確性”卻忽略語言的生動性將語言能力混淆于“說話能力&rdqu......
如何做好組織經驗萃取 主講:涂老師
【課程背景】案例,是人們在生活、工作中所經的典型,且富有意義的事件表述。它們是人們所經歷的故事中的有意截取。歷史是大案例,案例是小歷史。企業經營管理活動中的各個經典事件串起來,也就形成了一個企業的發展歷史輪廓。在這些經典的事件中,包含了企業全體員工的成功經驗,若能以一種科學規范的形式記錄整理出來,作為培訓資料,則會給企......
精英內部講師TTT特訓營項目 主講:劉老師
1.使學員了解企業建立內部講師制度的策略定位與發展方向。2.使學員掌握企業內部講師的職責,功能與角色。3.使學員具備提出訓練計劃及設計訓練課程的理論基礎及實務能力,包含以下幾個部分:如何進行訓練需求分析? 如何擬訂具體的訓練目標?如何安排合宜的訓練環境? 訓練如何與組織發展策略結合?如何撰寫完整的訓練計劃?4.使學員能......