廈門中層管理培訓公開課

嚙合式人才管理 廈門：2025年07月04日

研究表明，75%的經理人沒有接受過專業的人力資源管理訓練就直接上崗，他們在成為經理人以后才學會如何成為一名合格的經理人；如今，人才成本高企，好不容易培養出來的人才，剛剛上手卻要離開，蓋洛普的報告顯示：75%的人才離開的不是公司，離開的是上司；公司發展快速，人才捉襟見肘，想招的人招不到，招來的貨不對版，對版的人同床異夢。......

MTP中層管理者核心管理技能 廈門：2025年07月10日

各職能部門經理/主管等課程提綱：一、管理與角色認知1、管理目的及概念（1）管理的目的、管理是一切組織的根本（2）管理五要素、管理是組織行為的優化與提升（3）關注事VS 關注人、管控vs激勵2、組織行為理論（1）個人行為vs組織績效（2）個體行為轉變團隊行為（3）行為、環境和個體三要素的相互作用3、討論：如何理解個體行為......

MTP-中層管理者技能提升 廈門：2025年07月10日

各職能部門經理/主管等課程特色：01教學方式多樣：采用案例分析+講解+觀看視頻+討論形式等多種教學方式，講師授課系統，課堂氣氛活躍，便于學員理解吸收；02互動性強：課堂讓學員通過角色扮演進行場景練習，講師針對性分析和解答，使學員理解更加透徹，加強實戰練習；03實用性強：課堂注重實際問題與解決方法相結合，讓學員了解到自己......

從技術走向管理能力 廈門：2025年07月11日

中層主管、基層主管、后備負責人課程背景不少走上管理崗位的技術人員都會遇到以下困難：角色沒轉換過來，以及過度關注技術細節；忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；真心幫助下屬，但他們卻不買賬，也不愿意承擔責任；希望制定團隊工作計劃，可卻無從下手；不知道如何分派工作，如何領導團隊，……自己疲憊不堪卻......

咨詢式高績效目標管理 廈門：2025年07月11日

破冰：1.為保證效果、增加授課的趣味性、互動性、參與性，采用團隊競賽的培訓方式。2.進行團隊分組，確定每組的隊長、隊名、口號。3.宣布課程進行中的團隊比賽規則。(一)認知目標管理1.什么是管理2.管理工作的基本工作方法----PDCA循環3.什么是目標4.什么是目標管理5.PDCA循環在目標管理中的應用(二)目標的設置......

知行合一：實踐中的管理哲學與心學智慧 廈門：2025年07月24日

更好的認識自己，認識他人、心學激發內驅力，有勇氣擁抱不確定的未來，從本土文化的視角體會管理理論的本質，激發持續學習的意愿，成為教練型領導者。培訓對象需要全方位提升管理才智的企業的高層、中層管理者需要提升職業綜合素養的各層管理者課程大綱引言：“內心博弈公式”的東西方解讀1. 心學的歷史淵源與現實意......

基于情緒管理的團隊業績達成 廈門：2025年07月25日

1、以管理暢銷書《積極達成：處理好情緒，再處理問題》(已第六次印刷)為基礎的精品版權課程；2、專業教學視頻：由專業電影導演與演員演繹企業案例，豐富而生動，讓學員在真實案例中，更好掌握課程內容；3、課程側重于教給學員實用工具以解決工作中的問題。培訓對象中基層管理者、核心骨干員工等。課程大綱一、管理者要關注的三方面情緒1、......

部門經理提升班精華版 廈門：2025年08月01日

模塊一：目標體系的構建1.有效的目標管理(1)關于目標管理(2)目標的制定(3)為什么沒有一個好目標(4)分解并整合目標2.有效的績效管理(1)績效管理：(2)績效管理的方法(3)如何進行績效面談模塊二：領導力提升1.管理者角色的二次轉變作為上司的角色：從野牛型向領頭雁型轉變2.有效激勵(1)了解員工需要和愿望的方法(......

中層管理培訓內訓課程

贏在執行力（管理者版） 主講：林老師

課程背景：為什么每天都能聽到各種各樣的無法完成任務的借口？為什么詳細的計劃、會議的決議在執行時總被打折扣？為什么反復宣導的方案得不到落實？為什么科學論證的目標卻不能實現？為什么再三強調的錯誤還是會出現？為什么完善周全的制度得不到執行？為什么企業里總是有很多扯皮現象？企業在管理中遇到的普遍性的問題，就是干部職員的執行力偏......

企業項目復盤工作坊 主講：秦老師

隨著互聯網的蓬勃發展，企業發展已經從過去的大公司吃小公司過渡到現在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統管理是通過持續改進來控制成本，那么項目管理的核心就是在不確定的環境中提升速度。管理是盯出來的，復盤是管理者帯領團隊達成業績、提升能力的關鍵環節之一，復盤是績效派行動學習項目的殺手锏。工作坊將復盤技術與應用場景相結合，在課程......

中層管理者的團隊協作 主講：鄧老師

開場：引導討論·找痛點1、討論問題：用四個角色方法結合《中層管理者的團隊協作》培訓主題，您工作中的困惑有哪些？2、具體要求：（1）各組找個有共性的一個典型案例，討論如何解決。（2）各組請匯報員上臺陳述案例和解決方法。第一部分：自我定位與團隊協作一、團隊協作中管理者角色認知1、管理的涵義2、領導和管理的區別......

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