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海口質(zhì)量控制計(jì)劃培訓(xùn) - 名課堂

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海口質(zhì)量控制計(jì)劃培訓(xùn)

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海口質(zhì)量控制計(jì)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

六西格瑪應(yīng)用實(shí)務(wù) 佛山:2025年08月09日

1、重新認(rèn)識(shí)六西格瑪?shù)娜钟^,建立質(zhì)量經(jīng)營(yíng)意識(shí);2、了解六西格瑪?shù)幕靖拍?、系統(tǒng)學(xué)習(xí)六西格瑪管理的基本工具和前沿工具;4、掌握運(yùn)用六西格瑪流程工具,突破性地提升質(zhì)量水平;5、通過(guò)突破性策略和方法,解決或提高產(chǎn)品達(dá)到六西格瑪?shù)乃剑?、參訓(xùn)人員通過(guò)六西格瑪?shù)墓ぞ吲嘤?xùn)和實(shí)施成為公司六西格瑪項(xiàng)目的中堅(jiān)力量。7、建設(shè)六西格瑪......

生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)功舉辦之產(chǎn)品質(zhì)量把關(guān)篇 佛山:2025年08月23日

“做好一點(diǎn),做快一點(diǎn)”,生產(chǎn)干部督導(dǎo)員工時(shí)的口頭禪,如果沒(méi)有精細(xì)化的品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)規(guī)范,一切都只是作秀的管理表演?品質(zhì)是檢驗(yàn)出來(lái)的還是制造出來(lái)的?品質(zhì)是設(shè)計(jì)出來(lái)的還是管理的?內(nèi)部的紛爭(zhēng)于事無(wú)補(bǔ),如果不了解客戶的需求,一切都是折騰。品質(zhì),成本,交期,安全,士氣,是現(xiàn)場(chǎng)管理的五大目標(biāo),也是最終的結(jié)果......

零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理 佛山:2025年08月23日

u 從基礎(chǔ)的質(zhì)量?jī)?nèi)含切入,使學(xué)員所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)性更強(qiáng)u 通過(guò)計(jì)算質(zhì)量事故的損失,讓學(xué)員意識(shí)到提高質(zhì)量意識(shí)的迫切性u(píng) 通過(guò)多個(gè)真實(shí)案例和具體方法的講解,讓學(xué)員掌握提高抽象的質(zhì)量意識(shí)的技能u 全方位剖析TQM,掌握TQM管理的核心思想與本質(zhì)u 明確各部門的質(zhì)量控制點(diǎn),使全員參與有的放矢u 結(jié)合實(shí)際,重點(diǎn)對(duì)生產(chǎn)和品質(zhì)部門質(zhì)量管......

CQI-9 特殊過(guò)程:熱處理系統(tǒng)評(píng)估(第四版) 廣州:2025年06月30日

學(xué)員全面理解 CQI-9 熱處理系統(tǒng)評(píng)估的知識(shí)和技能;掌握運(yùn)用過(guò)程方法有效實(shí)施熱處理系統(tǒng)評(píng)估;提高對(duì)熱處理產(chǎn)品和過(guò)程的內(nèi)部及供方風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和控制;了解審核評(píng)估問(wèn)題的針對(duì)性解決措施;企業(yè)培養(yǎng)一批優(yōu)秀的掌握CQI-9 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的人員,能夠在企業(yè)及其供方推行CQI-9 要求,不斷提升過(guò)程能力;提升企業(yè)效率和效益,提升公司的信譽(yù)......

4.0下設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與精益維修實(shí)戰(zhàn) 北京:2025年08月23日

通過(guò)培訓(xùn)課,學(xué)員應(yīng)掌握以下知識(shí)和能力:1 理解設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)和維修的理念2 掌握總體評(píng)價(jià)設(shè)備狀態(tài)和衡量設(shè)備管理的指標(biāo)體系,培養(yǎng)分析設(shè)備運(yùn)行指標(biāo)的能力,通過(guò)分析找到解決設(shè)備問(wèn)題的突破口,具備改善設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)改善的正確思路。3 學(xué)習(xí)精益維修的理念,了解設(shè)備精益維修的主要內(nèi)容:全員生產(chǎn)維護(hù)(TPM)、以可靠性為中心的維修(RC......

FMEA&APQP&PPAP 上海:2025年07月10日

體系負(fù)責(zé)人、工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場(chǎng)主要生產(chǎn)和檢驗(yàn)人員。課程大綱潛在失效模式和后果分析FMEA一、課程導(dǎo)入1.問(wèn)題提出與FMEA小組組建2.培訓(xùn)目標(biāo)及要求二、FMEA概述1.FMEA起源FMEA哲學(xué)FMEA起源及推廣2.FMEA類型FMEA基本格式及其變化產(chǎn)品設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理-DFMEA簡(jiǎn)介生產(chǎn)過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)管理-PFM......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

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趙又德-企業(yè)培訓(xùn)師
趙又德老師

【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...

何有志-企業(yè)培訓(xùn)師
何有志老師

何有志老師 精益管理實(shí)戰(zhàn)專家 清華大學(xué)工商管理碩士 廣西工業(yè)工程學(xué)會(huì)理事 燕京學(xué)院連續(xù)4年金教鞭講師...