南昌班組長培訓(xùn)公開課

贏在基層--卓越班組長管理能力的五項修煉（限制60人） 南昌：2025年08月19日

開場：理論的高度理解生產(chǎn)管理及班組長在生產(chǎn)管理中的重要性一、重塑管理的認識，班組長的角色定位1.定位“您”的工作目標(biāo)與管理角色定位1)教學(xué)策略：案例啟發(fā)2)正向、逆向反思，自我總結(jié)出角色3)問題探討：班組長到底是不是官，是個什么“官”4)從技術(shù)型人才到管理型人才2.班組長......

華為式班組長綜合能力提升訓(xùn)練 武漢：2025年07月04日

提升班組長溝通與協(xié)調(diào)能力，打造團隊一致性了解華為在工作計劃、執(zhí)行與控制階段應(yīng)該如何做，做些什么，以順利達成目標(biāo)掌握華為現(xiàn)場問題分析與解決的工具和方法課程大綱:第一講：華為班組長的角色認知任正非說： 人才不是企業(yè)的核心競爭力，對人才的有效管理，才是企業(yè)真正的核心競爭力！一、華為“三位一體人”才管理......

生產(chǎn)效率，如何進行精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場改善&車間班組技能 武漢：2025年07月06日

第一天上午授課內(nèi)容：《完美執(zhí)行：高效生產(chǎn)作業(yè)計劃制定與執(zhí)行》第一部分 應(yīng)對突發(fā)需求的生產(chǎn)插單管理第二部分 實現(xiàn)平準(zhǔn)化生產(chǎn)的生產(chǎn)作業(yè)計劃設(shè)計第三部分 確保生產(chǎn)作業(yè)計劃順暢執(zhí)行的產(chǎn)銷協(xié)同第四部分 消除七大浪費：介紹生產(chǎn)中七大浪費的識別和消除方法及步驟。通過推行“5S”、直觀控制和建立多功能自我指導(dǎo)團......

五型班組建設(shè)實務(wù)培訓(xùn)班 武漢：2025年07月10日

1、各企業(yè)單位的車間主任、班組長、主管、線長、工段長等基層管理人員2、各生產(chǎn)企業(yè)的董事長、總裁、生產(chǎn)副總、董事等高層管理人員。課程大綱:第一部分 從優(yōu)秀走向卓越——認識“五型”班組1.當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機遇2.創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)......

金牌班組長的五項修煉 武漢：2025年07月25日

面對企業(yè)內(nèi)部以及外部的不同人員，成功地實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，完成基層管理者的職責(zé)。明確自己應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，掌握自我開發(fā)和提高的方法，并學(xué)會運用提高工作績效的方法。提高班組長領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通和解決沖突的能力。從異常預(yù)防、5S目視化、質(zhì)量管理、精益改善四個角度提升班組長現(xiàn)場管理能力授課對象：生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班......

《五型班組建設(shè)》高級培訓(xùn)班 武漢：2025年08月08日

班組是為實現(xiàn)既定的組織運行目標(biāo)，由同工種或者性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產(chǎn)經(jīng)營最前沿的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。班組就如同是企業(yè)組織的管理細胞，是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，是企業(yè)各項工作的落腳點。企業(yè)大政方針、戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)，均取決于班組的組織狀況和執(zhí)行過程。班組人員素質(zhì)的高低顯示......

TWI一線主管核心管理能力提升訓(xùn)練（綜合方法版） 武漢：2025年09月11日

第一篇：高績效團隊建設(shè)（1）班組團隊建設(shè)和人員管理團隊的重要性高效能團隊的基本特征影響團隊業(yè)績的兩個方面團隊執(zhí)行力的保障（2）團隊績效提升績效管理體系與目標(biāo)目標(biāo)的制定與分解績效監(jiān)督績效評估（3）如何有效布置任務(wù)案例討論：為什么Jacky老做不好Jacky做不好的原因所在（4）團隊人員管理性格測試針對團隊中四種性格的員工......

一線班組長七大溝通情景與實戰(zhàn)訓(xùn)練 武漢：2025年09月14日

第一章 溝通的概論：溝通在班組長工作中的作用和價值1、溝通的定義2、溝通的渠道3、一線管理者為什么要提升自身的溝通的能力？案例：溝通不當(dāng)引發(fā)的血案！！！！4、溝通的管理效應(yīng)：溝通位差效應(yīng)、雷鮑夫法則5、溝通的行為與比例：聽、說、讀、寫6、你會“傾聽”嗎？傾聽測試：模擬一個工作場景，讓學(xué)員扮演班組......

班組長培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

五型班組創(chuàng)建設(shè) 主講：唐老師

班組是企業(yè)中同工種或者性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨立小團隊，班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織，是企業(yè)一切工作的落腳點，是企業(yè)提升核心競爭力的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢，地動山搖。從一定意義上講，班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗。只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久立于不敗之地。當(dāng)......

一線班組長培訓(xùn)課程大綱 主講：唐老師

中基層管理人員，基層等同于班組長人員，班組長課程綱要第一單元 班組長的作用及其意義(一)什么是一線班組長(二)一線班組長的職責(zé)(三)一線班組長的作用(四)一線班組長對企業(yè)發(fā)展的作用(五)班組長一天的工作(六)班組長日常管理(七)班組長的類型第二單元 員工培訓(xùn)管理(一)員工培訓(xùn)，都培訓(xùn)什么1、員工培訓(xùn)，主要是進行S，技能......

打造高效能班組長 主講：陶老師

基層管理者是企業(yè)的最小，是兵頭將尾，但卻是最基礎(chǔ)的管理單元，為了打造卓越標(biāo)桿班組，激勵班組進一步提高自我管理能力，以及班組團隊管理能力，毋庸置疑成為了改變員工理念，塑造良好班組氛圍的關(guān)鍵，所以加強員工的班組文化建設(shè)，加強價值觀和理念的深度理解，提升基層管理者的綜合管理能力，提升其凝聚力、競爭力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力被提到重要......

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